三年级数学下册典型例题系列之第七单元小数的初步认识（原卷版）人教版

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三年级数学下册典型例题系列之
第七单元小数的初步认识（原卷版）
编者的话：
《三年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考
点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两
大部分。
典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用
两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。
专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点
在于选题经典，题型多样，题量适中。
本专题是第七单元小数的初步认识。本部分内容考察小数的认
识、读写以及简单的小数加减法计算，内容容易理解，难度不大，，
建议作为本章核心内容进行讲解，一共划分为八个考点，欢迎使用。
【考点一】小数的认识和读写。
【方法点拨】
1.小数的组成：
小数是由整数部分、小数点和小数部分组成。
2.小数的读法：
从整数部分读起，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是 0 的读作“零”；
小数点读作“点”；小数部分按从左到右的顺序依次读出每一位上的数字，小
数部分不管有几个 0，都要一一读出来。
3.小数的写法：
先写整数部分，按照整数的写法来写，如果整数部分是零，就直接写 0；再
在个位数字的右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字。
【典型例题 1】
7.68 读作( )；零点五八写作( )。
【对应练习 1】
0.95 读作( )，四十五点零七写作( )。
【对应练习 2】
71.03 读作( )；一十点二写作( )。
【典型例题 2】
在括号里填上合适的小数。
【对应练习 1】
在括号里填上合适的小数。
【对应练习 2】
在括号里填上小数。
【对应练习 3】
根据阴影部分，填分数和小数。
分数：( )小数：( )。
分数：( )小数：( )。
【考点二】生活中常见小数的认识及单位转化。
【方法点拨】
生活中常用小数表示一些常见的单位换算，如 3 分米=0.3 米，1 元 7 角=1.7 元。
1 元=10 角，1 角=0.1 元；1 元=100 分，1 分=0.01 元；
1 米=10 分米，1 分米=0.1 米；1 米=100 厘米，1 厘米=0.01 米。
【典型例题】
明明的身高是 1 米 58 厘米，写成小数是( )米。
【对应练习 1】
3 米 6 分米写成小数是( )米，读作：( )米。
【对应练习 2】
李强的身高是 1 米 6 分米，写成小数是( )米，这个小数读作(
)。
【考点三】小数的大小比较。
【方法点拨】
比较小数大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数
部分相同，就比较小数部分，小数部分第一位上的数大的那个数就大；如果第
一位上的数相同，就比较第二位上的数……以此类推。
【典型例题】
比较下面每组中两个数量的大小。
0.8 元( )0.9 元 5 分米( )0.5 米
【对应练习 1】
比较大小。
3.2 米( )2.9 米
19.8 元( )20 元
5.1 分米( )4.9 分米
【对应练习 2】
四名小学生 50m 赛跑的成绩分别是 1 号 7.3 秒，2 号 8.9 秒，3 号 6.1 秒，4 号
7.8 秒，成绩最好的是( )。
【对应练习 3】
学校举办数学嘉年华活动，还原三阶魔方在前四名的学生的成绩（除阳阳的成
绩外）如下表。阳阳的成绩比虎虎好，比乐乐差，下面的选项中，（ ）
可能是阳阳的成绩。
姓名 乐乐 阳阳 聪聪 虎虎
成绩 82.3 秒 86.4 秒 88.9 秒
A．80.5 秒 B．79.4 秒 C．84.1 秒 D．89.7 秒
【考点四】小数大小比较的实际应用。
【方法点拨】
生活实际中的数字往往会以小数的方式呈现，掌握小数的大小比较方法可以更
熟练的解决该类问题。
【典型例题】
比一比。
熊大商店 熊二商店 光头强商店
墨水 1.9 元 计算器15.6 元 文具盒 7.2 元
铅笔 0.5 元 文具盒 10.8 元 计算器10.5 元
文具盒 5.2 元 铅笔 0.4 元 墨水 1.8 元
（1）到哪家商店买铅笔便宜？
（2）到哪家商店买墨水便宜？
（3）你还想买什么？准备到哪家商店去买？需要多少元？
【对应练习 1】
小明、小红和小军在 100 米的跑道上赛跑。小明用了15.2 秒，小红用了20.1
秒，小军用了13.5 秒。 请把他们的比赛结果名次排一排。并说一说，谁跑 得
最快？
【对应练习 2】
东山小学的同学采集树种，第一天采集了 4.8 千克，第二天采集了 5.6 千克，
哪一天采集的树种比较多？
【考点五】小数组数问题。
【方法点拨】
用数字和小数点组小数时，注意审清题目要求，有规律的组数。
【典型例题】
用 6、0、2、3 这几个数字和小数点按要求写出没有重复数字的小数。
（1）小于 1 且小数部分是两位的小数。
（2）大于 60 且小数部分是两位的小数。
【对应练习 1】
用 2、5、6、8 和小数点能组成多少个不同的两位小数？并分别写出来。（每个
数字只能用一次，至少写出 14 个）
【对应练习 2】
用 、 、 和小数点 ，你能组成多少个不同的两位小数？并将它们写出来。
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