三年级数学下册第九单元培优拔高测评卷（解析版）（苏教版）

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第九单元培优拔高测评卷

参考答案与试题解析

一．知识乐园（共 6小题）

1．（2019 春•淮上区期末）三（1）班全班同学一次体育达标测试的成绩如下：

优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优

优优优优优优优优良良良良良良良良良达标达标达标

达标未达标

（1）得优的有　　人，得良的有　　人

（2）得优的比得良的多　　人，

（3）良以下的有　　人．

（4）全班一共有　　人．

【分析】（1）首先分别合计出得优、良、达标是人数，然后完成填空即可．

（2）根据求一个数比另一个多几，用减法解答．

（3）良以下的人数即达标和不达标的人数，根据加法的意义，用加法解答．

（4）根据加法的意义，把得优、良、达标的人数合并起来即可．

【解答】解：（1）得优的有 30 人，的良的有 9人．

（2）（人；

答：得优的比得良的多 21 人．

（3）（人；

答：良以下的有 5人．

（4）（人；

答：全班有 44 人．

故答案为：30、9；21；5；44．

【点评】此题考查的目的是理解掌握简单的统计方法及应用．

2．两所小学为旱区捐款情况统计表

（1）两所学校五年级一共捐了　 1080 　元．

（2）一小　　年级捐款最多，二小　　年级捐款最少．

（3）一小全校一共捐款　　元．

【分析】（1）要求两所学校五年级一共捐了多少元，把两所学校五年级的捐款数加起来即可．

（2）从统计图中很容易看出：一小五年级捐款最多，二小一年级捐款最少．

（3）要求一小全校一共捐款多少元，把一小五个年级的捐款数相加即可．

【解答】解：（1）（元

答：两所学校五年级一共捐了 1080 元．

（2）一小五年级捐款最多，二小一年级捐款最少．

（3）

（元

答：一小全校一共捐款 2660 元．

故答案为：1080，五，一，2660．

【点评】从问题出发，然后从统计表中找到解决问题所需要的信息，解决问题．

3．（2019 秋•沛县期中）四（1）班举行环境保护知识竞赛，成绩统计如下表．

等级不及格及格中等良好优秀

成绩分 60 以下

人数正正

根据表中的数据，回答下面问题．

（1）本次竞赛得分在　　分数段的人数最多，比最少分数段的多　　人．

（2）小红的成绩在班级中排第 10 位，她的成绩应该在　　分数段内．

（3）估计一下，四（1）班的平均成绩大约是　　．

分左右

【分析】（1）根据数据整理的方法，首先通过画“正”字的方法进行记录，然后把“正”字改为数字．

再根据整数大小比较的方法进行比较．

（2）因为成绩在分的是 10 人，小红的成绩在班级中排第 10 位，所以她的成绩应该在分

数段内．

（3）四（1）班的成绩在 60 以下的有 2人、分的有 3人、分的有 12 人、分的有 9

人、分的有 10 人，由此可知：平均成绩是 80 分左右．

【解答】解：（1）；

（人；

答：本次竞赛得分在分数段的人数最多，比最少分数段的多 10 人．

（2）因为成绩在分的是 10 人，小红的成绩在班级中排第 10 位，所以她的成绩应该在分

数段内．

（3）四（1）班的成绩在 60 以下的有 2人、分的有 3人、分的有 12 人、分的有 9

人、分的有 10 人，由此可知：平均成绩是 80 分左右．

故答案为：、10；；．

【点评】此题考查的目的是理解掌握数据整理的方法及应用，统计表的特点及作用，并且能够个统计表提

供的信息，解决有关的实际问题．

4．（2019 春•新罗区期末）根据张力和李明星期一到星期五 1分钟跳绳训练的成绩，完成下面问题．

一二三四五

张力 92 102 107 112 115

李明 103 98 110 97 102

（1）五天中，李明最好成绩是　 110 　下，最差成绩是　　下，相差　　下．

（2）星期四这天张力比李明多跳　　下．

（3）你觉得　　的训练效果好．

【分析】（1）通过观察统计表可知：李明最好最差成绩，用减法求出相差多少．

（2）根据求一个数比另一个多几，用减法解答．

（3）先求出五天跳的总下数除以天数求出张力和李明的平均跳的下数，然后进一步解答即可．

【解答】解：（1）五天中，李明最好成绩是 110 下，最差成绩是 97 下，

（下

答；相差 13 下．

（2）（下

答：星期四这天张力比李明多跳 15 下．

（3）张力：

（下

李明：

（下

所以张力的训练效果好．

故答案为：110；97；13；15；张力．

【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够统计表提供的信息，解决有关的实际

问题．

5．（2019 春•保定期末）下面是某超市五、六月份销售某品牌酸奶情况统计表．

超市五月份销售某品牌酸奶统计表

品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味

箱数30 45 15 25 20

超市六月份销售某品牌酸奶统计表

品种原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味

箱数35 20 40 15 30

（1）请根据上表，将下面的表格填写完整．

原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味

　五　月

　　月

（2）五、六月份共销售黄桃味酸奶　　箱；六月份销售情况最好的是　　酸奶．

【分析】（1）根据复式统计表的绘制方法，把两个单式统计表中的数据填一个统计表中即可．

（2）根据加法的意义，把五月份和六月份销售黄桃味酸奶的箱数合并起来，再根据整数大小比较的方法，

把六月份月销售五种酸奶的数量进行比较，即可得出哪一种酸奶的销售情况最好．

【解答】解：（1）请根据上表，将下面的表格填写完整．

原味草莓味芒果味黄桃味桑葚味

五月 30 45 15 25 20

六月 35 20 40 15 30

（2）（箱，

，

答：五、六月份一共销售黄桃味酸奶 40 箱，六月份销售情况最好的芒果味酸奶．

故答案为：五、六，40，芒果味．

【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有

关的实际问题．

6．（2019 春•咸安区期末）下面是天秀小学二年级学生参加课外活动小组的人数统计表．

（1）天秀小学二（2）班共有　 57 　人参加了课外活动小组；这两个班参加　　组的总人数最多．

（2）这两个班参加音乐组的总人数是参加棋类组的总人数的　　倍．

班级、人数、组

别

数学组音乐组田径组美术组棋类组

二（1）班 9 14 16 12 4

二（2）班 11 18 20 4 4

【分析】（1）根据统计表知道二（2）班数学组有11 人，音乐组有18 人，田径组有20 人，美术组有4人，

棋类组有4人，由此即可求出天秀小学二（2）班共参加了课外活动小组的人数；由统计表中的数据知

道，这两个班参加田径组的总人数最多；

（2）这两个班参加音乐组的总人数是人，参加棋类组的总人数是人，由此用参加音乐组的总

人数除以参加棋类组的总人数就是参加音乐组的总人数是参加棋类组的总人数的几倍．

【解答】解：（1）（人，

因为；

所以这两个班参加田径组的总人数最多；

（2），

，

；

故答案为：57、田径；4．

【点评】解答此题关键是能够从统计表中获取与要求的问题有关的信息，再根据基本的数量关系解答即可．

二．公正判断（共 5小题）

7．在统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总．　　．（）

【分析】根据我们平时统计数据的方法，在统计的数据比较多时，可以先分组统计，然后再汇总．

【解答】解：在统计的数据比较多时，可以先分组统计，再汇总．这种说法是正确的．

故答案为：．

【点评】此题是考查统计数据的方法，要记住．

8．复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示一组数据　　（）

【分析】根据单式统计表和复式统计表的区别：单式统计表用于表示一组数据，而复式统计表用于比较多

组的数据；据此判断．

【解答】解：根据单式统计表和复式统计表的特点，复式统计表可以表示多组数据，单式统计表只能表示

一组数据．

原题说法正确．

故答案为：．

【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用．

9．（2019 春•范县期中）复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．　　（）

【分析】根据复式统计表的特点，复式统计表能够反映两种或两种以上的数据，它能更清晰、明了地表示

信息；据此解答．

【解答】解：根据复式统计表的特点及作用可知：复式统计表由标题、日期、线条和表格等内容组成．

故答案为：．

【点评】此题考查的目的是理解掌握复式统计表的特点及作用．

10．（2019•新都区）统计表和统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的．　　（

）

【分析】我们学习的统计的一般步骤是：收集数据，整理数据，制作统计表，绘制统计图．据此即可判断．

【解答】解：统计的一般步骤是：收集数据，整理数据，制作统计表，绘制统计图，

因此收集数据、整理数据是绘制统计表和统计图的基础．

所以题干说法正确．

故答案为：．

【点评】主要是考查统计方法的步骤与过程的掌握情况．

11．收集、整理数据，然后用统计表或统计图表示出数据，可以帮助我们分析数据，做出科学决策．　

．（）

【分析】人们对收集的统计数据，要先经过分析整理后，然后可以制成统计表，还可以制成统计图；据此

解答．

【解答】解：由分析可知：收集、整理数据，然后用统计表或统计图表示出数据，可以帮助我们分析数据，

做出科学决策，所以本题说法正确；

故答案为：．

【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

三．正确选择（共 5小题）

12．（2009•阳春市校级自主招生）胜利小学要统计各年级男女生人数，制表时设计的表头是　　

A．B．

C．D．

【分析】根据题意得出此统计表需要表示出，性别、人数与年级，所以制表时需要考虑性别、人数与年级，

而此表重点反映的人数，所以应该选．

【解答】解：因为制表时需要考虑性别、人数与年级，而此表重点反映的人数，所以应该选．

故选：．

【点评】本题主要考查了制表时设计统计表的表头，关键是根据要统计的内容来设计表头．

13．如下表，跑得最快的与跑得最慢的相差　　

姓名李明张强王远周刚

50 米跑的成绩秒8.42 8.46 8.54 8.58

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