人教新课标数学四年级上学期第3单元测试卷1

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人教新课标数学四年级上学期第 3单元测试
　
一、填一填（共 34 分）
1．把线段的一端无限延长就得到一条　　　　　　，如果把线段的两端无限延长就得到一
条　　　　　　．射线有　　　　　　个端点，它可以向一端无限延长．
2．在两点之间可以画出很多条线，其中　　　　　　最短．过一点可以画　　　　　　条
直线．
3．从一点引出两条　　　　　　所组成的图形叫做角，这一点叫做角的　　　　　　，这
两条射线叫做角的　　　　　　．
4．量角时，角的顶点要与量角器的　　　　　　重合，角的一边要与量角器的　　　　　
重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小．
5．说一说分针与时针所成的角是什么角？
6．1平角=　　　　　　度=　　　　　　直角；
1周角=　　　　　　度=　　　　　　平角=　　　　　　直角．
7．下面图形，哪些是直线，哪些是线段，哪些是射线？
直线有　　　　　　 线段有　　　　　　 射线有　　　　　　．
8．把下面这些角分别填入适当的圈里．
1° 59° 95° 135° 180° 89° 90° 79° 100° 199° 360° 156°
　
二、判断题（每小题 2分，共 14 分）
9．一条直线的长度为 6厘米．　　　　　　．
10．角的两边叉开的越大，角就越大．　　　　　　．（判断对错）
11．4时整，分针与时针成钝角．　　　　　　（判断对错）．
12．直线总是比射线长．　　　　　　（判断对错）
13．大于 90°的角叫做钝角，小于 90°的角叫做锐角　　　　　　．
14．周角是一条射线，它只有一条边．　　　　　　．（判断对错）
15． 可以读作线段 AB，也可以读作线段 BA．　　　　　　．（判断对错）
　
三、选择题
16．角的两条边是（　　）
A．斜线 B．线段 C．射线 D．直线
17．下面每对时刻中，时钟的时针和分针所成的角不一样的有（　　）
A．1：30 和2：30 B．3：30 和8：30 C．9：00 和3：00 D．10：30 和1：30
18．从 3：00 到3：15 分，分针转动了（　　）度．
A．15 B．60 C．90
19．下面各角中，（　　）度的角能用一副三角板画出来．
A．5 B．15 C．25
20．1周角等于（　　）
A．4个直角 B．4个平角 C．2个直角
　
四、考考你的眼力（每空 2分，共 18 分）
21．如图中各有几个角？
22．数线段．
23．数一数
如图中有　　　　　　个锐角，　　　　　　个直角，　　　　　　个钝角，　　　　　
个平角．
　
五、量一量、画一画、算一算．
24．量一量下面各角的度数．
25．求图中各个角的度数．已知∠1=75°，∠2=　　　　　　，∠3=　　　　　　，∠4=
．
26．用量角器画出下面各度数的角
（1）65° （2）100° （3）90°
（4）135° （5）180° （6）360°．
　
参考答案与试题解析
　
一、填一填（共 34 分）
1．把线段的一端无限延长就得到一条　射线　，如果把线段的两端无限延长就得到一条　
直线　．射线有　 1
　 个端点，它可以向一端无限延长．
【考点】直线、线段和射线的认识．
【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有 2个端点，有限长，可以度量；射线有一个
端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可．
【解答】解：把线段的一端无限延长就得到一条 射线，如果把线段的两端无限延长就得到一
条 直线．射线有 1 个端点，它可以向一端无限延长．
故答案为：射线、直线、1．
　
2．在两点之间可以画出很多条线，其中　线段　最短．过一点可以画　无数　条直线．
【考点】直线、线段和射线的认识．
【分析】两点之间可以画无数条线，根据线段的性质可知：两点之间线段最短；根据直线的
性质：过一点可以画无数条直线；解答即可．
【解答】解：在两点之间可以画出很多条线，其中 线段最短．过一点可以画 无数条直线．
故答案为：线段、无数．
　
3．从一点引出两条　射线　所组成的图形叫做角，这一点叫做角的　顶角　，这两条射线
叫做角的　边　．
【考点】角的概念及其分类．
【分析】根据角的定义和角各部分的名称进行解答．
【解答】解：根据以上分析知：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，这个点叫做顶点，
这两条射线叫做边．
故答案为：射线，顶点，边．
　
4．量角时，角的顶点要与量角器的　中心　重合，角的一边要与量角器的　 0
刻度线　 重
合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小．
【考点】角的度量．
【分析】测量角的度数时：第一步：点重合，量角器的中心点与顶点重合．第二步：线重合，
量角器的零刻度线与角的一边重合．第三步：读度数，看角的另一边落到量角器的哪个刻
度线上，这个刻度数是这个角的度数．
【解答】解：根据题干分析可得：量角时，角的顶点要与量角器的 中心重合，角的一边要与
量角器的 0 刻度线重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小．
故答案为：中心；0刻度线．
　
5．说一说分针与时针所成的角是什么角？
【考点】角的概念及其分类．
【分析】大于 0°小于 90°的角叫做锐角；等于 90°的角叫做直角；大于 90°，小于 180°的角叫
做钝角；平角等于 180°；周角等于 360°，据此即可判断．．
【解答】解：判断如下：
　
6．1平角=　 180
　 度=　 2
　 直角；
1周角=　 360
　 度=　 2
　 平角=　 4
　 直角．
【考点】角的概念及其分类．
【分析】根据直角、平角、周角的含义：等于 90°的角是直角，等于 180°的角是平角，等于
360°的角是周角；由此解答即可．
【解答】解：1平角=180 度=2 直角；
1周角=360 度=2 平角=4 直角．
故答案为：180、2； 360、2、4．
　
7．下面图形，哪些是直线，哪些是线段，哪些是射线？
直线有　①⑥　 线段有　②⑦　 射线有　③④⑤　．
【考点】直线、线段和射线的认识．
【分析】根据线段、射线和直线的特点：线段有 2个端点，射线有 1个端点，直线没有端点
进行解答即可．
【解答】解：直线有①⑥，线段有②⑦，射线有③④⑤；
故答案为：①⑥，②⑦，③④⑤．
　
8．把下面这些角分别填入适当的圈里．
1° 59° 95° 135° 180° 89° 90° 79° 100° 199° 360° 156°
【考点】角的概念及其分类．
【分析】大于 0°小于 90°的角叫做锐角；等于 90°的角叫做直角；大于 90°，小于 180°的角叫
做钝角；平角等于 180°；周角等于 360°，据此即可判断．
【解答】解：分类如下：
　
二、判断题（每小题 2分，共 14 分）
9．一条直线的长度为 6厘米．　错误　．
【考点】直线、线段和射线的认识．
【分析】根据直线的含义：无端点，无限长；由此判断即可．
【解答】解：根据直线的含义可知：一条直线长 6厘米，说法错误；
故答案为：错误．
　
10．角的两边叉开的越大，角就越大．　正确　．（判断对错）
【考点】角的概念及其分类．
【分析】根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；可知：角的大小与角
的两边的长度无关，只与角的两边叉开的大小有关．
【解答】解：根据角的含义可知：角的大小与两边叉开的大小有关系，
角的大小叉开越大，角就越大，叉开越大，角就越大；
故答案为：正确．
　
11．4时整，分针与时针成钝角．　√　（判断对错）．
【考点】角的概念及其分类；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．
【分析】钟面上的 12 个时刻将钟面分成了 12 份，每份是 360°÷12=30°，4时整，则占了 4
份，即 30°×4=12°，据此解答判断即可．
【解答】解：时钟在 4时整，时针与分针的夹角为：°×4=120°，
120°是钝角．
所用“4时整，分针与时针成钝角”是正确的．
故答案为：√．
　
12．直线总是比射线长．　 × 　 （判断对错）
【考点】直线、线段和射线的认识．
【分析】根据直线、射线的含义：直线无端点，无限长；射线有一个端点，无限长；进而判
断即可．
【解答】解：根据直线和射线的含义可知：
直线不比射线长，因为直线和射线都无法丈量，
所以原题说法错误；
故答案为：×．
　
13．大于 90°的角叫做钝角，小于 90°的角叫做锐角　错误　．
【考点】角的概念及其分类．
【分析】钝角是大于 90°且小于 180°的角，锐角是小于 90°的角，据此即可判断此题的正误．
【解答】解：因为钝角大于 90°且小于 180°，
锐角是小于 90°，
所以说“大于 90°的角叫做钝角，小于 90°的角叫做锐角”是错误的；
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