五年级数学上册（提高版）第2章《位置》单元培优拔高测评试题（教师版含解析）（人教版）

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五年级数学上册章节常考题精选汇编(提高版)

第二章《位置》

一．合理比较，择优选择。

1．(2019 秋•嘉陵区期末)1.24×0.24 的积保留两位小数是(　　)

A．0.29 B．0.30 C．0.3 D．0.03

【解答】解：1.24×0.24＝0.2976≈0.30

故选：B．

2．(2019 秋•福清市校级期中)要使 12.36×A＜12.36(A不为 0)，那么 A应该(　　)

A．小于 1 B．大于 1 C．等于 1 D．无法确定

【解答】解：因为 12.36×A＜12.36(A不为 0)

所以 A应该小于 1．

故选：A．

3．(2018 秋•江都区期末)0．□×□＝2.4，每个方框里填一个数字，符合要求的填法一共(　　)种．

A．4 B．8 C．无数

【解答】解：0.3×8＝2.4

0.4×6＝2.4

0.6×4＝2.4

0.8×3＝2.4

故符合要求的填法一共 4种．

故选：A．

4．(2018 秋•蕲春县期中)李军的座位在第二列第三行，记为(2，3)，如果将他往后调三行，应记为(　　)

A．(5，3) B．(2，6) C．(5，6) D．(4，3)

【解答】解：根据数对表示位置的方法，如果李军往后跳三行，则表示行的数要加上 3，因此为 3+3＝

6，而列数不变，

所以李军往后跳三行，应记为(2，6)．

故选：B．

5．(2017•长沙)学校组织看电影，小芳坐在(1，4)的位置，小丽坐在(1，2)的位置，小明与她俩坐在同一直

线上，小明坐在(　　)的位置上．

A．(1，3) B．(2，4) C．(2，3)

【解答】解：根据题干分析可得：小芳坐在(1，4)的位置，小丽坐在(1，2)的位置，

所以小芳与小丽都在第 1列，不在同一行，

因为小明与她俩坐在同一直线上，所以小明只能在第 1列，即小明的数对位置是(1，a)，

符合题意的是(1，3)．

故选：A．

二．认真读题，思考填空

6．(2019 秋•文水县期末)小明在班里的座位位置表示为是(8，7)，他坐在教室的最后一个组的最后一个位

置，由此你可以知道，小明班里有　 8 　组，每组有　 7 　人，全班共有　 56 　人．

【解答】解：由分析可知，小明是在第 8组第 7个位置上；

这个班的总人数是：8×7＝56(人)

答：小明是坐在第 8组第 7个位置上，这个班一共有 56 名学生．

故答案为：8；7；56．

7．(2018 秋•仁怀市期末)李阳在烽禾影城买了一张电影票，座位是 5排6号，用数对表示是(6，5)．杨星买

了和他同一场的电影票，用数对表示是(8，4)，杨星的座位号是　 4 　排　 8 　号．

【解答】解：杨星买了和他同一场的电影票，用数对表示是(8，4)，

杨星的座位号是 4排 8号．

故答案为：4；8．

8．(2018 秋•红花岗区期末)聪聪坐在教室的第 4列第 3行，用数对(4，3)表示，明明坐在聪聪正后方的第一

个位置上，明明的位置用数对表示是(　 4 　，　 4 　 )，笑笑坐在聪聪同一行前一列的位置上，笑笑的位

置用数对表示是(　 3 　，　 3 　 )．

【解答】解：根据题干分析可得：明明明与聪聪在同一列，即第 4列，明明是在第 3+1＝4行，由此利

用数对表示为：(4，4)．

笑笑与聪聪同一行，即 3行，前一列，即第 4 1﹣ ＝3列，所以笑笑的数对表示为：(3，3)．

故答案为：4；4；3；3．

9．王兵在教室里的位置可以用点(2，7)表示，(2，7)表明王兵坐在第　 2 　列第　 7 　行．

【解答】解：王兵在教室里的位置可以用点(2，7)表示，(2，7)表明王兵坐在第 2列第 7行．

故答案为：2，7．

10．看看想想．

(1)用数对表示 A、B、C三个顶点的位置：A(　 1 　，　 4 　 )、B(　 0 　，　 2 　 )、C(　 3 　，　 1 　 )．

(2)先标出 D(4，1)、E(7，1)、F(5，3)、G(8，3)，再顺次连接 D、E、G、F、D，围出的图形是　平行

四边　形．

【解答】解：(1)根据数对表示位置的方法可知：A(1，4)、B(0，2)，C(3，1)；

(2)如图所示：

顺次连接 D、E、G、F、D，围出的图形是平行四边形．

故答案为：1，4；0，2；3，1；平行四边．

三．仔细推敲，准确判断

11．(2018 秋•南昌期末)数对(2，3)与(3，2)表示的是同一个位置．　 × 　 (判断对错)

【解答】解：数对(2，3)，表示在第 2列，第 3行；

数对(3，2)，表示在第 3列，第 2行；

所以，在同一平面图中，数对(2，3)与数对(3，2)表示同一个位置，是错误的．

故答案为：×．

12．(2019 春•聊城期中)表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示　 × 　．(判断对错)

【解答】解：表示平面中物体的位置时只有一种方法就是用数对表示是错误的．

在平面内表示物体位置的方法既可能数对表示，也可根据方向和距离表示．

故答案为：×．

13．(2019 秋•南丹县期中)用(5，5)来表示位置，两个 5表示的意思是一样的．　 × 　． (判断对错)

【解答】解：因为第一个数字 5表示列，第二个数字 5表示行，

所以原题的说法是错误的；

故答案为：×．

14．小江的位置是(3，3)，他左边的同学王凯的位置应是(4，3)．　 × 　．(判断对错)

【解答】解：小江的位置是(3，3)，表示小江在第三列第三行，他左边的同学也在第三行，第二个数还

是3；因为是他左边的同学，所以是在第二列，第一个数就是 2，用数对表示就是(2，3)，而不是

(4，3)．

故答案为：×．

四．灵活应用，解决问题

15．东东和倩倩两人站在对面看同一幅蝴蝶图(下面仅显示了蝴蝶图的部分)．东东看到的位置是

(5，6)，倩倩看到的位置是(6，5)，请问蝴蝶图中共有多少只蝴蝶？

【解答】解：共有 5+6 1﹣ ＝10(列)，

6+5 1﹣ ＝10(行)，

10×10＝100(只)

答：蝴蝶图中共有 100 只蝴蝶．

16．如图是一个游乐场的平面示意图．

(1)请写出游乐场各景点的位置：

海洋世界(2，3)，假山(　 7 　，　 2 　 )，骑马场(　 6 　，　 4 　 )，溜冰场(　 1 　，　 5 　 )，儿童乐园(　 5

，　 1 　 )．

(2)小刚的位置是(7，2)，他想到溜冰场去，请画出他的路线图．

【解答】解：(1)海洋世界(2，3)，假山(7，2)，骑马场(6，4)，溜冰场(1，5)，儿童乐园(5，1)．

(2)小刚的位置是(7，2)，他想到溜冰场去，最近路线是(7，2)→(6，4)→(1，5)，画图如下：(此题答案

不唯一，只要符合即可)

故答案为：7，2，6，4，1，5，5，1．

17．国庆节游行队伍中有一些人高举国旗，国旗四个角上的人在队伍中用数对表示分别是(4，2)(4，37)

(23，2)(23，37)

(1)国旗下一共有多少人？

(2)如果把这些人平均分成18 组训练，每组多少人？还剩多少人？

【解答】解：(1)(37 2+1)×(23 4+1)﹣ ﹣

＝36×20

＝720(人)；

答：国旗下有 720 人．

(2)720÷18＝40(人)；

答：把这些人平均分成18 组训练，每组 40 人．

18．(2019 秋•福清市期中)10 月1日国庆节期间，平平一家坐汽车从厦门到福州旅游，从家(3，3)出发，经

过3.5 小时到达福清(10，3)，再经过 1小时到达目的地福州鼓山(10，5)．

(1)在图中标出平平家、福清、福州鼓山所在的位置．

(2)从平平家到福州鼓山，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？

【解答】解：(1)平平家、福清、福州鼓山所在的位置，如图所示：

(2)(7+2)×30÷(3.5+1)

＝9×30÷4.5

＝270÷4.5

＝60(千米/小时)

答：这辆汽车平均每小时行驶60 千米．

19．(2018 秋•桐梓县期末)上周六小明的活动路线依次是(0，0)，(2，3)，(6，4)，(10，0)，请在图中画出

小明的活动路线图．

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