四年级数学下册第二单元《认识三角形和四边形》单元测试1（附答案）（北师大版）

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北师大版小学四年级下册数学第二单元《认识图形》单

元测试 1（附答案）

一、我会填。(每题 2 分，共 20 分)

1．( )个角都是锐角的三角形是锐角三角形，( )个角是钝角的三角形是

钝角三角形。

2．三角形具有( )性，而四边形不具有( )性。

3．当平行四边形的一个角是直角时，它就变成了( )形或( )形。

4．等腰三角形的顶角是 90°，它的一个底角是( )，这个三角形又叫做(

)三角形。

5．一个平行四边形可以分成两个完全相同的三角形，或( )或( )。

6．三角形的内角和是( )，三角形任意两边的和( )第三边。

7．一个三角形中最少有( )个锐角；一个三角形中最多有( )个锐角。

8．一个三角形两条边是 5 厘米和 3 厘米，第三边有可能是( )厘米(取整厘

米)。

9．正方形、长方形、平行四边形、直角梯形中，不是轴对称图形的是( )和

( )。

10．一个直角三角形的一个锐角的度数是另一个锐角的 2 倍，这两个锐角分别

是( )和( )。

二、我会辨。( “√” “对的打，错的打 ×”)(5 分)

1．平行四边形的两组对边分别平行，并且长度相等。 ( )

2．一个三角形中最多有一个角是直角或钝角。 ( )

3．用一张长方形纸能剪出两个梯形。 ( )

4．所有等边三角形都是等腰三角形，所有等腰三角形都是等边三角形。( )

5．一个三角形的三条边分别长 2 厘米、3 厘米、5 厘米。 ( )

三、快乐 ABC。(把正确答案的序号填在括号里)(5 分)

1．下面的三组小棒中，( )组能围成三角形。

A．4 厘米 5 厘米 9 厘米

B．5 厘米 2 厘米 6 厘米

C．3 厘米 1 厘米 5 厘米

2．如果三角形的两条边都是 5 厘米，那么第三边一定( )。

A．大于 10 厘米 B．小于 10 厘米 C．不能确定

3．在图中被遮住的图形一定不是( )。

A．梯形 B．平行四边形 C．三角形

4．一个三角形的三个角剪下后可以拼成一个( )。

A．直角 B．周角 C．平角

5．把一个大三角形平均分成两个小三角形，每个小三角形的三个内角的和是(

)。

A．90° B．180° C．360°

四、选一选，填一填。(10 分)

锐角三角形有( )；

钝角三角形有( )；

直角三角形有( )；

等腰三角形有( )；

等边三角形有( )。

五、动手操作。(8 分)

1．(4 分)在方格纸上分别画一个锐角三角形、钝角三角形、平行四边形、直角

梯形。

2．(4 分)(1)在图①内加一条线段，把它分割成一个三角形和一个平行四边形。

(2)在图②内加一条线段，把它分割成两个三角形。

(3)在图③内加一条线段，把它分割成一个三角形和一个梯形。

(4)在图④里加一条线段，把它分割成一个梯形和一个平行四边形。

六、用你喜欢的方法计算。(8 分)

9.73－5.58－1.42 5.36＋3.8＋4.64＋2.2

7.54＋19.4＋9.6 34.45－(7.98＋4.45)

七、数一数。(12 分)

1．(4 分)右边的图形有多少个角？

2．(4 分)下图中，各有多少个三角形？

3．(4 分)下图中有多少个正方形？

八、我会运用。(12 分)

1．(6 分)已知∠1=41°，∠2=42°，∠3=44°，求∠4，∠5，∠6 的度数。

2．(6 分)已知∠1=62°，∠2=33°，求∠3，∠4 的度数。

九、解决问题。(15 分)

1．(5 分)把一根长 l4 厘米的小棒分成三段，再围成一个三角形，可以怎样分？

(至少写出两种方案)

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