四年级数学上册 《公顷和平方千米》同步试题(人教版)

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《公顷和平方千米》同步试题
北京市东城区府学胡同小学 胡益萌
  一、填空
1.边长是(%%%)米的正方形的面积是 1 公顷,边长是 1 千米的正方形的面积是(%%%%%)。
考查目的:巩固 1 公顷和 1 平方千米的正方形表征。
答案:100;1 平方千米
解析:有助于学生建立 1 公顷和 1 平方千米的直观表象。
2.在(%%%)里填上适当的面积单位。
%%%%%%%%%%%%%%%%%
(1)上海市的面积约是 6340(%%%%%%)。%%%%%(2)足球场的面积约是 7000(%%%%
%)。
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
(3)北京天坛公园占地面积约是 273(%%% %%)。 (4)我国钓鱼岛的面积约
4(%%%%%)。
考查目的:巩固学生对土地面积单位的认识,以及较大土地面积单位表象的建立。
答案:(1)平方千米;(2)平方米;(3)公顷;(4)平方千米
解析:像城市、岛屿、区县等比较大的土地面积的测量,通常选择平方千米为单位。公园、果园、
广场等土地面积通常选择公顷为单位。同时,在选择单位时还要注意数据的大小。
3.在(%%%%)里填上合适的数。
(1)一块长方形菜园占地面积是 100 平方米,(%%%%)块这样的菜园占地面积是 1 公顷。
(2)某果园的占地面积约 5 公顷,(%%%%%)个果园的占地面积约是 1 平方千米。
(3)某运动场地的面积大约是 2000 平方米,(%%%%%%%)个这样的运动场,面积大约是 1 平
方千米。
考查目的:巩固平方千米、公顷与平方米之间的进率。
答案:(1)100;(2)20%;(3)500 个。
解析:依据面积单位之间的进率进行解答。第 3 题可以先想 5 个运动场的面积是 10000 平方米,1 平
方千米=100 0000 平方米,所以 500 个运动场的面积大约是 1 平方千米。
4.在(%%%%)里填上合适的数。
(1)%12 公顷=(%%%%%%%)平方米%%%%%(2)%%80000 公顷=(%%%%%%)平
方千米
(3)%500 0000 平方米=(%%%%%%%)公顷=(%%%%%%%%%)平方千
米%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
考查目的:巩固土地面积单位间的进率及换算方法。
答案:(1)120000;(2)8;(3)500、5。
解析:单位换算时要看清是高级单位换算成低级单位,还是低级单位换算成高级单位,从而选择正
确地进率进行换算。
5.在○里填上“>”“<”“=”。
(1)%%5 公顷 ○%1 平方千米%%%%%%%%%(2) %401 公顷%%○%400 平方千
米%%%%%%%%
(3)%%6 公顷 ○%600 平方米%%%%%%%%%(4)% 2 平方千米 ○%2000 公顷
考查目的:运用土地面积单位间的关系,比较面积的大小
答案:(1) <;(2) <;(3) >;(4)<。
解析:比较时要看清面积单位,如果单位统一,直接比数据;如果单位不统一,要先统一单位再比
较大小。
二、选择
1.澳门特别行政区的面积约为 33(%%%%%)。
A%%公顷%%%%%%%%%%% B%%平方千米%%%%%%%% C%%平方米
考查目的:对不同土地面积单位大小的感知。
答案:B
解析:像城市、区县等比较大的土地面积通常选择以平方千米为单位。
2.平方米和公顷之间的进率是(%%%%%)。
A %10000%%%%%%%%% %B %100%%%%%%%%%%%% C 1000000
考查目的:巩固不同面积单位间关系的认识
答案:A
解析:依据对土地面积单位“公顷”及其与“平方米”关系的认识,由于“公顷”和“平方米”之
间还有“公亩”这一面积单位,所以进率为 10000,不要与其他面积单位间的进率相混淆。
3.某苗圃的面积是 8 公顷。它的长是 4000 米,宽是(%%%%%)米。
A% 20%%%%%%%%%% B %2%%%%%%%%%%%% C% 2000
考查目的:土地面积单位间的换算及简单的长方形面积计算。
答案:A
解析:8 公顷=80000 平方米,80000÷4000=20(米)解答时注意面积单位间的正确换算。
4.学校操场长 200 米,宽 100 米,面积是(%%%%%)。
A% 200 公顷%%%% %B% 2 平方千米%% %C 20000 平方米
考查目的:土地面积单位间的换算及简单的长方形面积计算。
答案:C
解析:200×100=20000(平方米);3 个选项的答案不同,选择时要看看清单位及换算结果是否正确。
5.如果 1 平方米能摆放 9 盆花,1 公顷能摆放(%%%%%)盆花;1 平方千米能摆(%%%%)盆
花。
A% 900 0000%%%%%%%%%% B% 900%%%%%%%%% C %90000
考查目的:巩固平方千米、公顷与平方米之间的进率,促进学生对“1 公顷”和“1 平方千米”表象
的感知。
答案:C;A
解析:解答时看清单位,并能正确应用不同面积单位间的关系进行推算。
三、解答
1.一个正方形果园的周长是 1200 米,这个果园的占地面积是多少平方米?合多少公顷?
考查目的:简单的正方形面积计算及不同土地面积单位间的换算。
答案:1200÷4=300(米)%300×300=90000(平方米)%90000 平方米=9 公顷
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