第一二单元阶段素养检测（提高卷）2022-2023学年四年级数学下册人教版

免费
3.0 2026-03-23 5 93.46KB 13 页 海报
侵权投诉
第一二单元阶段素养检测（提高卷）
2022-2023 学年四年级数学下册人教版
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1． 左图从侧面看到的形状是（ ）。
A．B．C．D．
2．如图所示 它是由（ ）个小正方体搭成的，从（ ）面看到的形状是 。
A．4个，上面 B．5个，左面 C．5个，上面 D．6个，前面
3．用小立方块搭成一个立体图形，从正面或者左面看都是如图形状至少需要（）个小立方体。
A．4 B．6 C．8 D．10
4．小杰全家（4个成人，2个儿童）到游乐园游玩。已知成人票为每人 80 元，儿童票为每人 40 元，团体（6
人及以上）票为每人 60 元。小杰全家买票最少要（）元。
A．240 B．400 C．360
5．如果△＋□＝○，那么下面的算式正确的是（）。
A．△＋○＝□ B．○－□＝△ C．○＋□＝△
6．下面三个物体，从（）看到的图形不相同。
A．上面 B．前面 C．左面
7．关于 0的运算，下面描述错误的是（）。
A．一个数加上 0，还得原数 B．一个数和 0相乘还得 0
C．被减数等于减数，差是 0 D．任何数除以 0，还得 0
二、填空题
8．在算式 352＋124＝476 中，352 和124 叫做()和()，476 叫做()。
9．学校武术表演队排成一个实心方阵表演“中国功夫”，最外层每边 16 人。最外层一共有()人，一共
有()名学生。
10．如果要改变算式“20×48＋60÷4”的运算顺序，先算加法，再算除法，最后算乘法，那么算式可写成(
)。
11．学校里的游泳池长 50 米，小明每次都游 7个来回，他每次游()米。
12．给 添上一个小正方体变成 ，从()面看图形不变。
13．观察下面三个立体图形。
(1)从()面看图①和图②看到的形状相同。
(2)从()面和()面看图②和图③看到的形状相同。
14．小明在做一道减法题时，把减数 49 错写成了 94，这时得到的差是 358，正确的差是()。
三、判断题
15． 从前面和上面看到的形状都是一样的。()
16．求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。()
17．从前面、左面和上面观察一个物体，看到的图形分别是 、 和 。这个物体是由 4
个小正方体搭成的。()
18．□×0 的结果一定是 0。()
19．图形 从正面看到的形状是 。()
20．0乘或除以任何数都得 0。()
21．在没有余数的除法里，被除数（0除外）除以除数与商的积，商是 1。()
四、计算题
22．口算。
628＋0＝304÷2＝80×50＝856－44＝214×7＝
0÷25＝87－78＝435＋565＝436－30＝480÷48＝
23．计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。
438＋386＝806－458＝
24．脱式计算。
900÷30＋14×60462－75×4÷25
76×［900÷（235－199）］（954－24×26）÷22
五、解答题
25．每个篮球 128 元，每个足球 82 元，学校买了篮球和足球各 15 个，一共花了多少钱？
26．某公司采购了 32 套办公桌椅，一张办公桌 156 元，一把椅子 44 元。该公司采购办公桌椅一共花了多少
元？
27．为了丰富同学们大课间活动，学校要买 44 个皮球，每个皮球原价都是 12 元，在哪个超市买划算？最少
需要多少钱？
A超市：每个球优惠 1元
B超市：买 10 个送 1个
C超市：消费每满 120 元减 20 元
28．一本小说有 264 页，李扬前三天看了 72 页，照这样计算，这本小说他还需几天才能看完？
29．某公园推出“一日游”活动，现在有成人 4人和儿童 7人要去游玩，想一想怎样买票最省钱？
购票须知：
方案一：成人每人 160 元，儿童每人 100 元。
方案二：团体 10 人以上（包括 10 人）每人 120 元。
30.王老师买一台6800 元的笔记本电脑，如果采用分期付款的方式，需要首付 3500 元，以后每个月付 295 元，
一共再付12 个月。分期付款比一次性付款多花多少钱？
31．四（1）班师生50 人去划船。每条大船限坐 6人，租金 40 元；每条小船限坐 4人，租金 30 元。怎样租
船最省钱？需要多少钱？
参考答案：
1．A
【分析】 这个图形从侧面观察，不论是从左面看，还是从右面看，观察到的
图形都是上下对齐各一个小正方形，据此解答。
【详解】根据分析得， 左图从侧面看到的形状是 。
故答案为：A
【点睛】本题解题的关键是通过简单空间图形的三视图，考查空间想象能力。
2．C
【分析】通过观察可知，这个物体第一层有两行，第一行有两个小正方体，第二行有两个
小正方体；第二层有一个小正方体。
从前面看，能够看到两层，第一层有三个小正方形，第二层有一个小正方形，左齐；
从左面看，能够看到两层，第一层有两个小正方形，第二层有一个小正方形，左齐；
从上面看，能够看到两层，第一层有两个小正方形，第二层有两个小正方形，第一层左端
和第二层右端对齐。
据此解答。
【详解】由分析可知， 它是由 5个小正方体搭成的，从上面看到的形状是
。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对物体三视图的掌握，关键是培养学生的观察能力。
3．A
【分析】从正面和左面看都是 ，说明有 2层，找到每层对应的个数，再结合三视
图的关系，还原出对应的图形，即可求解。
【详解】图中有 2层，第一层有 3个小正方体，第二层有 1个小正方体，要使立方体最少，
则第二层那个小正方体的位置放在最中间，故至少有 3＋1＝4个小正方体组成。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查了从不同方向观察物体，关键是要掌握从不同的方向观察物体和几
何体，从而得到原立体图形的方法。
4．C
【分析】方案一：4个成人购买成人票，2个儿童购买儿童票；方案一需要的钱＝成人的人
数×成人的票价＋儿童的人数×儿童的票价；
方案二：4个成人和 2个儿童生购买团体票；方案二需要的钱＝成人和儿童的总人数×团体
票的票价；
依此计算出每个方案需要的钱数，然后再比较并选择即可。
【详解】方案一：4个成人购买成人票，2个儿童购买儿童票；
4×80＋2×40
＝320＋80
＝400（元）
方案二：4个成人和 2个儿童生购买团体票；
（4＋2）×60
＝6×60
＝360（元）
360 元＜400 元，即小杰全家买票最少要 360 元。
故答案为：C
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应分别计算出每种购票方案需要的钱数再比较。
5．B
【分析】加数＋加数＝和，和－一个加数＝另一个加数，据此解答。
【详解】如果△＋□＝○，则○－□＝△，○－△＝□。
A．△＋○＝□，算式错误；
B．○－□＝△，算式正确；
C．○＋□＝△，算式错误；
故答案为：B
【点睛】熟练掌握加法各部分之间的关系是解决本题的关键。
6．B
【分析】从不同的方向观察物体，看到的图形可能相同也可能不同，分别画出三个几何体
从前面、上面和左面的三视图即可解答。
【详解】A．这三个图形从上面看都是： ， 看到的图形相同。
B．这三个图形从前面看依次是： 、 、
，看到的图形不相同。
C．这三个图形从左面看到的图形都是： 看到的图形相同。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。
7．D
【分析】任何数加 0，还得这个数；任何数乘 0，还得 0；当被减数等于减数时，差是 0；0
除以一个不为 0的数，还得 0，依此选择。
【详解】A．一个数加上 0还得原数，原题说法正确；
B．一个数乘 0还得 0，原题说法正确；
C．被减数与减数相同时，差是 0，原题说法正确；
D．0除以任何非0的数得 0，但是0不能当除数，原题说法错误。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握有关 0的计算是解答此题的关键。
8．aaaa 加数aaaa 加数aaaa 和
【分析】根据加法算式中各部分的关系：加数＋加数＝和，完成填空即可。
【详解】在算式 352＋124＝476 中，352 和124 叫做加数和加数，476 叫做和。
【点睛】本题主要考查整数加法的应用，关键利用整数加法中各部分的关系解答。
9．aaaa 60256
【分析】最外层一共的人数＝每边的人数×4－4；实心方阵的总人数＝每边的人数×每边的
人数，依此计算。
【详解】16×4－4
＝64－4
＝60（人）
16×16＝256（人）
即最外层人数有 60 人，整个方阵一共有 256 名同学。
【点睛】熟练掌握方阵问题的计算是解答此题的关键。
10．20×[（48＋60）÷4]
【分析】20×48＋60÷4，是先算乘法和除法，再算加法，要把它变成先算加法，再算除法，
最后算乘法，是把加法提前了两步，除法提前了一步，所以给加法加上小括号，除法加上
中括号，由此求解。
【详解】如果要改变算式“20×48＋60÷4”的运算顺序，先算加法，再算除法，最后算乘法，
那么算式可写成：20×[（48＋60）÷4]。
【点睛】解决本题关键是找出计算顺序的变化，合理利用括号解决问题。
11．700
【分析】小明每次游 7个来回，每个来回为两个单程，所以小明每次共游 2×7＝14（个）
单程，根据乘法的意义，用游泳池长度乘所游的单程数即得他每次游多少米。
【详解】50×（2×7）
＝50×14
＝700（米）
【点睛】完成本题要注意游泳池长 50 米是每个单程的长度，而不是每个来回的长度。
12．上
【分析】 从前面能看到 1个小正方形，从左面能看到一行 2个小正方形，从右面能
看到一行 2个小正方形，从上面能看到一列2个小正方形；
从前面能看到一列2个小正方形；从左面能看到 2个小正方形，分两层，上层 1个
右齐，下层 2个；从右面能看到 3个小正方形，分两层，上层 1个左齐，下层 2个；从上
面能看到一列2个小正方形；
由此可知，从上面看图形不变。
【详解】据分析可知：
给 添上一个小正方体变成 ，从上面看图形不变。
【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体和几何图形，关键是培养学生的观察能力。
13．(1)正
(2)上aaaa 侧
【分析】图①从正面看是 ，从上面看是 ，从左面看是 ，从右面
看是 。
图②从正面看是 ，从上面看是 ，从左面看是 ，从右面看是 。
图③从正面看是 ，从上面看是 ，从左面看是 ，从右面看是 。
（1）
从正面看图①和图②看到的形状相同。
（2）
从上面和侧面看图②和图③看到的形状相同。
【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何图形，培养学生的观察能力。
14．403
【分析】把减数 49 错写成了 94，多减了 94－49＝45，用得到的差加上 45 即可。
【详解】94－49＝45
358＋45＝403
正确的差是 403。
第一二单元阶段素养检测（提高卷）2022-2023学年四年级数学下册人教版.docx

共13页,预览7页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：13 页 大小：93.46KB 格式：DOCX 时间：2026-03-23

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 13
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注