四年级数学下册第一单元培优拔高测评试题--（教师版含解析）（北师大版）

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第一单元培优拔高测评卷

参考答案与试题解析

一．知识乐园(共10 小题)

1．(2019 春•莱芜月考)数一数，在括号里填上合适的小数：

【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数表示，十分

之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示；由此解答即可．

【解答】解：

【点评】此题考查了小数的读写、意义及分类，明确分数和小数的互化的方法，是解答此题的关键．

2．(2019 春•惠安县期中)不改变 23 的大小，把 23 改写成两位小数是　 23.00 　，把 0.200 化简是　　．

【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变．据此解答即可．

【解答】解：不改变 23 的大小，把 23 改写成两位小数是 23.00，把 0.200 化简是 0.2；

故答案为：23.00，0.2．

【点评】灵活掌握小数的性质，是解答此题的关键．

3．(2019 春•单县期中)按要求排列下面各数．

(1)0.08、0.8、0.28、0.208．　 0.08 　　　　　　　．

(2)7.435、6.435、6.345、6.3045．　　　　　　　　．

【分析】小数大小的比较，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，

十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，据此判断即可．

【解答】解：根据小数比较大小的方法，可得：

(1)

(2) ．

故答案为：0.08，0.208，0.28，0.8；7.435，6.435，6.345，6.3045．

【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．

4．(2019 春•山西期末)比4.26 多1.05 的数是　　，比 2.58 多　　的数是 6.43．

【分析】根据小数加法的意义列出算式计算即可；

根据小数减法的意义列出算式计算即可．

【解答】解：

答：比 4.26 多1.05 的数是 5.31，比 2.58 多3.85 的数是 6.43．

故答案为：5.31；3.85．

【点评】考查了小数的加法和减法，关键是根据题意正确列出算式进行计算．

5．在横线上填上“ ”“ ”或“ ”．

　　0.6

　　．

【分析】先计算出各个算式的结果，再根据小数大小的方法进行比较即可求解．

【解答】解：

因为

所以

因为

所以

因为

所以

故答案为：；；；．

【点评】考查了小数的加法和减法，小数大小的方法，关键是求出各个算式的结果．

6．(2006 春•诸城市期末)芳芳带了 1.55 元去买一本书，可她的钱买这本书还缺 0.36 元．这本书的价钱是

1.91 　元．

【分析】用芳芳带的钱加上缺少的钱，就是这本书的价钱，即，求出来即可．

【解答】解： (元；

答：这本书的价钱是 1.91 元．

故答案为：1.91．

【点评】本题是一道简单的加法应用题，审清题意，列式解答即可．

7．(2019 春•衢州校级月考)星期天妈妈用 3.8 元买了一包饼干，4.6 元买了一袋薯片，妈妈一共花了　 8.4

元，薯片比饼干贵　　元．

【分析】要求妈妈一共花了多少钱，用即可；

要求薯片比饼干贵多少钱，用即可．

【解答】解：根据题意可得：

(元；

答：妈妈一共花了 8.4 元，薯片比饼干贵 0.8 元．

故答案为：8.4，0.8．

【点评】要求两个数的和是多少，把这两个数加起来即可；要求一个数比另一个数多多少，用这个数减去

另一个数即可．

8．(2019 秋•盐城期中)小红家、小明家和学校所在的位置在同一条直线上，小红家离学校 0.8 千米，小明

家离学校 1.2 千米，小红家和小明家相距　 0.4

或

2 　千米．

【分析】分两种情况：

(1)小红和小明在学校的同一侧：

用小明家到学校的距离减去小红家到学校的距离即可；

(2)小红和小明在学校的两侧：

用小明家到学校的距离加上小红家到学校的距离即可．

【解答】解：(1)小红和小明在学校的同一侧：

(千米)

(2)小红和小明在学校的两侧：

(千米)

答：小红家和小明家相距 0.4 或2千米．

故答案为：0.4 或2．

【点评】本题关键是要分清楚两种不同的情况，找出两家的位置与学校位置的关系，进而求解．

9．(2019 春•南充校级期末)一盒牙膏 4.7 元，比一个牙刷贵 1.2 元．买一盒牙膏和一个牙刷共需　 8.2 　元．

【分析】由题意，先用求得一个牙刷的价钱，再根据加法的意义，将两种商品的单价相加即得买

一盒牙膏和一个牙刷一共多少钱．

【解答】解：

(元

答：买一盒牙膏和一个牙刷共需 8.2 元．

故答案为：8.2．

【点评】本题在计算的时候，注意小数点对齐．

10．(2019 秋•文登区期末)小强在计算 8.5 减去一个两位小数时，把减号当成了加号，算的结果是 13.09，

这道减法算式的正确得数是　 3.91 　．

【分析】由题意可知，把把减号当成了加号，算的结果是 13.09，根据和减一个加数等于另一个加数，据

此求出原来的减数，再根据被除数减数差，据此求出正确的结果．

【解答】解：，

．

答：这道减法算式的正确得数是 3.91．

故答案为：3.91．

【点评】此题考查的目的是理解掌握加法、减法之间的关系及应用．

二．公正判断(共5小题)

11．(2019 春•郾城区期末)3.600 和3.6 大小相等，意义不同．　　( )

【分析】据小数性质：在小数末尾填上 0或者去掉 0，小数的大小不变；

3.6 精确到十分位，计数单位是十分之一；3.600 精确到千分位，计数单位是千分之一；由此可以判断．

【解答】解：根据小数性质知，3.6 与3.60 的大小相等；

3.6 精确到十分位，计数单位是十分之一；3.600 精确到千分位，计数单位是千分之一，所以 3.6 与3.600 的

计数单位不相同，也就是意义不相等；

所以原题说法是错误的；

故答案为：．

【点评】此题考查了小数的性质和计数单位的应用．

12．(2019 秋•桐梓县期末)大于 7.01 小于 7.03 的小数有无数个．　　( )

【分析】由题意可知要求的小数在 7.01 和7.03 之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、

三位小数，所以有无数个小数．

【解答】解：大于 7.01 小于 7.03 的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数

，所以有无数个小数．

故答案为：．

【点评】此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小

数，即可确定．

13．(2019 春•镇康县期中)比8大比 9小的一位小数只有 9个．　　( )

【分析】根据小数大小比较的方法，比 8大比 9小的一位小数有：8.1、8.2、、8.9，一共有9个，据此

判定即可．

【解答】解：因为比 8大比 9小的一位小数有：8.1、8.2、、8.9，一共有9个，

所以题中说法正确．

故答案为：．

【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握．

14．(2019 春•单县期末)减数减少 0.2，被减数增加0.2，那么差增加0.4．　　( )

【分析】根据差的变化规律可知：减数不变，被减数增加(或减少)几，差就增加(或减少)几；被减数不变，

减数增加(或减少)几，差就减少(或增加)几；据此解答．

【解答】解：

答：差增加0.4．

故答案为：．

【点评】本题主要考查了学生对差随被减数和减数的变化规律解答问题的能力．

15．(2019 秋•毕节市期中)的结果是 0．　　( )

【分析】按照运算顺序正确计算出结果与原题结果比较即可．

【解答】解：

；

所以原题计算结果是错误的．

故答案为：．

【点评】小数加减混合运算搞清运算顺序，不要被表面数字迷惑．

三．正确选择(共5小题)

16．(2019 春•同安区期中)下面说法，正确的是　　

A．6.05 与6.050 的大小相等，计数单位也相同

B．小数都比1小

C．计数单位之间的进率是10

D．13.45 由13 个一、45 个0.01 组成

【分析】根据题意，对各题进行依次分析、进而得出结论．

【解答】解：、6.05 与6.050 的大小相等，但计数单位不相同，6.05 计数单位是 0.01，6.050 的计数单位

是0.001，所以说法错误；

、小数都比1小，说法错误，如2.1；

、计数单位之间的进率是10，说法错误，每相邻两个计数单位之间的进率是10；

、13.45 由13 个一、45 个0.01 组成，说法正确；

故选：．

【点评】此题涉及的知识点较多，但都比较简单，属于基础题，只要认真，容易完成，注意平时基础知识

的积累．

17．(2019 春•抚宁区期末)下面各小数，去掉小数中的“0”不改变小数大小的是　　

A．0.05 B．5.00 C．100.7 D．2.01

【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；进行解答即可．

【解答】解：，0.05，由于 0不在末尾，所以去掉末尾的 0，大小变了．

，5.00，由于 0在末尾，所以 0能去掉．

，100.7，由于 0不在末尾，所以中间的 0不能去掉．

，2.01，由于 0不在末尾，所以中间的 0不能去掉．

故选：．

【点评】此题考查了小数的性质，应理解并灵活掌握小数的基本性质．

18．(2019 秋•滨湖区校级期中)跑100 米，小红用了 17.9 秒，小兰用了 18.1 秒，小刚用了 17.8 秒．三人中

跑得最快．

A．小红 B．小兰C．小刚

【分析】根据题意，跑同一段路，谁用的时间少，谁就跑得最快，据此解答．

【解答】解：因为，

因此三人中小刚跑得最快．

故选：．

【点评】此题也可先求出三人的速度，然后比较速度的大小即可．

19．计算的正确竖式是　　

A．B．

C．

【分析】根据小数减法的竖式计算方法可知，在计算小数减法时，小数点对齐即相同数位对齐，然后从最

低位减去，据此选择即可．

【解答】解：计算的正确竖式是：

．

故选：．

【点评】此题主要考查的是小数减法竖式计算方法的应用．

20．(2019 秋•南通期末)甲乙，则甲　　乙．

A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定

【分析】可以特值法，令甲乙，求出甲和乙，从而求解．

【解答】解：令甲乙，

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分类：小学 属性：13 页 大小：499.66KB 格式：DOCX 时间：2026-03-23