2021-2022学年辽宁抚顺望花区五年级上册数学期末试卷及答案

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2021-2022 学年辽宁抚顺望花区五年级上册数学期末试卷及
答案
一、填空。（每空 1 分，共 20 分）
1. 3.42×1.3 的积是（ ），保留两位小数约是（ ），精确到个位约是（
）。
【答案】 ①. 4.446 ②. 4.45 ③. 4
【解析】
【分析】根据小数乘法的计算法则，先计算出 3.42×1.3 的积，再根据四舍五入法将积分
别保留到两位小数以及个位即可。
【详解】3.42×1.3＝4.446，4.446≈4.45，4.446≈4，所以 3.42×1.3 的积是 4.446，保
留两位小数约是 4.45，精确到个位约是 4。
【点睛】本题考查了小数乘法以及积的近似数，有一定运算能力是解题的关键。
2. 小明在教室坐在第 4 列第 5 行，用“数对”表示是（ ），小红在他的后 2 排同
一列的座位，小红的位置用“数对”表示是（ ）。
【答案】 ①. （4，5） ②. （4，7）
【解析】
【分析】根据用数对表示位置的方法，结合小明和小红的具体位置，直接填空即可。
【详解】小明在教室坐在第 4 列第 5 行，用“数对”表示是（4，5），小红在他的后 2 排
同一列的座位，小红的位置用“数对”表示是（4，7）。
【点睛】本题考查了用数对表示位置，数对中的第一个数字表示列数，第二个数字表示行
数。
3. 两个因数的积是 37.5，其中一个因数是 6，另一个因数是（ ） 。
【答案】6.25
【解析】
【分析】已知积和其中一个因数，求另一个因数用除法计算，即另一个因数＝积÷其中一
个因数。
【详解】37.5÷6＝6.25
【点睛】掌握小数除法的计算方法是解答题目的关键。
4. 在括号里填上“＞”“＜” 或“＝”。
3.6×0.8（ ）0.08×36 13.77÷0.99（ ）
0.39（ ）
【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜
【解析】
【分析】（1）根据积的变化规律把 3.6×0.8 和 0.08×36 其中一个因数化为相同因数，观
察另一个因数的大小即可；
（2）当被除数大于 0 时，被除数除以小于 1 的数，所得结果一定大于原来这个数；
（3）多位小数比较大小时，较高位上数字大的小数值比较大。
【详解】（1）0.08×36＝（0.08×10）×（36÷10）＝0.8×3.6，则 3.6×0.8＝
0.08×36；
（2）0.99＜1，则 13.77÷0.99＞13.77；
（3）0.39 的千分位上为数字 0， 的千分位上为数字 9，则 0.39＜ 。
【点睛】掌握积的变化规律以及商和被除数的关系是解答题目的关键。
5. 用“一定”“可能”或 “不可能”填空。
（1）把 25 块糖平均分给 5 个小朋友，（ ）没有剩余。
（2）有限小数（ ）比循环小数大。
【答案】 ①. 一定 ②. 可能
【解析】
【分析】（1）用 25 除以 5，如果能整除，则表示没有剩余；
（2）通过举例子的方式，来推断有限小数和循环小数的大小关系，从而填空即可。
【详解】（1）25÷5＝5（块），所以把 25 块糖平均分给 5 个小朋友，一定没有剩余。
（2）0.2＞0.111……，但是 0.2＜0.333……，所以有限小数可能比循环小数大。
【点睛】本题考查了可能性，属于简单题，分析问题时细心即可。
6. 小芳今年 a 岁，她比爸爸小 26 岁，爸爸今年（ ）岁。
【答案】a＋26
【解析】
【分析】用小芳的年龄加上 26，求出爸爸的年龄。
【详解】小芳今年 a 岁，她比爸爸小 26 岁，爸爸今年（a＋26）岁。
【点睛】本题考查了用字母表示数，有一定抽象概括能力是解题的关键。
7. 三角形的面积公式用字母表示是（ ）；如果底是 250 米，高 240 米，则三角形
的面积是（ ）平方米，合（ ）公顷。
【答案】 ①. S＝ah÷2 ②. 30000 ③. 3
【解析】
【分析】根据三角形的面积公式先直接填出第一空，将底和高的数据代入三角形面积公式
中，求出这个三角形的面积，再根据 1 公顷＝10000 平方米这个进率将面积单位化成公顷
即可。
【详解】三角形的面积公式用字母表示是 S＝ah÷2；
250×240÷2＝30000（平方米）＝3（公顷），所以这个三角形的面积是 30000 平方米，合
3 公顷。
【点睛】本题考查了三角形的面积，三角形面积＝底×高÷2。
8. 一个平行四边形的高是 2 厘米，底是高的 3 倍，它的面积是（ ）平方厘米。
【答案】12
【解析】
【分析】用高乘 3 先求出这个平行四边形的底，再根据平行四边形的面积公式，列式计算
出它的面积即可。
【详解】2×3＝6（厘米），2×6＝12（平方厘米），所以这个平行四边形的面积是 12 平
方厘米。
【点睛】本题考查了平行四边形的面积，平行四边形面积＝底×高。
9. 一个梯形的面积是 96 平方厘米，上底是 10 厘米，高是 6 厘米，下底是（ ）厘米。
【答案】22
【解析】
【详解】略
10. 盒子里有 10 个红棋子，5 个白棋子，摸出（ ）棋子的可能性大，摸出（
）棋子的可能性小。
【答案】 ①. 红 ②. 白
【解析】
【分析】盒子里有 10 个红棋子，5 个白棋子，则盒子中总的有 15 个棋子。由于盒子中的红
棋子多于白棋子，据此可得出答案。
【详解】盒子中总的有 15 个棋子，红棋子比白棋子多，则摸出红棋子的可能性大，摸出白
棋子的可能性小。
【点睛】本题主要考查的是可能性的应用，解题的关键是熟练运用可能性大小的判定办法，
进而得出答案。
11. 用剪刀将一根绳子剪成 5 段（ 绳子不折叠），需要剪（ ）次。
【答案】4
【解析】
【分析】绳子剪1刀变成 2 段，2 刀变成 3 段，所以用 5 减去 1，可以求出剪几次可以变成
5段。据此解题。
【详解】5－1＝4（次），所以用剪刀将一根绳子剪成 5 段（ 绳子不折叠），需要剪 4次。
【点睛】本题考查了植树问题，能根据题意正确列式是解题的关键。
二、判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）（每题 1 分，共 6 分）
12. 9.9 乘一个小数，积一定小于 9.9。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】依据小数乘法的计算方法分别用 9.9 乘上一个大于 1 的小数和一个大于 0 小于 1
的数，做比较即可解答。
【详解】9.9×1.1＝10.89，积大于 9.9。
9.9×0.1＝0.99，积小于 9.9
。
故答案为：×
【点睛】也可以利用因数与积的变化规律直接判断，一个不为零的数乘上一个大于 0 小于
1 的数，积才会小于原来的数。
13. 7.8÷1.2 与78÷12 的计算结果相等。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】小数除法中，除数与被除数乘或除以同一个数（0 除外），商不变。据此可得出
答案。
【详解】7.8÷1.2 除法中被除数及除数同时乘 10，则变为 78÷12，商不变。故7.8÷1.2
与78÷12 的计算结果相等。因此，本题正确。
【点睛】本题主要考查的是小数除法的性质，解题的关键是熟练运用小数除法运算法则，
进而得出答案。
14. 因为 3×a＝3a，所以 5×6 的乘号可以省略不写。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据乘号的省略规则，结合题意，直接判断正误即可。
【详解】数字和字母相乘时可以省略乘号，但是两个数字相乘，不可以省略乘号，所以
5×6 的乘号不可以省略不写。
所以判断错误。
【点睛】本题考查了用字母表示数，字母和数相乘时，可以省略乘号，省略后数字在前，
字母在后。
15. 方程的解和解方程意义相同。 （ ）
【答案】×
【解析】
【详解】根据题意，方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值，是个数值，而解方程
式求方程的解的过程，是个计算过程，二者意义不相同。
故答案为：×
16. 两个完全一样的直角梯形一定不能拼成三角形。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】根据直角梯形的特征，结合题意，分析判断即可。
【详解】两个完全一样的直角梯形可以拼成一个梯形，不能拼成一个三角形。
所以判断正确。
【点睛】本题考查了直角梯形，有一个角是直角的梯形是直角梯形。
17. 平行四边形的面积一定大于三角形的面积。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】平行四边形面积的大小与平行四边形的底和高有关，三角形面积的大小与三角形
的底和高有关，两者的底和高不确定时面积大小无法比较。
【详解】平行四边形和三角形等底等高时，平行四边形的面积大于三角形的面积；平行四
边形和三角形的底和高不确定时，平行四边形的面积不一定大于三角形的面积。
故答案为：×
【点睛】掌握平行四边形和三角形的面积关系是解答题目的关键。
三、选择正确答案的序号填在（ ）里。（每题 1 分，共 6 分）
18. 下面各式中，积最小的是（ ）。
A. 600×0.08 B. 6×0.08 C. 0.6×800
【答案】B
【解析】
【分析】根据积的变化规律把选项中各式其中一个因数化为相同的因数，比较另一个因数
的大小即可，另一个因数大的积就大，另一个因数小的积就小，据此解答。
【详解】A．600×0.08＝（600÷100）×（0.08×100）＝6×8；
B．6×0.08；
C．0.6×800＝（0.6×10）×（800÷10）＝6×80；
因为 0.08＜8＜80，所以 6×0.08＜600×0.08＜0.6×800。
故答案为：B
【点睛】掌握积的变化规律是解答题目的关键。
19. 1.6÷0.3 的商是 5 时，余数是（GG ）。
A. 10GGGG B. 1 C. 0.1GGGGG D. 0.01
【答案】C
【解析】
【分析】计算除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向
右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够时补“0”），然后按除数
是整数的除法法则进行计算，注意：被除数和除数同时扩大若干倍时，余数也跟着扩大了
相同的倍数，要求原来的余数，要缩小相同的倍数，据此解答。
【详解】1.6÷0.3＝5……0.1。
故答案为：C.
20. 今天是星期一，再过 2 天（ ）是星期四。
A. 一定 B. 可能 C. 不可能
【答案】C
【解析】
【分析】星期一后过 2 天是星期三，根据可能性可得出答案。
【详解】星期一后过 2 天是星期三，故不可能是星期四。因此，本题答案为 C。
【点睛】本题主要考查的是可能性的应用，解题的关键是熟练运用可能性的应用，进而得
出答案。
21. 15x－52 是（ ）。
A. 方程 B. 等式C. 含有未知数的式
子
【答案】C
【解析】
【分析】根据方程、等式的定义，分析出 15x－52 是什么即可。
【详解】“15x－52”中含有未知数，但是其中没有等号，所以它不是等式也不是方程，它
是一个含有未知数的式子。
故答案为：C
【点睛】本题考查了等式和方程的定义，含有未知数的等式是方程，含有等号的式子是等
式。
22. 奶奶从 1 楼到 5 楼用了两分钟，她平均上一层楼用（ ）秒。
A. 30 B. 24 C. 20
【答案】A
【解析】
【分析】从 1 楼到 5 楼，奶奶实际爬了 4 层楼，用 2 除以 4，求出她平均上一层楼的时间。
将时间单位化成秒，选出正确选项即可。
【详解】2÷（5－1）
＝2÷4
＝0.5（分钟）
0.5 分钟＝30 秒，所以奶奶平均上一层楼用 30 秒。
故答案为：A
【点睛】本题考查了植树问题，能根据生活实际具体列式是解题的关键。
23. 下面的方格图中有 A、B两个三角形，那么，（ ）。
A. A的面积大 B. B的面积大 C. A、B的面积一
样大
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形面积公式：底×高÷2，分别求出两个三角形面积，再进行比较，即可
解答。
【详解】A的面积：6×2÷2
＝12÷2
＝6
B的面积：6×2÷2
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