人教版小学五年级上册月考数学试卷（1-2单元）（9月）（三）（解析版）

免费
3.0 2026-03-23 5 192KB 13 页 海报
侵权投诉
人教版小学五年级上册月考数学试卷（1-2 单元）（9月）（三）（解析
版）
一．选择题（共 10 小题）
1．（　　）和 1.8×2.7 的积相等．
A．0.18×2.7 B．0.18×27 C．180×27 D．18×27
2．3个2.5 相加的和是（　　）
A．6.5 B．7.5 C．5.5
3．下面算式（　　）与 3.12×3.7 的积相等．
A．312×3.7 B．31.2×0.37 C．31.2×3.7 D．312×37
4．算式 3.7×m的积是一个三位小数，则 m是一个（　　）位小数．
A．一 B．二 C．三 D．四
5．一天当中，（　　）时候物体的影子最短．
A．早晨 B．正午 C．傍晚
6．下面算式中，乘积最大的是（　　）
A．15.03×0.68 B．15.03×6.8 C．15.03×60.8
7．一个数乘一个比 1大的数得到的积是 1.9，这个数可能是（　　）
A．1.9 B．0.8 C．2.1 D．0
8．王磊家的位置是（2，1），学校的位置是（2，4），如果每个小正方形边长表示 100 米，王磊从家出发，
经过学校到少年宫，至少要走（　　）米．
A．500 B．700 C．600
9．君君坐在教室的第 3列第 2行，用数对（3，2）表示，明明坐在君君正后方的第一个位置上，明明的位
置用数对表示是（　　）
A．（4，2）B．（3，3）C．（2，2）
10．广场为观察点，学校在北偏西 30°的方向上，下图中正确的是（　　）
A．B．
C．D．无答案
二．填空题（共 8小题）
11．3.09×0.48 的积是　
　 位小数，如果用“四舍五入”法保留两位小数，得数是　
　 ．
12．1.5 的2.8 倍是　
　 ，0.8 的1.6 倍是　
　 ．
13．24.5×12.3 的积中有　
　 位小数．
14．如图中小屋上的两点 A，D的位置用数对表示是：A（　
　 ），D（　
　 ）．
15．李璐在计算“a×4.2”时，不小心把“4.2”写成了“2.4”．她的计算结果和正确结果相差　
　 ．
16．填空．（结果保留整数）
17．长方形 ABCD 的四个顶点，有三个顶点的位置分别是 A（2，2），B（2，6），C（4，6），那么 D的
位置是（　
　 ，　
　 ）
18．李明坐在教室的第 4列第 3行，用　
　 表示；小红坐在教室的第 6列第 2行用　
　 表示；用
（4，6）表示的同学坐在第　
　 列第　
　 行．
三．判断题（共 5小题）
19．两个乘数各是两位小数，积一定是四位小数．　
　 （判断对错）
20．7.69×3.7 的积一定是三位小数．　
　 （判断对错）
21．用数对表示物体的位置时，（7，a）和数对（8，a）在同一列上．　
　 （判断对错）
22．（4，6）和（6，4）表示的是同一个位置．　
　 （判断对错）
23．小明的座位在第 5行第 2列，可以用数对（5，2）表示．　
　 （判断对错）
四．计算题（共 1小题）
24．用竖式计算，带☆的要验算．
0.53×26＝4.5×0.004＝ ☆0.28×7.45＝2.8×500＝
五．操作题（共 2小题）
25 ．海警海上巡逻，他们的巡航路线是⑤（1，1）→ ④（2，1）→②（3，2）→③（5，3）→①
（6，5）．在图中先标出他们巡航经过的位置，再把这些位置的点依次连接起来．他们经过灯塔（
，　
　 ）没有经过灯塔（　
　 ，　
　 ）
26．涂一涂，填一填．
六．应用题（共 5小题）
27．小小运动员．
（1）从左边数，淘淘排第 7，他是　
　 号队员．从右边数，12 号队员排第　
　 ．
（2）在这些队员球衣上的号码中，最大的数是　
　 ，最小的数是　
　 ．
（3）
（4）填出其他几名运动员的衣柜号．
28．东东和倩倩两人站在对面看同一幅蝴蝶图（下面仅显示了蝴蝶图的部分）．东东看到 的位置是
（5，6），倩倩看到 的位置是（6，5），请问蝴蝶图中共有多少只蝴蝶？
29．1千克黄豆可以榨油 0.16 千克，照这样计算，0.35 吨黄豆可以榨油多少吨？
30．小胖去超市买乒乓球，每个乒乓球 1.3 元，买 8个需要多少钱？
31．星期天小林帮妈妈出售自家种植的草皮 70 平方米，每平方米 6.5 元，这些草皮可以收入多少钱？
参考答案与试题解析
一．选择题（共 10 小题）
1．【分析】根据小数和整数乘法的计算方法，分别求出各个算式的结果，再比较解答．
【解答】解：1.8×2.7＝4.86
A、0.18×2.7＝0.486
B、0.18×27＝4.86
C、180×27＝4860
D、18×27＝486
所以，0.18×27 和1.8×2.7 的积相等．
故选：B．
【点评】本题关键是求出各个算式的结果，再比较解答．
2．【分析】求几个相同加数的和用乘法计算，据此解答．
【解答】解：2.5×3＝7.5
答：3个2.5 相加的和是 7.5．
故选：B．
【点评】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力．
3．【分析】根据小数乘法的计算法则，积的小数位数等于两个因数小数位数之和， 3.12 是两位数小数，
3.7 是一位小数，所以积里有三位小数。据此解答。
【解答】解：312×3.7 积里有一位小数，不符合题意。
31.2×0.37 积里有三位小数，符合题意。
21.2×3.7 积里有两位小数，不符合题意。
312×37 及是整数，不符合题意。所以31.2×0.37 与3.12×3.7 的积相等。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用，关键是明确：在小数乘法中，积的小
数位数等于两个因数小数位数之和。
4．【分析】根据小数乘法的计算法则，积的小数位数等于两个因数小数位数之和。据此解答。
【解答】解：3.7 是一位小数，算式 3.7×m的积是一个三位小数，所以m是一个两位小数。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数乘法的计算法则及应用，关键是明确：在小数乘法中，积的小
数位数等于两个因数小数位数之和。
5．【分析】根据不同时刻物体在太阳光下的影子的大小、方向的改变规律：就北半球而言，从早晨到傍
晚物体的指向是：西﹣西北﹣北﹣东北﹣东，影长由长变短，再变长，解答即可．
【解答】解：由分析知：一天中最短的影子是在正午，
故选：B．
【点评】本题考查平行投影的特点和规律．在不同时刻物体在太阳光下的影子的大小在变，方向也在改
变．
6．【分析】一个因数（0除外）不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小几倍．依
此即可求解．
【解答】解：因为3个算式中，其中一个因数都是15.03，另外一个因数60.8＞6.8＞0.68，
所以乘积最大的是 15.03×60.8．
故选：C．
【点评】考查了小数乘法，关键是熟练掌握积的变化规律．
7．【分析】根据因数与积的变化规律，一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除
外）乘小于1的数，积小于这个数；据此解答即可．
【解答】解：一个数乘一个比 1大的数得到的积是 1.9，这个数一定小于1.9，
所以，选项A等于1.9，不符合题意；
选项C大于1.9 不符合题意；
选项D更不符合题意；
答：这个数可能是 0.8．
故选：B．
【点评】此题考查的目的是理解掌握因数与积的变化规律及应用，以及小数乘法的计算法则及应用．
8．【分析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可在方格
图中标出王磊家的位置、学校的位置。由图可以看出，王磊从家出发先向上（北）走 3格，再向右
（东）走 1格，再向上（北）走 1格或先向上（北）走 4格，再向右（东）走 2格，这两条路长度相同，
都是走 6格，即100×6＝600（米），除这两条路外，还有其它路，都大于600 米。
【解答】解：在图中标出王磊家的位置、学校的位置（下图）
如图，王磊从家出发，经过学校到少年宫，至少要走 600 米。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是在图中标出王磊家、学校的位置，弄清王磊从家出发，经过学校到少年宫怎
么走最近。
9．【分析】由“君君坐在教室的第 3列第 2行，用数对（3，2）表示”可知，数对中第一个数字表示列，
第二个数字表示行。明明坐在君君正后方的第一个位置上，明明与君君同列，行数加 1，即明明坐在第
3列，第 3行，据此即可用数对表示出明明的位置。
【解答】解：君君坐在教室的第 3列第 2行，用数对（3，2）表示，明明坐在君君正后方的第一个位置
上，即明明坐第 3列，第三行，明明的位置用数对表示是（3，3）。
故选：B。
【点评】解答此题的关键一是根据题意弄清数对中每个数字的意义；二是弄清明明坐的列与行。
10．【分析】此题可采用排除法，将ABC 中的物体位置正确的读出来，即可选择正确答案．
【解答】解：A：学校在广场的东偏北 30°方向上，
B：学校在广场的北偏东 30°方向上，
C：学校在广场的北偏西 30°方向上，
所以只有 C符合题意．
故选：C．
【点评】排除法是解决选择题的一种重要手段．
二．填空题（共 8小题）
11．【分析】先求出3.09×0.48＝1.4832，要求保留两位小数，就要看小数点后面第三位数字，因为第三位
数字是3，所以要舍去，所以，1.4832 保留两位小数是 1.48．
【解答】解：3.09×0.48＝1.4832；
所以是四位小数．
1.4832≈1.48；
故答案为：四，1.48．
【点评】保留两位小数，指的是精确到百分位，这时要看第 3位小数，也就是千分位，一般情况下，如
果千分位上的数字是4或比4小，就要舍去；如果是 5或比5大，向前位进一，这是四舍五入法取近似
值．
12．【分析】根据乘法的意义列出算式 1.5×2.8，0.8×1.6 计算即可求解．
【解答】解：1.5×2.8＝4.2
0.8×1.6＝1.28
答：1.5 的2.8 倍是 4.2，0.8 的1.6 倍是 1.28。
故答案为：4.2；1.28.
人教版小学五年级上册月考数学试卷（1-2单元）（9月）（三）（解析版）.doc

共13页,预览7页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：13 页 大小：192KB 格式：DOC 时间：2026-03-23

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 13
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注