第一二单元阶段素养检测随堂练A(试题)四年级数学下册人教版
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2026-03-23
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第一二单元阶段素养检测随堂练(试题)
四年级数学下册高频考点易错题人教版
姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.如果△×□=〇,那么下面算式中正确的是().
A.□×〇=△B.〇× =□△C.□÷〇=△D.〇÷ =□△
2.下列个算式中计算结果是偶数的是.( )
A.237892+46051 B.856743 234086﹣C.11+13+15+17+19 D.100 7 5 3 1﹣ ﹣ ﹣ ﹣
3.观察下面的立体图形,()从正面、右面、上面看到的都是 。
A.B.C.D.
4.一个长方体,我们最多能看到它的(7777 )个面.
A.3 B.2 C.1
5.50 减去 25 的差,乘 20 加13 的和,积是多少?正确的算式是()。
A.50-25×20+13 B.(50-25)×20+13
C.(50-25)×(20+13)D.50+(25×20+13)
6. 从左面看到的图形是()。
A.B.C.
7.下图是由 5个小正方体搭成的立体图形,从右面看到的图形是()。
A.B.C.D.
二、填空题
8.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的?把相应的序号填在()里。
()()()
9.根据 72÷9=8,8+62=70,3×70=210,组成的综合算式()。
10.计算(74-43)×8 时,应先算________法,再算________法,计算结果是________。
11.五一假期,28 名学生去公园划船。要想租船花的钱最少,要租()条大船和()条小船,最少要花(
)元。
大船:限载 6人,租金 30 元/条小船:限载 4人,租金 24 元/条
12.□÷7=128……○,○最大是(),这时□是()。
13.一个几何体,从前面看是 ,从上面看是 ,从左面看是 ,这个几何体是由()个 搭
成的.
14.下图是()个正方体摆成的,如果想再摆上 1个正方体,要使图形从上面看到的形状保持不变,共有(
)种摆法。
15.用 6个同样大的小正方体分别摆成下面的物体。
从()面和()面看,这三个物体的形状完全相同。
16.快快和乐乐共有 270 元钱,在“献爱心”活动中,快快捐出 54 元,乐乐捐出自己钱的一半,俩人剩下的
钱正好相等,快快原来有()元钱.
三、判断题
17.28-28÷4 和(28-28)÷4 运算顺序相同,计算结果相等。()
18.如果被减数减少 3,减数不变,差就增加 3。()
19.检查 是否正确,可以用 来验算。()
20.根据“先乘除、后加减”的计算法则计算 100÷5×3+8 时,应该先算 5×3。()
21.因为 0÷0=0成立,所以 0可以作除数。()
22.由两个正方形搭成的立体图形,从有的方向看只能看到一个正方形,而从有的方向看能看到两个正方形.
()
23. 从前面看的形状和 从左面看到的形状完全相同。()
四、计算题
24.口算。
70÷14=45+155=39×20=225+725=309-0=
28×6=360÷6×7=100-23-47=360÷9×40=90×0×256=
25.计算下面各题,并利用加、减法各部分间的关系进行验算。
190+572=897-795=
26.脱式计算.
780÷26+7396×【(325-295)÷3】40×(72÷3)
22×(71-58)74-【(36+24)÷6】14×35÷70
五、解答题
27.静水中,甲船速度是每小时 22 千米,乙船速度是每小时 18 千米,乙船先从某港开出顺水行,2小时后,
甲船同地同方向开出,若水流速度为每小时 4千米,求甲船几小时可以追上乙船?
28.水果店运来 15 筐桔子和 12 筐苹果,一共重 600 千克。每筐桔子重 20 千克,每筐苹果重多少千克?
29.2019 年9月14 日是全国科普日,这一天,四年级同学租车去参观航天科技展。
限坐 18 人限坐 36 人
租金 400 元 租金 700 元
怎样租车最省钱?需要多少钱?
30.斯太尔大货车从甲地和夏利牌小轿车从乙地同时出发相向而行,4小时相遇,这时小轿车离甲地有 240 千
米,大货车离乙地还有480 千米,照这样的速度,小轿车行完全程用多少小时?
31.一辆长途客车3小时行 174 千米,照这样的速度,它 5小时可行多少千米?
32.700 张照片需要几个这样的相册?
33.为庆祝“六一”儿童节,苏州某公司对游园票价规定如下表:
购票人数 1~50 51~100 100 以上
每人票价/元20 18 15
某小学四年级同学准备去该公园游玩,一班有48 人,二班有54 人。
(1)每班分别购票,各需多少元?(3分)
(2)怎样购票花钱最少?一共要多少元?(3分)
34.李老师买了 4个篮球,购买足球的个数是篮球的7倍,买篮球一共花了252 元。
(1)每个篮球比每个足球贵多少元?
(2)李老师买足球和篮球一共花了多少钱?
参考答案:
1.D
2.D
【详解】试题分析:根据奇数和偶数的性质:奇数+奇数=偶数,奇数﹣奇数=偶数,奇数+
偶数=奇数,奇数﹣偶数=奇数,偶数﹣偶数=偶数;据此解答.
解:A、237892 是偶数,46051 是奇数,根据奇数+偶数=奇数可知:237892+46051 的和是
奇数;
B、856743 是奇数,234086 是偶数,根据奇数﹣偶数=奇数可知:856743 234086﹣的差是
奇数;
C、11+13+15+17+19,这五个数都是奇数,根据奇数+奇数=偶数,偶数+偶数=偶数,奇数
+偶数=奇数,所以最后的和是奇数;
D、100 7 5 3 1=100﹣ ﹣ ﹣ ﹣ ﹣(7+5+3+1)=100 16﹣,根据偶数﹣偶数=偶数可知:最后的
得数是偶数;
故选D.
点评:此题考查的是奇数和偶数的性质,根据其性质进行分析即可.
3.D
【分析】 从正面看是 ,从右面看是 ,从上面看是 ;
从正面看是 ,从右面看是 ,从上面看是 ;
从正面看是 ,从右面看是 ,从上面看是 ;
从正面看是 ,从右面看是 ,从上面看是 。
【详解】由分析得:
从正面、右面、上面看到的都是 。
故答案为:D
【点睛】本题考查物体三视图的认识,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
4.A
【详解】解:一个长方体,我们最多能看到它的 3个面.
故答案为A
5.C
6.C
【分析】该立体图形由 5个相同的小正方体组成。从正面能看到 5个相同的正方形,分两
层,上层1个,下层4个,右齐;
从上面能看到 4个相同的正方形,一行 4个;
从左面能看到 2个相同的正方形,一列 2个;据此解答。
【详解】据分析可知:
从左面看到的图形是 。
故答案为:C
【点睛】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,能正确辨认从正面、上面、左面
(或右面)观察到的简单几何体的平面图形,是解答本题的关键。
7.A
【分析】观察图形,从正面看是 ,从上面看是 ,从左侧
面看是 ,从右侧面看到的是 。据此解答。
【详解】根据分析可知:
A.从左面和右面看到的。
B.是从正面看到的。
C.是从上面看到的。
D.无法观察得到。
故答案为:A
【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。
8.7777 ②7777 ③7777 ①
【分析】分别从①②③三个角度观察这只小猪,然后空间想象出平面图形,看跟图示中的
哪一个匹配,则填入对应角度的编号即可。
【详解】
【点睛】考查从不同方向观察物体和几何体。结合空间想象或者借助实物辅助完成即可。
9.3×(72÷9+62)=210
【分析】根据分步计算的顺序可知:综合算式是先算除法,再算加法,最后算乘法,注意
因数 3为第一个因数,再结合四则混合运算的计算顺序进行列式即可。
【详解】综合算式为:3×(72÷9+62)=210
【点睛】熟练掌握四则混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
10.7777 减7777 乘7777 248
【分析】在含有小括号的混合运算中,要先算小括号里面的运算,再算小括号外面的运算。
【详解】含有小括号,应先算减法,再算乘法,
(74-43)×8
=31×8
=248
11.7777 41144
【分析】先计算出租大船、小船时每人需要的钱,然后再比较;要使租船最省钱,则应多
租最便宜的一种租法,并且使每条船都坐满,因此用总人数除以最便宜的一种租法限乘的
人数,再根据计算出的结果确定租大船、小船的数量即可。至少要花的钱=每条大船的价
钱×租大船的条数+每条小船的价钱×租小船的条数,依此计算。
【详解】30÷6=5(元/人)
24÷4=6(元/人),则租大船较便宜
28÷6=4(条)……4(人)
4÷4=1(条)
则租 4条大船,1条小船最省钱
30×4+24×1
=120+24
=144(元)
【点睛】熟练掌握优化问题的计算是解答此题的关键。
12.7777 6902
【分析】有余数的除法中,余数要小于除数。则○最大是 6.再根据被除数=商×除数+余数
解答。
【详解】□÷7=128……○,○最大是 6。□=128×7+6=896+6=902。
所以○最大是(6),这时□是(902)。
故答案为:6;902。
【点睛】本题的关键是明确余数要小于除数。
13.6或7
【详解】略
14.7777 75
【分析】观察下图可知,上层有2个正方体,下层有5个正方体,共有 7个正方体;如果
想再摆上 1个正方体,从上面看到的图形保持不变,只能摆在上面,第一层上有 3个位置,
第二层上有 2个位置,所以共有 5种摆法。
【详解】2+5=7(个)
2+3=5(种)
所以,下图是 7个正方体摆成的,如果想再摆上 1个正方体,要使图形从上面看到的形状
保持不变,共有 5种摆法。
【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维
能力。
15.7777 前7777 右
【分析】第一个图形,从前面看到的图形是 1层,有 3个小正方形;从右面看到的图形是 1
层,有 3个小正方形;从左面看到的图形是 1层,有 3个小正方形。
第二个图形,从前面看到的图形是 1层,有 3个小正方形;从右面看到的图形是 1层,有 3
个小正方形;从左面看到的图形是 1层,有 3个小正方形。
第三个图形,从前面看到的图形是 1层,有 3个小正方形;从右面看到的图形是 1层,有 3
个小正方形;从左面看到的图形是 1层,有 3个小正方形。
【详解】 ,从前面、右面和左面看到的图形都是: 。
,从前面、右面和左面看到的图形都是: 。
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