四年级数学上册3-4单元测试题A卷人教版（含答案）

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四年级数学上册 3-4 单元测试题 A卷

（满分：100 分，完成时间：90 分钟）

一、选择题(满分 16 分)

1．一个角的两条边是两条（）。

A．直线 B．射线 C．线段 D．以上都对

2．下面的角，最大的是（）。

A．B．C．D．

3．如图，用竖式计算 328×26 时，箭号所指的数，在这里 756 表示（）。

A．2个328 B．20 个328 C．26 个328 D．328 个2

4．两数相乘，积是 400，如果两个因数同时乘 2，积是（）。

A．800 B．1600 C．400 D．1200

5．在计算的时候，表示（）。

A．B．C．

6．1周角等于（）。

A．4个直角 B．4个平角 C．2个直角

7．图中量角器上∠1表示的角是（）。

A．150° B．30° C．135°

8．一个足球 197 元，李老师要买 18 个这样的足球，带 3700 元够吗？下面估算方法最合理

的是（）。

A．200×18＝3600 B．197×20＝3940 C．200×20＝4000 D．200×10＝2000

二、填空题(满分 16 分)

9．在直线、射线和线段中，( )有一个端点，( )有两个端点，( )

没有端点。

10．学过的角可以分成 5类，即：( )角、( )角、( )角、(

)角和( )角。

11．学校篮球队要买 12 双运动鞋，每双运动鞋 208 元，一共要( )元。

12．下图中有( )条直线，有( )条射线，有( )条线段。

13．两个锐角的度数的和是 135°，那么其中较大的角一定小于( )°，较小的角

一定大于( )°。

14．两个数相乘，把两个因数都扩大到原来的 10 倍后得到的积是 5600，那么这两个数的

积应该是( )。

15．每套校服 125 元，四（1）班买了 42 套共用( )元，用的数量关系是(

)。

16．一个正方形人工湖，四周的栅栏长 800 米，这个人工湖的面积是( )平方米，

合( )公顷。

三、判断题(满分 8分)

17．线段是有限长的。( )

18．如果两个乘数的末尾没有 0，则积的末尾一定也没有 0。( )

19．已知每小时行驶的路程和所用的时间，可以求路程。( )

20．一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后，就形成一个周角。( )

四、竖式计算题(满分 6分)

21．(6 分)用竖式计算。

 

五、作图题(满分 12 分)

22．(6 分)过下面两点画一条射线。

23．(6 分)利用三角板，请你画出一个 105°的角来，并保留作图痕迹。

六、解答题(满分 42 分)

24．(6 分)你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。

25．(6 分)过点 O，能画直线吗？能画几条？

·O

26．(6 分)面粉厂加工一批面粉，某天上午加工了 175 袋，下午加工了 125 袋，每袋重 25

千克。这天一共加工了多少千克面粉？

27．(6 分)张大叔的枣园里有 32 行枣树，每行 128 棵。这个枣园里有多少棵枣树？

28．(6 分)一架飞机的速度是一列火车的 11 倍，已知这列火车的速度是每小时 105 千米，

这架飞机的速度是每小时多少千米？

29．(6 分)某商场打折，原价 148 元的玩具汽车现价 98 元。幼儿园买 50 辆这种玩具汽车可

以比原来节省多少钱？

30．(6 分)学校计划买排球和足球各 13 个，每个排球 85 元，每个足球 115 元，一共要花多

少钱？

参考答案

1．B

【详解】从一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角，所以一个角的两条边是两条射

线。

故答案为：B

2．A

【分析】看图确认每个角的度数或者角度范围，从而判断出最大的角。

【详解】A．周角＝360°

B．钝角：大于 90°小于 180°

C．平角＝180°

D．直角＝90°

其中 360°最大，故答案为：A。

【点睛】考查对角的认识以及角度的大小比较，需要学生熟练掌握。

3．B

【分析】由题意可知，第二步计算是用第二个因数的十位数上的 2乘328，十位数上的 2表

示2个十，即 20，据此解答即可。

【详解】2在十位，即表示 2个十，所以箭号所指的数 756 表示 20 个328。

故答案为：B

【点睛】解答本题的关键在熟练掌握三位数乘两位数的计算方法，弄清每一步表示的含义。

4．B

【分析】积的变化规律：

1.如果一个因数扩大或缩小若干倍，另一个因数不变，那么它们的积也扩大或缩小相同倍

数；

2.如果一个因数扩大若干倍，另一个因数缩小同数倍，那么，它们的积不变。

【详解】两个因数的积是 400，如果两个因数同时乘 2，积就先乘2再乘2；

400×2×2＝1600

故答案为：B

【点睛】此题主要考查了乘法算式中积随因数变化的规律。

5．C

【分析】在计算 432×35 的时候，数字“4”在第一个因数的百位上，它表示 4个百，所以

4×5 表示 4个百乘5得20 个百，即 400×5＝2000，据此解答即可。

【详解】据分析可知：

在计算 432×35 的时候，4×5 表示 400×5。

故答案为：C

【点睛】本题考查了整数乘法中三位数乘一位数的乘法计算法则的原理，关键是明确每个

因数中的数字的计数单位。

6．A

【分析】等于 90°的角，是直角；等于 180°的角，是平角；等于 360°的角，是周角；

所以，直角、平角和周角之间的关系是：1周角＝2平角＝4直角。

【详解】根据分析可知，

直角、平角和周角之间的关系是：1周角＝2平角＝4直角。

故答案为：A

【点睛】正确理解直角、平角和周角的意义，是解答此题的关键。

7．A

【分析】角的度量方法：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的

另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

【详解】观察上图可知，∠1＝150°

故答案为：A

【点睛】本题主要考查学生用量角器度量角的度数方法的掌握和灵活运用。

8．A

【分析】由题意可知，要求李老师带 3700 元够吗，因此只需要估算，在估算时一般要根据

“四舍五入”法把数看作整十、整百、整千…的数来进行计算；一个因数变小，另一个因

数变大，积不一定比原来的积大，由于这里必须比原来多带钱，否则将会买不够18 个足球，

因此需要把其中一个因数看大，估算即可。

【详解】A．把 197 估成 200，每一个足球多估 3元，用 200×18＝3600，估算最合理。

B．把 18 估成 20，197×20＝3940，相当于多花了两个 197 元，比真实值估算的多一些。

C．把 197 估成 200，把 18 估成 20，用 200×20＝4000，估算值比真实值多的更多一些。

D．把 18 估成 10，用 200×10，方法错误。

最合理的是 200×18＝3600。

故答案为：A

【点睛】本题关键是用“四舍五入”法把因数看作整十、整百、整千…的数来进行计算。

9．射线线段直线

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