四年级数学上册 【思维特训案例-讲练合卷】思维特训案例第13集《追及问题》(附试题+答案解析)(人教版)
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2026-03-23
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四年级数学上册《追及问题》思维特训案例
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1.有 80 米环形走廊,弟弟在环形走廊上行走,速度为 1 米/秒,哥哥奔跑速度
为 5 米/秒.现在哥哥和弟弟在环形跑道上的同一点,同时向同一方向出发,
哥哥第二次追上弟弟的时候,用了 秒.
2.甲、乙两车从 A 地开往 B 地分别需要用 10 小时和 15 小时,若乙车先出发 3
小时,则甲车出发 小时后能追上乙车.
3.有两列同方向行驶的火车,快车每秒行 31 米,慢车每秒行 22 米,如果从两
车头对齐开始算,23 秒后快车超过慢车;如果从两车尾对齐开始算,26 秒后快
车超过慢车.快车长 米,慢车长 米.
4.狗追狐狸,狗跳一次前进 15 分米,狐狸跳一次前进 10 分米.狗每跳 4 次的
时间狐狸恰好跳 2 次,如果开始时狗离狐狸有 300 分米,那么狗跑 分米
才能追上狐狸.
5.在一条笔直的高速公路上,前面一辆汽车以 90 千米/小时的速度行驶,后面
一辆汽车以 108 千米/小时的速度行驶.后面的汽车制动突然失控,向前
冲去(车速不变).在它鸣笛示警后 5 秒钟撞上了前面的汽车.在这辆车鸣笛
时两车相距 米.
6.甲每小时行 4 千米,乙每小时行 3 千米.两人从同一地点出发.甲动身时,
乙已经走出了 9 千米,甲追乙 3 小时后,改以每小时 5 千米的速度追乙,再经
小时甲能追上乙.
7.甲、乙两人练习跑步,若甲让乙先跑 2 秒钟,则甲跑 5 秒钟可追上乙;若甲
后退 12 米,则甲跑 6 秒钟也能追上乙,甲的速度是 米/秒;乙的速度
是 米/秒.
8.AB 两地相距 15 千米,一辆汽车以每小时 50 千米的速度从 A 地出发,另一辆
车 以 每 小 时 40 千 米 的 速 度 从 B 地 出 发 , 两 车 同 时 出 发 同 向 而 行 , 经 过
小时两车相距 30 千米,
9.小明和小刚清晨来到学校操场练习跑步,学校操场是 400 米的环形跑道,小
刚对小明说:“咱们比比看谁跑的快”,于是两人同时同向起跑,结果 10 分钟
后小明第一次从背后追上小刚,同学们一定知道谁跑得快了,小明的速度是每
分钟跑 140 米,那么当小明第 3 次从背后追上小刚时,小刚一共跑了 米.
10.有两列火车,甲车长 200 米,每秒行 13 米;乙车长 150 米,每秒行 8 米.
现在两车在两条互相平行的轨道上同向而行,甲在后,乙在前,路当中有一条
隧道,其长度和甲车长度相同.当乙车车尾刚离开隧道时,甲车车头刚进入隧
道.则 秒后,两车车头平行,
11.早晨,小张骑车从甲地出发去乙地.下午 1 点,小王开车也从甲地出发,前
往乙地,下午 2 点时两人之间的距离是 15 千米,下午 3 点时,两人之间的距离
还是 15 千米,下午 4 点时小王到达乙地,晚上 7 点小张到达乙地,小张是早晨
点出发.
12.亮亮骑着白行车,以每分钟 400 米的速度,从 46 路汽车的始发站出发,沿
46 路车的线路前进.当他骑出 1400 米肘,一辆 46 路车从始发站出发.已知这
辆 车 每 分 钟 行 600 米 , 每 4 分 钟 到 达 一 站并 停车 1 分 钟 , 那 么 汽车 开出
分钟后能追上亮亮.
13.乌龟和兔子赛跑,比赛场地为一个长方形池塘,如下图所示,AB=600 米,
BC=IOOO 米,乌龟可以游泳且无论水陆都可选任意方向,兔子则只能顺时针绕
着池塘跑;已知兔子速度为乌龟游泳速度的 5 倍,乌龟的游泳速度比陆地速度
快,若起点为 AB 的中点 E,那么请问终点设置在什么地方,乌龟能取得比赛的
胜利?请证明你的结论.
参考答案
1.有 80 米环形走廊,弟弟在环形走廊上行走,速度为 1 米/秒,哥哥奔跑速度
为 5 米/秒.现在哥哥和弟弟在环形跑道上的同一点,同时向同一方向出发,
哥哥第二次追上弟弟的时候,用了 40 秒.
【答案】 40
【分析】第二次追上时,两人的路程差是 2 个全程,即160 米,所以追及时间
是 160÷(5-1)﹦4(秒)
2.甲、乙两车从 A 地开往 B 地分别需要用 10 小时和 15 小时,若乙车先出发 3
小时,则甲车出发 6 小时后能追上乙车.
【答案】 6
【分析】设数法.假设 A、B 两地之间的距离是 30 千米,那么甲的速度是
30÷10﹦3(千/小时),乙的速度是 30÷15﹦2(千米/小时),甲开始追乙时
两者的距离是 3×2﹦6(千米),追及时间为 6÷(3-2) ﹦6(小时).
3.有两列同方向行驶的火车,快车每秒行 31 米,慢车每秒行 22 米,如果从两
车头对齐开始算,23 秒后快车超过慢车;如果从两车尾对齐开始算,26 秒后快
车超过慢车.快车长 207 米,慢车长 234 米.
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