三年级下册数学（青岛版63制）单元测试【培优卷】-第3章 美丽的街景—两位数乘两位

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三年级数学下册第 3章单元测试题（培优卷）
一．选择题（共 8小题）
1．46×25 在竖式计算中，2与4相乘，实际上是（　　）
A．20×40 B．2×40 C．20×4
2．要使□6×28 的积是四位数，□里最小填（　　）
A．3 B．4 C．5
3．58×41 的积与下面算式（　　）估算的积最接近．
A．50×40 B．60×50 C．60×40
4．五年级购买 12 个书包，每个书包的价格是 43 元，五年级购买书包元共花了多少元？在 43×12 的竖式中，
箭头所指的这一步表示的是（　　）
A．购买 1个书包需要多少元
B．购买 10 个书包需要多少元
C．购买 2个书包需要多少元
D．购买 12 个书包需要多少元
5．35×80 的积的末尾有（　　）个 0．
A．2 B．1 C．3
6．下面算式中与 43×70 的计算结果相同的算式是（　　）
A．430×7 B．403×7 C．700×43 D．430×70
7．不计算，88×59 的积最接近（　　）
A．4500 B．5400 C．6000
8．45×40 乘积的末尾一共有（　　）个 0．
A．一 B．两 C．三 D．四
二．填空题（共 8小题）
9．计算 12×60 时，可以先算　
　 ×　
　 ，得　
　 ，再在乘得的得数末尾添上　
　 个 0．
10．84×23 的积是　
　 位数，最高位是　
　 位．
11．两位数乘两位数，积最多是　
　 位数，最少是　
　 位数．
12．30×13 的积是 13×　
　 的积的 10 倍．
13．小明在计算完 17×62 后，想核实计算的结果是否正确，可以用　
　 ×　
　 来进行检验。
14．65×98 积是　
　 位数，最高位是　
　 位．
15．采蘑菇，（在﹣﹣﹣﹣里填上“＞”“＜”或“＝”）
16×27　
　 17×26
56×17　
　 45×28
25×36　
　 35×28
80×80　
　 160×40
16．根据算式填一填．
（1）笔算时，　
　 数位要对齐．
（2）先用第二个乘数个位上的　
　 去乘 35，个位满　
　 个十，向　
　 位进　
　 ，得数是 245．
（3）再用第二个乘数十位上的　
　 去乘 35，得到的数是　
　 个十，即 700．
（4）最后把两次乘得的数　
　 ．
三．判断题（共 5小题）
17．两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．　
　 ．（判断对错）
18．69×19＝5481．　
　 （判断对错）
19．要使□4×31 的积是三位数，□里最大可以填 3．　
　 （判断对错）
20．两位数乘两位数的积最多是四位数　
　 ．（判断对错）
21．47×15 与47×3×5 的积相等．　
　 （判断对错）
四．计算题（共 1小题）
22．算一算。
五．应用题（共 2小题）
23．某农场种有桃树 43 棵，梨树的棵数比桃树的 11 倍少 10 棵．这个农场种的梨树有多少棵？
24．包装一个礼盒需要 39 厘米长的彩带，现在有 160 个这样的礼盒，准备 70 米的彩带够吗？
六．操作题（共 1小题）
25．连一连。
七．解答题（共 3小题）
26．填一填．
27．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．
120×20 〇12×200 520×10 〇105×50 180×5 〇160×6
300×19 〇180×30 305×15 〇150×30 16×200 〇20×140
28．填一填．
因数 56 120 203 330
因数 28 34 15 27
积
参考答案与试题解析
一．选择题（共 8小题）
1．【分析】46×25 在竖式计算中，4在十位上表示 40，2在十位上表示 20．据此解答．
【解答】解：46×25 在竖式计算中，4在十位上表示 40，2在十位上表示 20，所以 2与4相乘，实际上
是20×40．
故选：A．
【点评】本题主要考查了学生对竖式乘法算理的掌握情况．
2．【分析】利用尝试法，从答案中最小的计算即可
【解答】解：36×28＝1008
1008 是四位数
所以要使□6×28 的积是四位数，□里最小填 3．
故选：A．
【点评】首先明确最小的四位数是多少，然后根据整数乘法的运算法则，把选项代入，即可找到答案．
3．【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，
然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的 0即可．
【解答】解：58×41≈60×40＝2400
故选：C．
【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较
简便．
4．【分析】根据题意，每个书包的价格是 43 元，12 的十位上的 1表示 1个十，43 乘10 得到 430，所以箭
头所指的这一步表示的是：购买 10 个书包需要多少元。
【解答】解：因为每个书包的价格是 43 元，10 个书包的价格是 430 元，
所以箭头所指的这一步表示的是：购买 10 个书包需要多少元。
故选：B。
【点评】此题主要考查了两位数乘两位数的方法，以及单价、数量、总价的关系和应用，要熟练掌握。
5．【分析】根据整数乘法的计算方法，求出 35×80 的积，然后再进一步解答．
【解答】解：35×80＝2800；
2800 的末尾有 2个0；
所以，35×80 的积的末尾有 2个0．
故选：A．
【点评】求两个数的积的末尾有几个 0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．
6．【分析】先把题干中的算式计算出结果，再把三个选项中的算式计算出结果，进行比较即可选择．
【解答】解：因为 43×70＝3010，
A、430×7＝3010，
B、403×7＝2821，
C、700×43＝30100，
D、430×70＝30100，
故选：A．
【点评】此题也可以利用积不变规律的解决问题．
7．【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，
然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的 0即可．
【解答】解：88×59≈90×60＝5400
故选：B．
【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较
简便．
8．【分析】根据整数乘法的计算法则算出得数，再进一步解答即可。
【解答】解：45×40＝1800
所以 45×40 乘积的末尾一共有两个 0。
故选：B。
【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
二．填空题（共 8小题）
9．【分析】计算 12×60 时，把 60 看作 6个十，也就是先算 12×6＝72，在 72 的末尾添上 1个0即可．
【解答】解：计算 12×60 时，可以先算 12×6，得 72，再在乘得的得数末尾添上 1个0．
故答案为：12，6，72，1．
【点评】考查了整数乘法的口算，把整十数看作几个十，然后再在所得的积的末尾添上 1个0即可．
10．【分析】把84×23 看作 80×20＝1600，由此可知它们的积是 4位数，最高位是千位．
【解答】解：因为 80×20＝1600
由此可知它们的积是 4位数，最高位是千位．
故答案为：4，千．
【点评】本题运用估算的方法进行解答即可．
11．【分析】运用极值法，积最大就是 99×99，求出这个积看它是几位数，积最多就是几位数；积最小就
是10×10，求出这个积它是几位数，积最小就是几位数．
【解答】解：积最大是：
99×99＝9801
9801 是四位数，积最多就是四位数；
积最小是：
10×10＝100
100 是三位数，积最少是三位数．
故答案为：四，三．
【点评】本题采用极值法，找出最大和最小的积，进而求解．
12．【分析】先求出 30×13 的积，再用求出的积除以 10，然后再除以 13 即可求解。
【解答】解：30×13÷10÷13
＝390÷10÷13
＝39÷12
＝3
所以 30×13 的积是 13×3 的积的 10 倍。
故答案为：3。
【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解。
13．【分析】根据乘法交换律的意义，a×b＝b×a，或者根据乘、除法之间的关系，一个因数＝积÷另一个
因数，据此解答。
【解答】解：小明在计算完 17×62 后，想核实计算的结果是否正确，可以用 62×17 来进行验算；或者用
1054÷17＝62 来进行验算。
故答案为：62，17。
【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法的验算方法及应用，乘法的验算可以运用乘法交换律进行验算 ，
也可以根据乘、除法之间的关系进行验算。
14．【分析】根据整数乘法的计算方法，求出 65×98 的积，然后再进一步解答。
【解答】解：65×98＝6370
6370 是四位数，最高位是千位。
故答案为：四，千。
【点评】本题考查的目的是理解掌握整数乘法的计算法则，明确：两位数乘两位数的积是三位数或四位
数。
15．【分析】分别计算出两边算式的结果，再比较即可．
【解答】解：16×27＝432
17×26＝442
432＜442
三年级下册数学（青岛版63制）单元测试【培优卷】-第3章 美丽的街景—两位数乘两位.doc

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