四年级数学上册 【单元AB卷】分层训练B卷-第二单元 两、三位数除以两位数（单元测试）（，含答案）（苏教版）

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四年级上册数学分层训练 B 卷-第二单元两、三位数除以两位数
（满分：100 分，完成时间：60 分钟）
一、选择题（满分 16 分）
1．把图中的每个小长方形看作 10，这幅图可以说明 80÷20 的结果。这幅图还可以说明下
面算式（GG）的结果。
A．800÷20 B．800÷200 C．8000÷200
2． 的余数是（GG）。
A．1 B．10 C．100 D．1000
3．学校新买来 640 本书，每班分 30 本，可以分给几个班？小青用竖式计算出了结果，竖
式中←所指的“6”表示的是（GG）。
A．已经分了 60 本 B．还剩 60 本 C．已经分了 600 本 D．还剩 600 本
4．200 名学生乘车去秋游，一辆汽车最多坐 48 名学生，至少要（GG）辆这样的汽车。
A．4 辆 B．5 辆 C．6 辆
5．下边竖式计算中，方框中的 31 表示（GG）。
A．31 个一 B．31 个十 C．31 个百
6．计算 360÷24 时，把它改写成算式（GG），可以使计算过程比较简便。
A．360÷6÷4 B．360÷6×4 C．360÷4×6
7．计算除法算式（GG）时，第一次试商后要把商调小。
A．263÷34 B．452÷68 C．266÷38
8．张老师带了 800 元钱购买篮球，一个篮球 36 元。张老师一共能购买多少个篮球？下面
竖式计算过程中，阴影框内的部分表示（GG）个篮球的总价。
A．2 B．20 C．22 D．12
二、填空题（满分 16 分）
9．要使□08÷65 的商是一位数，□里最大填( )；要使□67÷48 商是两位数，□
里最小填( )。
10．同学们表演团体操，原来排成 30 行，每行 16 人。如果队形变化以后，排成 24 行，每
行( )人。
11．一个足球 70 元，王老师带了 570 元，最多可以买( )个足球。
12．要使 458÷4□的商是两位数，□里最大可填( )；要使商是一位数，□里最小
可填( )。
13．612÷18 的商是( )位数，商的最高位上的数是( )。353÷□3，如果商的
末尾是 0，□内最小填( )、最大填( )。
14．实验小学有一块面积是 350 平方米的长方形花圃，花圃长 25 米，宽是( )米。
15．一列火车 4 小时行驶了 288 千米，照这样的速度，6 小时行驶( )千米。
16．食堂上周采购了 40 箱西红柿，一共用去 960 元。如果西红柿的价格降到原来的一半，
现在可以买( )箱。
三、判断题（满分 8 分）
17．除法计算中，每次余下的数都必须不大于除数。( )
18．520÷17＝30……1。( )
19．判断下面竖式计算的正误。( )
20．一个四位数除以一个两位数，商一定是两位数。( )
四、竖式计算题（满分 6 分）
21．(6 分)用竖式计算。（带 的题要验算）❈
656÷41＝GGGG806÷16＝GGGGGG❈770÷30＝
五、连线题（满分 6 分）
22．(6 分)连一连，将苹果放入合适的箱子中。
六、解答题（满分 48 分）
23．(6 分)希望小学四年级共 520 个学生，把他们分成 8 个兴趣班，每班分为 5 组，平均每
组多少人？
24．(6 分)玩具店老板用 240 元买进24 个球，如果球全部卖完，他想赚的钱不少于 120 元，
那么每个球的售价至少是多少元？
25．(6 分)花园小区的住宅楼每层有 4 户人家，24 幢这样的住宅楼一共有 960 户。每幢住
宅楼有多少层？（解答后用另一种方法检脸）
26．(6 分)王老师带 200 元，买一个篮球后还可以买多少个足球？
27．(6 分)为庆祝圣诞节，四年级同学准备制作 260 个小红灯笼。已经做了 52 个，剩下的
分配给 26 个同学去做，平均每人要做多少个？
28．(6 分)一辆送货车拉了 250 箱面包，平均送到 12 个商店后，还剩 10 箱，平均每个商店
送几箱面包？
29．(6 分)军军买了一本故事书，共 128 页，他每天看 16 页，一个星期能看完吗？通过计
算说明。
30．(6 分)玲玲要完成 270 道口算练习题，4 天做了 72 道。照这样的速度，要完成这些口
算练习题，还需要几天？
参考答案
1．B
【解析】
【分析】
根据商不变的性质，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0 除外），商的大小不变。据
此解答即可。
【详解】
A．800÷20 与80÷20 相比，被除数乘 10，商乘 10，不符合题意。
B．800÷200 与80÷20 相比，被除数和除数同时乘 10，商不变。
C．8000÷200 与80÷20 相比，被除数乘 100，除数乘 10，商乘 10，不符合题意。
答案：B
【点评】
考查商不变的性质。熟练掌握被除数和除数同时乘或除以相同的数（0 除外），商的大小
不变，是解决关键。
2．C
【解析】
【分析】
85÷6＝14……1，再根据商不变的规律即可解答。
【详解】
85×100＝8500，6×100＝600，1×100＝100
8500÷600＝14……100
答案：C
【点评】
商的变化规律：被除数和除数同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一，商不变，余数
也同时扩大相同倍数或缩小为原来的几分之一。
3．C
【解析】
【分析】
被除数与除数的个位数字都是 0，根据商不变规律，给被除数与除数同时除以 10，商不变，
商的 2 在十位上，表示一个班分 30 本，可以分给 20 个班，那么 20 个班共分到 600 本，据
此解答。
【详解】
根据分析竖式中的 6 表示已经分了 600 本。
答案：C
【点评】
此题重点考查学生对除法竖式中每一个数字意义的理解。
4．B
【解析】
【分析】
根据题意，用 200÷48，有余数的，保留整数部分，再加 1即可解答。
【详解】
200÷48＝4（辆）……8（名）
4＋1＝5（辆）
答案：B
【点评】
此题主要考查学生对三位数除以两位数有余数的应用。
5．B
【解析】
【分析】
被除数的前两位数除以 31 的商是 1，这个商 1 写在十位数，表示 10，所以 10×31＝
310，310 里面有 31 个十，据此解答。
【详解】
根据分析可知：方框中的 31 表示 31 个十。
答案：B
【点评】
熟练掌握三位数除以两位数的计算方法是解答的关键。
6．A
【解析】
【分析】
24＝6×4，根据一个数除以两个数的积等于连续除以这两个数，由此解答即可。
【详解】
360÷24
＝360÷（6×4）
＝360÷6÷4
所以选项A 正确。
答案：A
【点评】
此题考查除法的性质的运用：一个数除以两个数的积，等于连续除以这两个数。
7．A
【解析】
【分析】
要想这个算式第一次试商后把商调小，则第一次试商时初商应偏大。除数是两位数的除法
试商时，将除数估成与其接近的整十数，再进行计算。据此看哪个算式第一次试商时初商
偏大，那个算式即为所求。
【详解】
A．263÷34 试商时，将 34 估成 30，除数变小，初商偏大，应把商调小；
B．452÷68 试商时，将 68 估成 70，除数变大，初商偏小，应把商调大；
C．266÷38 试商时，将 38 估成 40，除数变大，初商偏小，应把商调大；
答案：A。
【点评】
考查除数是两位数的试商，被除数不变时，除数变大，初商可能偏小；除数变小，初商可
能偏大。
8．B
【解析】
【分析】
被除数的前两位 80 除以 36 的商是 2，商写在十位数，表示 2 个十，则72 表示 72 个十。
【详解】
商的左边第一个 2 在十位上，表示买 20 个篮球需要 720 元。
答案：B
【点评】
考查学生对除法竖式的理解。
9．6GGGG 5
【解析】
【分析】
根据三位数除以两位数的计算方法可知，要使□08÷65 的商是一位数，被除数前两位数应
小于除数，即□0 小于 65，□里的数应小于 7。要使□67÷48 的商是两位数，被除数前两
位数应大于等于除数，即□6 大于等于 48，□里的数应大于 4。
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