三年级数学下册第七单元培优拔高测评试题（教师版含解析）（人教版）

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第七单元培优拔高测评卷

参考答案与试题解析

一．知识乐园(共11 小题)

1．(2019 春•微山县期中)把1米平均分成 10 份，每份是 1米的　　，写成小数是　　米，其中的 7份，

写成小数是　　米．

【分析】根据分数的意义，把 1米平均分成 10 份，每一份是，可以写成小数是 0.1 米；其中的 7份，

写成小数是 0.7 米．

【解答】解：，

写成小数是 0.1 米；

其中的 7份，写成小数是 0.7 米．

故答案为：，0.1，0.7．

【点评】本题重点考查了分数的意义和小数的意义．

2．(2019 春•淮阳县期中)把下面各图中的阴影部分用分数和小数表示出来．

【分析】(1)把圆的面积看作单位“1”平均分成 10 份，阴影部分有 3份，用分数表示，用小数表示是

0.3；

(2)把单位“1”平均分，10 份，阴影部分为 9份，用分数表示是，用小数表示是 0.9；

(3)把单位“1”平均分成 10 份，阴影部分为 4份，用分数表示是，用小数表示是 0.4；据此解答．

【解答】解：

【点评】解决本题主要依据小数的意义，把一个整体平均分成 10 份，100 份、1000 份得到的十分之几、

百分之几、千分之几可以用小数表示．

3．(2019 秋•醴陵市期末)一本童话书售价 10 元6角，用小数表示是　 10.6 　元，读作　　元．

【分析】也就是把 10 元6角换算成元数，先把 6角分换算为元，用 6除以进率 10，最后加上 10 元即可得

出是 10.6 元，根据小数的读法读出即可．

【解答】解：一本童话书售价 10 元6角，用小数表示是 10.6 元，读作十点六元．

故答案为：10.6，十点六．

【点评】此题考查名数的换算，明确元和角之间的进率是 10 是解决关键；也考查了小数的读法．

4．(2019•邵阳模拟)2 元6角　 2.6 　元

6米4分米　　米

【分析】把2元6角换算成元数，先把 6角化成 0.6 元，然后加上 2即可；

把6米4分米换算成米数，先把 4分米化成米数是 0.4 米，然后加上 6米即可．

【解答】解：2元6角元

6米4分米米

故答案为：2.6，6.4．

【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率；把低级单

位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．

5．(2019 秋•靖州县期末)在〇里填上、或．

3.5 米〇 2.8 米元〇 0.7 元0.3 米〇 0.8 米

3分米〇 2.7 分米 1.9 元〇 2.1 元10 元〇 9.9 元

【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分

位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大．

【解答】解：

3.5 米米元元 0.3 米米

3分米分米 1.9 元元 10 元元

【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法灵活应用．

6．(2019 春•本溪期中)按规律填数：1.2、1.4、1.6、1.8、2.0、　　．

【分析】通过观察可知，，，，，从第二个数开始，

每个数都比前一个多 0.2，据此完成．

【解答】解：

即1.2、1.4、1.6、1.8、2.0、2.2．

故答案为：2.2．

【点评】完成此类题目要注意观察分析所给数列中的内在联系及规律，找出规律后根据规律填空即可．

7．(2019 春•甘州区校级期末)3.6 比　　多 1.58；1.9 比4.4 少　　．

【分析】要求 3.6 比几多 1.58，用；

要求 1.9 比4.4 少几，用．

【解答】解：

答：3.6 比0.82 多2.02，1.9 比4.4 少2.5．

故答案为：2.02，2.5．

【点评】已知一个数比另一个数多几，求另一个数，用这个数减去多的几即可；

两个数比多少，用较大数减去较小数．

8．(2019 秋•青铜峡市期末)小红在计算一道小数加法时，把一个加数个位上的 3看成 8，把另一个加数十

分位上的 7看成 1．计算结果与正确结果相差　　．

【分析】根据题意，把一个加数个位上的 3看成 8，也即是多了；把另一个加数十分位上的 7看成

1，也就是少了；用多加的 5加上少加的 0.6，错误答案和正确答案的和相差的数．

【解答】解：

；

答：计算结果与正确结果相差 5.6．

故答案为：5.6．

【点评】解答此题的关键是确定看错的数比原来的数多看或少看了：看多了，结果会比原来的大；看少了，

结果会比原来的少；两个数看错的总和即是错误答案与正确答案相差的值．

9．(2019•海曙区)敏敏在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成二万零四百零八．原来的小数只读一个

零，原来这个小数是　　或　　．

【分析】先根据整数的写法写出读成的整数，整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上

一个单位也没有，就在那个数位上写 0，据此写出；再结合整数的读法和小数的读法点上小数点，解决

问题．

【解答】解：二万零四百零八写作：20408；

要想点上小数点只读一个零，可以把小数点点在 8的前面或 4的前面，即 2040.8 或20.408；

故答案为：2040.8，20.408．

【点评】本题主要考查整数的写法读法和小数的读法写法．

10．(2019 秋•六合区校级期中)一道减法算式中，差是 4.36，如果被减数减少 0.8，减数增加 0.8，现在的差

是　　．

【分析】如果被减数减少 0.8，减数增加 0.8，那么差在减少，一共减少了，再用原来的差减去减

少部分的差，就是现在的差．

【解答】解：

答：现在的差是 2.76．

故答案为：2.76．

【点评】在减法算式中，被减数减少几，差也减少几；减数增加几，差反而减少几，然后再进一步解答．

11．(2019 春•南充校级期末)一盒牙膏 4.7 元，比一个牙刷贵 1.2 元．买一盒牙膏和一个牙刷共需　 8.2 　元．

【分析】由题意，先用求得一个牙刷的价钱，再根据加法的意义，将两种商品的单价相加即得买

一盒牙膏和一个牙刷一共多少钱．

【解答】解：

(元

答：买一盒牙膏和一个牙刷共需8.2 元．

故答案为：8.2．

【点评】本题在计算的时候，注意小数点对齐．

二．公正判断(共5小题)

12．(2019 秋•深圳期末)30.45 读作三零点四五．　　．( )

【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的

数字．

【解答】解：30.45 读作：三十点四五

故答案为：．

【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法．

13．(2019 秋•成都期末)把1元平均分成 10 份，每份都是 0.1 元．　　．( )

【分析】根据小数的意义，把 1平均分成 10 份，每份就是 0.1，据此判断即可．

【解答】解：因为把 1平均分成 10 份，每份就是 0.1，

所以把 1元平均分成 10 份，每份都是 0.1 元的说法正确．

故答案为：．

【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：把 1平均分成 10 份，

每份就是 0.1．

14．(2019 春•端州区期中)十分之一改用小数表示可写成 0.1．　　．( )

【分析】将1分成 10 等份，根据分数的意义，其中的一份为，也可用小数表示为 0.1，所以十分之一改

用小数表示可写成 0.1 据此判断．

【解答】解：根据分数与小数的意义可知，

十分之一是 0.1；

故答案为：．

【点评】理解小数的意义可结合分数的意义理解．

15．(2019 春•洪雅县期末)甲数是 8.9，比乙数少 1.6，乙数是 10.5．　　． ( )

【分析】根据题意可知，乙数甲数，依此列式计算即可求解．

【解答】解：

答：乙数是 10.5．

故答案为：．

【点评】考查了小数的加法和减法，本题注意分清谁是大数，谁是小数．

16．(2019 春•阿克苏市期末)两个数的差是 9.4，如果减数增加 2.6，那么差是 12．　　．( )

【分析】两个数的差是 9.4，如果减数增加 2.6，被减数不变，那么差减少 2.6，差是．

【解答】解：

答：差是 6.8．

故答案为：．

【点评】两个数相减，被减数不变，减数增加多少，差就减少多少．

三．正确选择(共5小题)

17．(2019•广东模拟)下列图中涂色部分可以用 0.3 表示的是　　

A．B．

C．

【分析】将单位“1”平均分成 10 份，表示其中这样的3份是，用小数表示是 0.3，据此解答即可．

【解答】解：图①将单位“1”平均分成 8份，表示其中这样的3份，用小数表示是 0.375，不符合题意；

图②将单位“1”平均分成 10 份，表示其中这样的3份，用小数表示是 0.3，符合题意；

图③，不是“平均分”，不符合题意．

故选：．

【点评】此题考查了小数的意义，注意据此知识的积累．

18．(2019 春•吉水县期末)小南在读一个小数时，把小数点弄丢了，结果读成了八千零四，原来的小数只读

一个零，原来的小数应是　　

A．8.004 B．80.04 C．800.4

【分析】先根据整数的写法写出读成的整数，整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上

一个单位也没有，就在那个数位上写 0，据此写出；先把小明读错的数写出来，再进一步推出原来的小数

即可解决问题．

【解答】解：八千零四写作：8004

要想点上小数点只读一个零，可以把小数点点在两个 0之间，即 80.04．

故选：．

【点评】本题主要考查小数的读法，注意整数部分零的读法：每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续

几个 0都只读一个零．

19．(2019 春•通州区期末)学校50 米跑步比赛，前 3名同学的成绩如下．根据比赛成绩判断，下面图　　

最符合当时冲刺时的画面．

选手甲乙丙

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