五年级数学上册 【期中模拟卷】 期中模拟试卷（2）苏教版（含答案）（苏教版）

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小学数学五年级上册 期中模拟试卷（2）
一、反复比较，慎重选择。(满分 16 分)
1．如果把一个人先向东走 5m 记作﹢5m，那么这个人又走﹣4m 的意思是（>>>>）。
A．又向东走了 4m B．又向西走了 1m C．又向西走了 4m
2．在下面 3 个数中，最接近 0 的是（>>>>）。
A．－2 B．3 C．4
3．仓库有一堆圆木，最上层有 7 根，最下层有 12 根，摆放方式如下图，这堆圆木共有（>
>>>）根。
A．57 B．56 C．58 D．45
4．用一张长方形纸剪同样的三角形（如图），最多能剪成（>>>>）个这样的三角形。
A．12 B．24 C．25
5．把 329950 改写成用“万”作单位的数，再精确到十分位是（>>>>）。
A．32.9 万 B．33.9 万 C．33.00 万 D．33.0 万
6．用 0、3、7 三个数字和小数点一共可以组成（>>>>）个不同的两位小数。
A．2 B．3 C．4 D．6
7．一根长 10.4 米的绳子，第一次剪去 3.5 米，第二次剪去 2.5 米。现在比原来短了（>>
>>）米。
A．9.4 米 B．6 米 C．4.4 米
8．小明用竖式计算 1.68 加一个一位小数时，把数的末尾对齐了，结果得到 2.2，正确的
结果应该是（>>>>）。
A．0.52 B．3.88 C．6.88 D．1.16
二、认真读题，谨慎填空。(满分 16 分)
9．四（1）班同学一次跳绳测试的平均成绩是 95 个，黎明跳了 100，记作﹢5 个，那么张
红跳了 105 个，应记作( )个，贺兰的成绩记作﹣7 个，她实际跳了( )个。
10．公交车用正数表示上车人数，那么﹣10 表示( )。
11．一个三角形和一个平行四边形的底相等，高是平行四边形的 2 倍，如果三角形的面积
是 8 平方分米，那么平行四边形的面积是( )平方分米；一个三角形和一个平行四
边形的底和面积相等，三角形的高是 10 厘米，这个平行四边形的高是( )厘米。
12．一个梯形，如果只把上底延长 3 厘米，就变成了边长 6 厘米的正方形，这个梯形的面
积是( )平方厘米。
13．四名同学的 50 米跑步成绩如表。欢欢得了第二名，□里可以填的数字是( )。
姓名 小
可欢欢 乐乐 小丽
成绩/秒 9.4 8.□2 8.87 9.54
14．2020 年 7 月 23 日，我国首次担任火星探测任务的探测器“天问一号”成功发射，截至
12 月 14 日 21 时 360000000
千米，把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是( )
亿，再保留整数是( )亿。
15．在一个减法算式中，差是 53.66，如果被减数增加 0.03，减数减少 0.2，那么现在的
差是( )。
16．小红家、小明家和学校所在的位置在同一条直线上，小红家离学校 0.8 千米，小明家
离学校 1.2 千米，小红家和小明家相距( )千米。
三、仔细推敲，认真辨析。(满分 8 分)
17．某天的气温是﹣6℃～6℃，说明这天的气温很稳定，一直没有变。( )
18．把一个长方形拉成一个平行四边形后，保持不变的是面积。( )
19．0.495 保留两位小数是 0.50。( )
20．用竖式计算小数加减法时，要和整数加减法一样，将末位对齐。( )
四、图形计算题(满分 6 分)
21．(6 分)求图中阴影部分的面积。（单位：厘米）
五、简便计算(满分 6 分)
22．(6 分)用简便方法计算下列各题。
30.2＋10.99>>>>>>5.8－3.02>>>>>>19＋99.98>>>>>>40.7－15.98
六、作图题(满分 12 分)
23．(6 分)在下图中标出 0.08、0.12、0.3、0.49。
24．(6 分)如图，玲玲一开始站在小树的位置，她向东走用正数表示，向西走用负数表示。
她先走了﹢2 米，又走了﹣7 米，最后走了﹢3 米。请你在图中用△标出她现在的位置。
（每两点之间的距离是 1 米）
七、活用知识，解决问题。(满分 36 分)
25．(6 分)某储蓄所办理业务，约定存入为正，取出为负。某天某段时间该储蓄所办理的 5
件业务为（单位：元）：﹣7600，﹢5000，﹢12000，﹣3000，﹣2800。该储蓄所的储蓄额
是增加了还是减少了？
26．(6 分)水果店下午卖出 65.6 千克苹果，比上午多卖出 17.28 千克，水果店今天共卖出
多少千克苹果？
27．(6 分)五（1）班的同学们利用周日收集废品，第一周收集 7.6 千克，第二周收集的比
第一周多 0.21 千克，第二周收集多少千克？两周一共收集了多少千克？
28．(6 分)一个三位小数，四舍五入后保留两位小数是 7.00，原来的三位小数最大是多少？
最小是多少？
29．(6 分)有一块梯形菜地，菜地中间有一个长方形鱼池（如图），如果每平方米收白菜
20 千克，这块菜地一共能收多少千克白菜？
30．(6 分)下图是一块平行四边形的空地，绿化队计划在这块空地里栽种一片防护林。如
果每6 平方米种一棵树，需要多少棵树苗？
参考答案
1．C
【分析】正负数表示一组相反意义的量，此题中向东向西就是一组相反意义的量，向东记
作正，向西就记作负，据此解答即可。
【详解】如果把一个人先向东走 5m 记作﹢5m，那么这个人又走﹣4m 的意思是又向西走了
4m；
故答案为：C。
【点睛】本题考查的是正数和负数意义的运用，解题的关键是理解“正”和“负”的相对
性。
2．A
【分析】可以结合实际去理解，正数表示向前走，负数表示向后走。然后比较各个选项分
别是怎么走的，走了几步，然后做出判断。
【详解】0 表示在原地不动，﹣2 表示向后走 2 步；3 表示向前走 3 步；4 表示向前走 4 步，
显然向后走 2 步离得最近，即﹣2 最接近 0。
故答案为：A
【点睛】本题考查正负数的认识，结合生活实际去判断更加方便快捷。
3．A
【分析】圆木的总根数＝（最上层根数＋最下层根数）×层数÷2，据此解答。
【详解】一共有 6 层。
（7＋12）×6÷2
＝19×6÷2
＝57（根）
故选择：A
【点睛】此题主要考查了梯形面积的灵活运用，明确梯形的面积＝（上底＋下底）×高
÷2。
4．B
【分析】由图可知，长 5 厘米，宽2 厘米的小长方形可以剪成 2 个同样的小三角形，用除
法求出 25 厘米里面有几个 2 厘米，再乘2即可。
【详解】25÷2≈12（对）
12×2＝24（个）
最多能剪成 24 个这样的三角形。
故选择：B
【点睛】此题考查了三角形的剪切问题，最后剩下的 1 厘米不能再剪了，应该舍去。
5．D
【分析】329950 改成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末
尾的 0 去掉，再在数的后面写上“万”字；精确到十分位，要看十分位的下一位百分位进
行四舍五入，再在数的后面带上“万”字。
【详解】329950≈33.0 万
故答案选：D
【点睛】本题考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数是要带计数单位。
6．D
【分析】先排个位，有 3 种排法；再排十分位，有 2 种排法；再排百分位，有 1 种排法，
共有 3×2×1＝6种，据此解答。
【详解】3×2×1＝6（个）
用 0、3、7 和小数点一共可以组成 6 个不同的小数部分是两位的小数。
故答案选：D
【点睛】本题考查了简单的乘法原理，由于情况数较少也可以用枚举法解答。
7．B
【分析】根据题意，用 3.5＋2.5 即可解答。
【详解】3.5＋2.5＝6（米）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查学生对小数加法的应用。
8．C
【分析】根据题意，用 2.2 减 1.68 得出的数，化成一位小数，再按照小数的加法进行计算
就可以得出正确的结果。
【详解】2.2﹣1.68＝0.52
将0.52 化成一位小数，也就是将0.52 扩大 10 倍，小数点向右移动 1 位。所以第二个加数
应是 5.2。
1.68＋5.2＝6.88
正确的结果应该是 6.88
故答案为：C。
【点睛】根据题意，先求出错误的另一个加数，化成一位小数，再进一步解答即可。
9．﹢10>>>> 88
【分析】根据题意可知，以 95 分为标准记作 0，超出部分为正，不足部分为负，据此解答。
【详解】105－95＝10，比 95 个多 10 个，应记作﹢10；
95－7＝88（个），她实际跳了 88 个。
【点睛】此题考查了正负数的意义，关键是确定以谁为标准，认真解答即可。
10．有 10 人下车
【分析】根据正负数表示相反意义的量，正数表示上车人数，则负数表示下车人数，据此
解答即可。
【详解】由分析可知：
公交车用正数表示上车人数，那么﹣10 表示有 10 人下车。
【点睛】本题考查正负的应用，明确正数表示上车人数，则下车表示下车人数是解题的关
键。
11．8>>>> 5
【分析】根据三角形的面积公式：底×高÷2，平行四边形的面积公式：底×高，由于底相
等，三角形的高是平行四边形的 2 倍，由此即可知道三角形的面积和平行四边形的面积相
同，即为 8 平方分米；如果三角形和平行四边形的底和面积相等，则三角形的高是平行四
边形高的 2 倍，即10÷2＝5 厘米。
【详解】由分析可知：一个三角形和一个平行四边形的底相等，高是平行四边形的 2 倍，
如果三角形的面积是 8 平方分米，那么平行四边形的面积是 8 平方分米。
平行四边形的高：10÷2＝5（厘米）
【点睛】本题主要考查平行四边形和三角形的面积公式，熟练掌握它们的公式并灵活运用。
12．27
【分析】根据题意可知，这个梯形是直角梯形，下底和高都是 6 厘米，上底是 6－3＝3 厘
米，根据梯形的面积公式：（上底＋下底）×高÷2，代入数据，即可解答。
【详解】（6－3＋6）×6÷2
＝（3＋6）×6÷2
＝9×6÷2
＝54÷2
＝27（平方厘米）
【点睛】本题的关键是找出在上底延长 3 厘米的时候，高和下底都不变。
13．9
【分析】根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部
分相同，再比较十分位，十分位上大的数就大，以此类推，据此判断。
【详解】9.54＞9.4＞8.92＞8.87
□里可以填的数字是 9。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数大小比较的方法及应用。
14．3.6>>>> 4
【分析】把一些较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的数时，如果是整万或整亿的数，
只要省略万位或亿位后面的 0，并加一个“万”或“亿”字；如果不是整万或整亿的数，
要在万位或亿位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的 0，并加上一个“万”或“亿”
字。
求小数的近似数，保留到哪一位，就对它下一位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍
去，若大于或等于5，则向前进一位。
【详解】360000000＝3.6 亿
3.6 亿≈4 亿
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