人教版四年级下册第二次月考数学试卷（解析版）

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人教版第二学期四年级数学第二次月考试题
一、填空。（25 分）
1. 计算小数加减法时，要注意把（ ）对齐，也就是把（ ）对齐。
【答案】 ①. 相同数位 ②. 小数点
【解析】
【详解】小数相加减的注意事项，小数点必须对齐。
2. 3.5 的计数单位是（ ），再加上（ ）这样的单位就得到 4．
【答案】 ①. 0.1 . ②5
【解析】
【详解】略
3. 一个三角形中最多有（ ）个直角或钝角，最少有（ ）个锐角。
【答案】 ①. 1 . ②2
【解析】
4. 三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）条高，三角形具有（
）性。
【答案】 ①. 3##三 ②. 3##三 ③. 3##三 ④. 稳定
【解析】
【详解】三角形有 3条边，3个角，3条高，三角形具有稳定性，三角形的内角和等于
180°，三角形两边之和大于第三边，三角形两边之差小于第三边。
5. 比1小的最小两位小数是（ ），它与 1相差（ ）。
【答案】 ①. 0.01 . ②0.99
【解析】
【分析】比 1小的最小两位小数是 0.01，用 1减0.01 即得它与 1的相差，据此即可解答。
【详解】1－0.01＝0.99
比1小的最小两位小数是 0.01，它与 1相差 0.99。
【点睛】本题主要考查学生对小数大小的比较和小数加减法知识的掌握。
6. 三角形的内角和是（ ）度；五边形的内角和是（ ）度。
【答案】 ①. 180 . ②540
【解析】
【分析】根据三角形内角和是 180°，五边形可以分成 3个三角形，则五边形内角和＝三
角形内角和×3，依次计算即可求解。
【详解】三角形内角和是：180°；
五边形内角和是：3×180°＝540°
所以三角形的内角和是 180 度；五边形的内角和是 540 度。
【点睛】此题主要考查了根据三角形的内角和推导多边形内角和。
7. 在一个三角形中，有两个角都是 ，这个三角形既是（ ）三角形，又是（
）三角形。
【答案】 ①. 直角 ②. 等腰
【解析】
【分析】根据三角形内角和是 算出剩下的这个角是 90°，有一个角是直角的等腰三角
形是等腰直角三角形，进而得出结论。
【详解】据分析可得：
，
所以这个三角形既是直角三角形，又是等腰三角形。
【点睛】此题根据等腰三角形、直角三角形的概念和三角形内角和是 进行解答。
8. 由9个10，4个0.1，7个0.01 和6个0.001 组成的数是（ ），将这个数精确到
十分位是（ ）；保留整数是（ ）。
【答案】 ①. 90.476 . ②90.5 . ③90
【解析】
【分析】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，再顺次
写出小数部分每一个数位上的数字。
小数近似数求法：精确到哪一位，就把这个数位后的尾数去掉，并对它下一位上的数进行
四舍五入。
【详解】由 9个10，4个0.1，7个0.01 和6个0.001 组成的数是 90.476，将这个数精确到
十分位是 90.5；保留整数是 90。
【点睛】本题主要考查学生对小数的读写和求近似数方法的掌握。
9. 把6.5 的小数点向右移动两位，结果是（ ），扩大到了原数的（ ）倍；
如果向左移动两位，结果是（ ），缩小到了原数的（ ）。
【答案】 ①. 650 . ②100 . ③0.065 . ④
【解析】
【分析】小数点位置移动：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩
大到原数的 10 倍、100 倍、1000 倍……
一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原数的 、 、
……
【详解】把 6.5 的小数点向右移动两位，结果是 650，扩大到了原数的 100 倍；如果向左移
动两位，结果是 0.065，缩小到了原数的 。
【点睛】熟练掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律是解答本题的关键。
10. 一个三位小数的近似数是 4.60，这个三位小数最大是（ ），最小是（
）。
【答案】 ①. 4.604 . ②4.595
【解析】
【分析】一个三位小数的近似数是 4.60，如果是四舍法求得的近似数，这个三位小数最大
是4.604，如果是五入法求得的近似数，这个三位小数最小是 4.595，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，一个三位小数的近似数是 4.60，这个三位小数最大是 4.604，最小
是4.595。
【点睛】本题主要考查学生对四舍五入法求小数近似数方法的掌握和灵活运用。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，5分）
11. 三角形的任意一边一定小于其它两边的和。_____
【答案】√
【解析】
【详解】根据三角形的三条边的关系：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于
第三边；即三角形的任意一边一定小于其它两边的和。
故答案为：√
12. 小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】
【详解】小数加法的意义与整数加法的意义相同，都表示把两个数合并成一个数的运算。
例如： 3.6＋2.4＝6，表示 3.6 和2.4 的和是 6；
6.5－1.2＝5.3，表示 6.5 与1.2 的差是 5.3；
6＋4＝10，表示 6与4的和是 10；
15－5＝10，表示 15 与5的差是 10；
故答案为：√
13. 三位小数比两位小数大。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部
分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那
个数就大，并不是位数多的就大。
【详解】三位小数不一定比二位小数大，如：0.008＜0.99；
故答案为：×
【点睛】本题主要考查小数的大小比较方法的理解，可知小数大小比较并不是看位数。
14. 两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是 360°。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】只要是三角形，它的内角和就是 180°，不管三角形是大还是小，它的内角和都
是180°，据此解答。
【详解】两个小三角形拼成一个大三角形，大三角形的内角和是 180°；所以原题说法错
误。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键是明确三角形的内角和是 180°。
15. 0.3 和0.30 大小相同，精确度也相同。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据小数的性质可知，0.3＝0.30，根据小数的意义可知：0.3 的计数单位是
0.1，0.30 的计数单位是 0.01，据此分析判断。
【详解】0.3 和0.30 的大小相等，精确度不一样。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对小数的性质和小数意义的掌握。
三、选择题（将正确答案的序号填在括号里 10 分）
16. 一个加数减少 4.6，如果要使和不变，另一个加数应（ ）。
A. 不变 B. 增加4.6 C. 减少 4.6
【答案】B
【解析】
【分析】根据一个加数减少（或增加）几，那么另一个加数应增加（或减少）几，这时和
才不变，据此解答。
【详解】据分析可得：
一个加数减少 4.6，如果要使和不变，另一个加数应增加4.6。
故答案为：B
【点睛】此题考查和不变的性质，明确：一个加数减少（或增加）几，那么另一个加数应
增加（或减少）几，这时和才不变。
17. 下面（ ）组的三条边可以围成三角形。
A. 4，5，9B. 2，3，2C. 7，2，4
【答案】B
【解析】
【分析】根据三角形
的
三边关系：较短的两边之和大于最长的边，则可以围成三角形，否
则不能围成三角形。
【详解】A．4＋5＝9，不能围成三角形。
B．2＋2＞3，可以围成三角形。
C．2＋4＜7，不能围成三角形。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三角形三边之间的关系是解答本题的关键。
18. 0.47 扩大到原来的 10 倍后与原数相比，增加了（ ）。
A. 4.7 B. 4.23 C. 5.17
【答案】B
【解析】
【分析】0.47 扩大到原来的 10 倍，即把 0.47 的小数点向右移动 1位，是 4.7；再用 4.7 减去
0.47 即可。
【详解】0.47 扩大到原来的 10 倍后是 4.7；
4.7－0.47＝4.23
所以，0.47 扩大到原来的 10 倍后与原数相比，增加了 4.23。
故答案为：B
【点睛】解答此题
的
关键是，熟练掌握小数点位置的移动引起小数的大小变化规律及小数
的加减法计算方法。
19. 把9.0800 化简，正确的是（ ）。
A. 9.8 B. 9.80 C. 9.08
【答案】C
【解析】
【分析】小数的性质：小数的末尾添加或者去掉 0，小数的大小不变，据此即可解答。
【详解】9.0800＝9.08
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用。
20. 一个三角形两条边长分别是2厘米和8厘米，那第三条边长（ ）。
A. 应大于 6厘米 B. 应小于 6厘米 C. 大于 6厘米并且
小于 10 厘米
【答案】C
【解析】
【分析】三角形任意两边之差小于第三边，任意两边之和大于第三边，据此即可解答。
【详解】8－2＝6（厘米）
8＋2＝10（厘米）
6厘米＜第三条边长＜10 厘米
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对三角形三边关系的掌握的灵活运用。
四、计算（共50 分）
21. 口算。
0.87＋4.2＝ 9.5－9.45＝ 15.6÷100＝ 5－0.2＝
0.54＋0＝ 0÷0.91＝ 7.82＋1.1＝ 7.82×10＝
【答案】5.07；0.05；0.156；4.8
0.54；0；8.92；78.2
【解析】
【详解】略
22. 列坚式计算，并验算。
25.28＋9.7＝ 16.2－5.69＝
【答案】34.98；10.51
【解析】
【分析】小数加减竖式的计算方法：把小数点对齐，相同的数位也就对齐了，然后按照整
数加减法计算方法计算。
【详解】25.28＋9.7＝34.98
验算：
16.2－5.69＝10.51
验算：
23. 用小数计算下列各题。
5元8角8分＋7元8角3分＝ 7米6厘米＋11 米8分米＝
7吨50 千克－3吨840 千克＝ 5千米 600 米－1千米 60 米＝
【答案】13.71 元；18.86 米
3.21 吨；4.54 千米
【解析】
【分析】先把各个算式写成小数加减法的形式，然后再进行计算。
【详解】5元8角8分＋7元8角3分
＝5.88 元＋7.83 元
＝13.71 元
7米6厘米＋11 米8分米
＝7.06 米＋11.8 米
＝18.86 米
7吨50 千克－3吨840 千克
＝7.05 吨－3.84 吨
＝3
.
21 吨
5千米 600 米－1千米 60 米
＝5.6 千米－1.06 千米
＝4.54 千米
24. 用简便方法计算下面各题。
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