四年级数学下册第一单元《小数的意义和加减法》单元测评必刷卷（解析版）（北师大版）

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北师大版四年级下册数学单元测评必刷卷

第一单元《小数的意义和加减法》

测试时间：90 分钟满分：100 分+30 分

题号一二三四五六七八 B卷总分

得分

A 卷

基础训练（100 分）

一、选择题（每题 1分，共 10 分）

1．（2021·湖北五年级期末）12 分=（）小时。

A．0.12 B．0.2 C．1.2 D．120

【答案】B

【解析】1小时=60 分，则 1分钟=小时，据此即可计算 12 分是多少小时．

解：因为 1小时=60 分，则 1分钟=小时，

所以 12 分=12× 小时=（小时）=0.2（小时）；故答案为 A．

点评：此题主要考查时间单位间的换算，关键是明白时间单位间的关系．

2．（2020·全国五年级课时练习）把 + 改写成小数是（）

A．2.43+3.4 B．0.243+0.34 C．2.43+3.4

【答案】B

【分析】首先根据分数化成小数的方法，把和分别化成小数，再根据小数加法的计算法

则计算．

【详解】 + =0.243+0.43=0.673．故选：B．

3．（2020·全国期中）在 30、30.0、0.30、0.030 这些数中，把末尾的一个零去掉后大小发生变化的

　　是（）

A．30 B．30.0 C．0.30 D．0.030

【答案】A

【详解】根据小数的性质：在小数的末尾添上 0或去掉 0，小数的大小不变．30 是整数，如果把末

尾的 0去掉这个数的大小就会发生变化，其它 3个数字末尾的 0去掉，大小不变．

4．（2020·辽宁四年级期末）将大长方形看作“1”，阴影部分用小数表示是（）。

A．2 B．0.3 C．0.2 D．0.4

【答案】D

【分析】把大长方形表示“1”，则每一个小长方形表示 0.2，则半个小长方形表示 0.1；据此可以得出：

阴影部分用小数表示是：0.2＋0.1＋0.1＝0.4，由此解答。

【详解】0.2＋0.1＋0.1＝0.4 故答案为：D

【点睛】本题主要考查小数意义的理解，明确每个小长方形表示 0.2，是解答此题的关键。

5．（2020·辽宁四年级期末）1.302 中的“0” 　　所在数位的计数单位是（）。

A．十分之一 B．百分之一 C．千分之一

【答案】B

【分析】小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位，在 1.302 中0在百分位上，百分

位的计数单位是百分之一，据此解答。

【详解】1.302 中的“0”所在数位的计数单位是百分之一。故答案为：B。

【点睛】本题考查的是小数的数位与计数单位：十分位上的计数单位是十分之一，百分位上的计数

单位是百分之一，千分位上的计数单位是千分之一。

6．（2020·辽宁四年级期末）已知 8.□2＞8.4，□中符合条件的数有（）。

A．8个B．7个C．6个

【答案】C

【分析】因为 8.□2的百分位是 2，根据小数大小比较的方法可知：当□为4～9时，8.□2＞8.4；然

后数出即可。

【详解】当□时4、5、6、7、8、9时，8.□2＞8.4，共 6个；故答案为：C

【点睛】此题考查了小数的比较方法，应明确这两个小数的最高位上的数（个位）相同，只要第一

个小数十分位上的数大于或等于第二个小数十分位上的数即可。

7．（2020·广东四年级期末）下面各数，读数时只读一个零的是（）。

A．103.40 B．20.067 C．15.002

【答案】B

【分析】一个数的整数部分，要根据整数中 0的读法，每一级末尾的 0都不读出来，其余数位连续

几个 0都只读一个零，一个整数要想读一个 0，至少有一个 0不能写在每级的末尾，并且这几个 0要

相邻；小数部分每数位上的 0都要读出（包括整数部分是 0的也要读出）。

【详解】A.103.40 读作：一百零三点四零 B.20.067 读作：二十点零六七

C.15.002 读作：十五点零零二读数时只读一个零的是 20.067；故答案为：B

【点睛】本题是考查整数和小数中零的读法，注意：小数部分每数位上的 0都要读出（包括整数部

分是 0的也要读出）。

8．（2020·辽宁四年级期末）一个加数减少 0.4，要使两个加数的和不变，另一个加数应该（）。

A．增加 0.4 B．不变 C．增加 0.8

【答案】A

【分析】根据小数加法中和与加数的关系，进行填空。

【详解】在加法算式中，一个加数减小 0.4，要使两个加数的和不变，另一个加数应该加上 0.4。

故答案为：A。

【点睛】本题考查的是小数加法算式的相关知识，熟练小数加法是关键。

9．（2020·辽宁四年级期中）一个数由七个百和五个 0.01 组成，这个数是（）。

A．7.05 B．700.5 C．700.05 D．7.5

【答案】C

【分析】根据小数的组成，七个百是 700，五个 0.01 是0.05，合起来就是所组成的数，由此解答。

【详解】一个数由七个百和五个 0.01 组成，这个数是 700.05；故答案为：C

【点睛】此题主要考查小数的写法，在根据数的组成写小数时要注意没有计数单位的数位要写 0来

补足数位。

10．（2020·辽宁四年级课时练习）动物园里一头长颈鹿的身高长 6米，一只大猩猩的身高长 1.65 米。

这头长颈鹿比大猩猩高（）

A．5.35 米 B．4.45 米 C．4.35 米 D．4.54 米

【答案】C

【分析】长颈鹿与大猩猩的身高差=长颈鹿的身高-大猩猩的身高，据此代入数据解答即可；整数减

两位小数，先把整数转化为两位小数，再按小数减法运算法则计算。

【详解】6-1.65=4.35（米）故答案为：C。

二、填空题（每题 2分，共 20 分）

1．（2020·吉林四年级期末）由 8个十，5个一，9个0.1，1个0.01，8个0.001 组成的数是（_____

_）。

【答案】85.918

【分析】有几个计数单位，所对应的数位上就是几，一个计数单位也没有的就写 0补足数位。

【详解】由 8个十，5个一，9个0.1，1个0.01，8个0.001 组成的数是 85.918。

【点睛】解决此题主要依据：有几个计数单位，所对应的数位上就是几，一个计数单位也没有的就

写0补足数位。

2．（2020·辽宁四年级期中）下图的大正方形表示 1，请用小数和分数表示图中涂色部分的面积。

小数（________）分数（________）

【答案】0.31 0.4

【分析】上面的图将正方形平均分成 100 份，阴影占31 份，用分数表示是，再将其化成小数即

可。下面的图将正方形平均分成 10 份，阴影占4份，用分数表示是，再将其化成小数即可。

【详解】上面的图，阴影是 31 份，总共 100 份，即是，化成小数是 0.31。

下面的图，阴影是 4份，总共 10 份，即是，化成小数是 0.4。故答案为：0.31；；0.4；

【点睛】分母是10 的分数化成小数是一位小数；分母是100 的分数化成小数是两位小数。

3．（2020·辽宁四年级期中）0.8 里面有（______）个 0.01，再添上（______）个 0.1 就能得到最大

的一位数。

【答案】80 82

【分析】0.8 由8个0.1，每个 0.1 里有 10 个0.01，8个0.1 里有 80 个0.01，因此 0.8 里有 80 个

0.01；最大的一位数是 9，0.8 再加上 82 个0.1 就是 9，由此解答。

【详解】0.8 里面有 80 个0.01，再添上 82 个0.1 就能得到最大的一位数。

【点睛】本题主要考查小数的组成及计数单位，注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数

单位，它就表示有几个这样的计数单位。

4．（2019·山西四年级期中）①3角用分数表示是（______）元，用小数表示是（______）元。

②28 厘米用分数表示是（______）米，用小数表示是（______）米。

【答案】 0.3 0.28

【分析】根据小数的意义：把一个整体平均分成几份，100 份，1000 份……这样的1份或几份是十

分之几，百分之几，千分之几……可以用小数表示。一位小数表示十分之几，二位小数表示百分之

几，三位小数表示千分之几……。

【详解】（1）1元＝10 角，3角用分数表示是元，用小数表示是 0.3 元。

（2）1米＝100 厘米，28 厘米用分数表示是米，用小数表示是 0.28 米。

【点睛】此题考查的是小数的意义的理解。

5．（2019·山西四年级期中）165 克＝（______）千克 7 元8角6分＝（______）元 1 千克200 克

＝（______）千克

【答案】0.165 7.86 1.2

【分析】根据由低级单位的数变高级单位的数除以进率的方法化成分数，再根据小数的意义化成小

数。

【详解】165 克＝（ 0.165）千克 7 元8角6分＝（ 7.86）元 1 千克200 克＝（1.2）千克

【点睛】熟练掌握质量和元、角、分单位之间的换算，理解十分之几就是零点几，百分之几就是零

点零几。

6．（2020·河北四年级期末）妈妈买黄瓜花了5.83 元，买茄子花了7.17 元，一共花了_____元．

【答案】13

【分析】用妈妈买黄瓜花的钱数加上买茄子花的钱数，求出一共花了多少元即可．

【详解】5.83+7.17＝13（元）答：一共花了13 元．故答案为：13．

【点睛】此题主要考查了加法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：求两个数的

和是多少，用加法解答．

7．（2020·辽宁四年级期末）在括号里填上合适的数。1.17＜（________）＜（________）＜1.19

【答案】1.175 1.18

【分析】小数大小的比较，先看整数部分，如果一样，再看十分位，十分位大的小数就大，然后再

看百分位，百分位大的小数就大，以此类推。

【详解】根据分析：1.17＜1.18＜1.19，所以有一个空可以填 1.18；

1.17＜1.175＜1.18，所以有一个空可以填 1.175。故答案为：1.175；1.18。

【点睛】本题的答案并不是唯一的，两个空还可以填 1.18 和1.185。

8．（2020·辽宁四年级期中）小数的大小比较，先比较_____部分；整数部分相同，就比较______位。

【答案】整数十分

【分析】根据小数大小比较的方法作答即可。小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的那

个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，十分位上的数大的那个数就大，十分位上的数相

同，就比较百分位上的数，依次比下去。

【详解】小数的大小比较，先比较整数部分；整数部分相同，就比较十分位。

【点睛】本题考查小数大小的比较方法，属于基础知识，应熟练掌握。

9．（2020·辽宁四年级课时练习）0.808 中左边的“8”在（______）位上，表示 8个（______）；右

边的“8”在（______）位上，表示 8个（______）。

【答案】十分 0.1 千分 0.001

【分析】小数点前面的是整数部分，小数点右边是小数部分，小数点右边第一位是十分位，计数单

位是 0.1，第二位是百分位，计数单位是 0.01，第三位是千分位，计数单位是 0.001，以此类推。

【详解】0.0808 中左边的“8”在小数点右边第一位，就是十分位，表示 8个0.1，右边的“8”在右边第

三位上，就是千分位，表示 8个0.01。故答案为：十分；0.1；千分；0.001

【点睛】主要考查小数的意义，关键要知道数字所在的数位。

10．（2020·成都市四年级期中）甲、乙两数的和是 374，如果甲数的小数点向右移动一位后就等于

乙数，那么甲数是________。乙数呢？________

【答案】34 340

【分析】根据题意可知，将甲数的小数点向右移动一位后就等于乙数，说明乙数是甲数的 10 倍，据

此设甲数为 x，则乙数为 10x，根据甲、乙两数的和是 374，列方程解答，据此解答。

【详解】解：设甲数为 x，则乙数为 10x，

x＋10x＝374

11x＝374

11x÷11＝374÷11

x＝34

乙数：34×10＝340

【点睛】解答此题的关键是要明确乙数是甲数的 10 倍。

三、判断题（每题 1分，共 6分）

1．（2020·辽宁四年级课时练习）3化成小数是 3.05。（______）

【答案】×

【分析】根据分数化成小数的方法，用分子除以分母，带小数化成带分数，据此把 3化成小数与

3.05 进行比较即可。

【详解】3＝3＋1÷2 ＝3＋0.5＝3.5 故答案为：×

【点睛】此题考查的目的是理解掌握分数化成小数的方法及应用。

2．（2020·辽宁四年级期末）不改变数的大小，把 0.08 改写成以千分之一为单位的数是 0.008。

（______）

【答案】×

【分析】小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零，小数的大小不变；不改变数的大小，把一

个两位小数改成以千分之一为单位的数，直接在小数的末尾加 1个零即可。

【详解】不改变数的大小，把 0.08 改写成以千分之一为单位的数是 0.080，原题说法错误。

故答案为：×

【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质及小数的改写方法，应明确：只有在小数的末尾添

上“0”或去掉“0”小数的大小才不变。

3．（2020·全国期中）大于 0.3 而小于 0.4 的小数有无数个．_____．

【答案】√

【分析】根据题意答于 0.3 和小于 0.4 的小数，可能是两位小数，也可能是三位小数…因小数的位数

没有限制，这样的小数有无数个．

【详解】大于 0.3 和小于 0.4 的小数有两位小数、三位小数、四位小数…，所以有无数个．故答案为

√．

4．（2019·江苏五年级期末）四位小数一定比三位小数大。（______）

【答案】×

【分析】比较小数的大小：它与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加以比较，因

此，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分

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分类：小学 属性：13 页 大小：636KB 格式：DOC 时间：2026-03-23