五年级数学上册 【期中模拟卷】 期中模拟试卷（2）（人教版）

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小学数学五年级上册 期中模拟试卷（2）
一、反复比较，慎重选择。(满分 16 分)
1．与算式 的积相等的式子是（////）。
A． B． C．
2．与 101×9.9 计算结果相同的是（////）。
A． B．
C． D．
3．如果用数对（x，3）表示小芳在教室里的位置，那么下列说法错误的是（////）。
A．小芳的位置一定在第 3 行 B．小芳的位置一定在第 3 列
C．小芳的位置可能在第 3 列 D．小芳的位置可能在第 5 列
4．小红的座位用数对表示是（5，5），他的同桌亮亮的座位也用数对表示，可能是（///
/）。
A．（3，5） B．（6，5） C．（4，6） D．（5，6）
5．下列算式中，得数最大的是（////）。
A．3.5×0.3 B．3.5÷0.3 C．3.5＋0.3 D．3.5－0.3
6．一块长方形草坪的面积是 264.1 平方米，宽是 9.5 米，周长是多少米？正确列式为（//
//）。
A． B．
C． D．
7．一个盒子中放了 5 个白球、4 个红球、3 个黄球，任意摸出一个，正确的是（　　）。
A．不可能摸到黄球 B．摸到红球的可能性最小
C．一定能摸到白球 D．摸到白球的可能性比摸到红球的可能性大
8．天天和乐乐玩摸球游戏（球的大小、材质都相同）。天天摸到白球得 1 分，乐乐摸到黑
球得 1 分，摸到其它颜色的球两人均不得分，每次摸出一个球，记录它的颜色，然后放回
去摇匀再摸，每人摸 10 次，在下面（////）箱中摸公平。
A． B． C． D．
二、认真读题，谨慎填空。(满分 16 分)
9．小兰坐在教室第 4 列第 6 行，可以用数对（4，6）表示。照这样，小莹坐在第 5 列第 3
行，可以用数对( )表示。
10．袋子里装着红、绿、黄三种颜色的皮球，淘气摸了 50 次，摸球的情况如下表：根据表
中的数据推测，袋子里可能( )球最多，( )球最少。
颜色 红球 绿球 黄球
次数 16 31 3
11．4.25 时＝( )时( )分////6 米 4 厘米＝( )米
12．如下图：A 点用数对表示为（1，1），B 点用数对表示为( )，C 点用数对表示
为( )，三角形 ABC 是( )三角形。
13．一个数的 1.2 倍是 6.72，这个数是( )。
14．一根棉绳长是 2m，捆扎一只阳澄湖大闸蟹需要 28cm 棉绳，棉绳不拼接，5 根这样的棉
绳最多可以捆扎( )只大闸蟹。将这些捆扎好的大闸蟹装在礼盒里出售，如果 1 个礼
盒最多可以装 8 只，那么至少需要( )个礼盒。
15．盒子里有 10 张牌，9 张是红桃，1 张是梅花。小刚任意抽出一张，他抽到的扑克可能
是( )、可能是( )。抽到( )的可能性最大。
16．水泥厂原计划 12 天完成一项任务，由于每天多生产水泥 4.8 吨，结果 10 天就完成了
任务，原计划每天生产水泥( )吨。
三、仔细推敲，认真辨析。(满分 8 分)
17．拿出扑克牌中同一花色的 13 张牌，任意摸一张，小于 10 洋洋先走，小于 10 小文先走，
这个游戏是公平的。( )
18．一个数乘1.01 的积一定小于这个数。( )
19．小亮的位置在（1，2），那么她的同桌的位置是（2，2）。( )
20．一个数除以小数，商一定是小数。( )
四、简便计算(满分 12 分)
21．(12 分)递等式计算（能简算的要简算）。
（1）7.8×（4.7－3.627÷0.9）/（2）3.76÷0.4÷0.25/（3）7.9＋21.21÷2.1
（4）2×（0.5＋0.125）×8///（5）3.7×101////（6）3÷7.5＋3÷2.5
五、作图题(满分 12 分)
22．(6 分)根据描述，在图中分别标出以下三个点
B（10，13）、C（10，8）、D（5，9），并把 A、B、C、D 这四个点顺次连接成一个封闭图
形，再画出这个图形先向右平移4格再向下平移3格后的新图形 A＇B＇C＇D＇。
23．(6 分)在每个转盘上按要求涂色。
六、活用知识，解决问题。(满分 36 分)
24．(6 分)这箱瓜子共重多少千克？
25．(6 分)小明家 9月份水、电用量如下表。
单价/元 上月读数 本月读数
水/吨 2.40 723 733
电/千瓦时 0.56 1283 1355
请问：小明家 9月份应该缴纳水、电费各多少元？
26．(6 分)一种牛奶零售价每袋 2.5 元。小华家五月份每天预订 1 袋牛奶，按批发价，共付
71.3 元。这样每袋比零售价便宜多少元？
27．(6 分)体育老师带 600 元钱买了 8 个足球，找回 7.2 元，每个足球多少钱？
28．(12 分)亲近生活用一用。
探望外婆
星期天妈妈带妙想去看望外婆。
根据情境填空和解决问题：
（1）她们从妙想家出发，先到位置是（10，5）的景点，妙想去的景点是（////），
去这个景点共有（////）种乘车路线，请选择其中一条乘车路线进行描述。
（2）游玩结束后，中午到外婆家，外婆家的位置是（////）数对表示。晚上从外婆家
乘坐 3 路公交车直接回家，公交车以平均 750 米/分的速度行驶42 分钟后到达妙想家。3 路
公交车从外婆家到妙想家要行驶多少米？
参考答案
1．B
【分析】根据积的变化规律，一个因数扩大到原来的 10 倍、100 倍、100 倍…，另一个因
数缩小到原来的 、 、 …，积不变。据此解答。
【详解】
故答案为：B
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则、积不变的性质及应用。
2．B
【分析】计算 101×9.9 时把101 化为（100＋1）再利用乘法分配律 a×（b＋c）＝a×b＋
a×c 计算。
【详解】101×9.9
＝（100＋1）×9.9
＝100×9.9＋1×9.9
＝990＋9.9
＝999.9
故答案为：B
【点睛】本题主要考查小数乘法的简便计算，整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用。
3．B
【分析】根据数对表示物体位置的方法：第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，数
对（x，3）表示小芳在教室里的位置，小芳所在的行数已确定，列数待定，据此解答。
【详解】由分析得，
数对（x，3）表示小芳在教室里的位置，小芳所在的行数已确定，列数待定只能用可能。
故选：B
【点睛】此题考查的是数对表示物体位置的方法，掌握数对表示物体位置的方法：第一个
数字表示列数，第二个数字表示行数是解题关键。
4．B
【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，小红是第五列、
第五行，则她的同位是：第四列，第五行或者是第六列、第五行，由此即可进行选择。
【详解】根据小红是第五列，第五行，所以小红的同桌亮亮的座位可能是第四列，第五行，
或者是第六列、第五行，用数对表示为：（4，5）或者（6，5）；
故答案为：B。
【点睛】此题考查了利用数对表示位置的方法。
5．B
【分析】将各算式的结果计算出来，再进行比较大小即可。
【详解】A．3.5×0.3＝1.05
B.3.5÷0.3≈11.7
C.3.5＋0.3＝3.8
D.3.5－0.3＝3.2
11.7＞3.8＞3.2＞1.05
故答案为：B
【点睛】本题考查小数的四则运算，属于简单题，计算时细心即可。
6．B
【分析】先根据长方形的长＝面积÷宽，求出长；再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，
列式进行判断即可。
【详解】
（米）
故答案为：B
【点睛】掌握长方形的面积、周长计算公式是解题的关键。
7．D
【分析】根据事件发生的可能性大小，哪种情况发生的数量最多，事件发生的可能性就最
大；哪种情况发生的数量最少，事件发生的可能性就最小；哪种情况发生的数量一样多，
事件发生的可能性就相等。
【详解】A．这 12 个球有 3 种颜色，摸到哪种颜色球的可能性都有，只是可能性大小的问
题，所以不可能摸到黄球的说法是错误的。
B．这 12 个球中黄色的个数最少，摸到黄球的可能性最小，所以摸到红球的可能性最小的
说法是错误的。
C．这 12 个球有 3 种颜色，摸到哪种颜色球的可能性都有，又因为 5＞4＞3，白球的数量最
多，所以摸到白球的可能性最大，故一定能摸到白球的说法错误。
D．因为 5＞4，所以摸到白球的可能性比摸到红球的可能性大的说法是正确的。
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