2021-2022学年江苏泰州姜堰区苏教版三年级下册期末考试数学试卷及答案

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2021-2022 学年江苏泰州姜堰区苏教版三年级下册期末考试
数学试卷及答案
一、选择题。（请把正确答案的序号填在括号里，每题 3 分，共 30 分）
1. 在计算 14×12 时，小红是这样想的：14×10＝140，14×2＝28，140＋28＝168。下面
能表示她思考过程的图是（ ）。
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】小红计算 14×12 时，将 12 拆成 10 和 2，分别将这两个数与 14 相乘，再将乘积加
起来
。
【详解】能表示她思考过程的图是 。
故答案为：B。
【点睛】计算两位数乘两位数数，可以将其中一个两位数拆成整十数和一位数，分别求出
这两个数与另一个两位数相乘，再将乘积加起来即可。
2. 下面物体中，（ ）的质量最接近 1 吨。
A. 5000 个鸡蛋的质量 B. 30 名三年级学生的体重
C. 1000 枚 1 元硬币的质量 D. 10 头成年大象的重量
【答案】B
【解析】
【分析】根据对质量单位的认识和生活经验，先确定每个选项里单个的重量，再乘数量，
求出总重量，看哪个选项最接近 1 吨即可，1 吨＝1000 千克，1 千克＝1000 克。据此解答。
【详解】A．一个鸡蛋的重量大约是 60 克，60×5000＝300000（克）＝300（千克）
B．一名三年级学生的体重大约是 30 千克，30×30＝900（千克）
C．一枚 1 元的硬币大约重 6 克，6×1000＝6000（克）＝6（千克）
D．1 头成年大象大约重 3 吨，3×10＝30（吨）
900 千克与 1 吨最接近。
故答案
为
：B
【点睛】本题考查的是对质量单位的认识，关键是要注意生活中的观察积累。
3. 芳芳、媛媛、妙妙和玲玲四个人参加 100 米跑步体能测试，成绩都在 19 秒以内，第一
名芳芳 16.8 秒，第二名媛嫒 17.3 秒，第三名妙妙 17.6 秒，第四名玲玲 1□.2 秒。玲玲的
成绩可能是（ ）秒。
A. 16.2 B. 17.2 C. 18.2 D. 19.2
【答案】C
【解析】
【分析】相同路程，用时短的速度快。玲玲是第四名，则她所用时间应多于第三名妙妙所
用的时间，即 1□.2 秒大于 17.6 秒。且四个人的成绩都在 19 秒以内，则 1□.2 秒大于
17.6 秒，小于 19 秒。根据小数比较大小的方法解答。
【详解】19 秒＞1□.2 秒＞17.6 秒
□里的数应填 8，则玲玲的成绩可能是 18.2 秒。
故答案为：C
【点睛】本题考查小数比较大小的方法，关键是明确玲玲所用时间比妙妙所用的时间多，
比 19 秒小。
4. 根据问题做出选择（如图）。
（1）1 个茶壶和 4 个茶杯一共多少元？
（2）1 个热水瓶比 4 个茶杯多多少元？
解决上面这两个问题都要先算（ ）。
A. 1 个茶壶和 1 个茶杯一共多少元？ B. 1 个热水瓶比 1 个茶杯多多少元？
C. 1 个茶壶和 1 个热水瓶一共多少元？ D. 4 个茶杯一共多少元？
【答案】D
【解析】
【分析】求 1 个茶壶和 4 个茶杯一共多少元，茶壶的价钱已知，先求出 4 个茶杯的价钱，
再用 1 个茶壶的价钱加 4 个茶杯的价钱即可解答；求 1 个热水瓶比 4 个茶杯多多少元，热
水瓶的价钱已知，先求 4 个茶杯的价钱，再用一个热水瓶的价钱减 4 个茶杯的价钱的即可
解答
【详解】根据分析可知，解决上面两个问题都要先求出 4 个茶杯的价钱。
故答案为：D
【点睛】分析解决两个问题都要先求什么是解答本题的关键。
5. 老师给每个同学一张同样大的长方形方格纸（如图），明明用这张纸的 折了一只青
蛙，亮亮从这张纸上剪下最大的正方形折了一只千纸鹤，（ ）。
A. 青蛙用纸面积大 B. 千纸鹤用纸面积大
C. 青蛙和千纸鹤用纸面积一样大 D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【分析】把一个小方格的边长当作 1，那么长方形方格纸宽是 3，长是 4，长方形的面积＝
长×宽，3×4＝12，这张纸的 ，就是把长方形方格纸平均分成 3 份，一份的面积就是
12÷3＝4，取其中的两份，就是 8。在长方形方格纸上剪下一个最大的正方形，则这个正
方形的边长就是长方形的宽，正方形的面积＝边长×边长，求出正方形的面积，再进行比
较即可。
【详解】4×3＝12
12÷3×2
＝4×2
＝8
3×3＝9
8＜9
所以千纸鹤用纸面积大。
故答案为：B
【点睛】本题考查了分数的意义以及长方形和正方形面积公式。
6. 下面说法正确的是（ ）。
A. 5 吨的棉花比 5 吨的铁轻
B. 今年 2 月北京举办了第二十四届冬奥会，2008 年北京举办了第二十九夏季奥运会，巧
合的是这两年都是闰年
C. 长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，全长约 6300
米
D. 在古代，人们用身体的某一部分测量物体的长短，如一拃、一庹、一步
【答案】D
【解析】
【分析】（1）棉花和铁的重量相等，均等于 5 吨。
（2）公历年份是 4 的倍数的一般都是闰年，但年份是 100 的倍数时，必须是 400 的倍数才
是闰年，其余年份为平年。据此判断 2022 年和 2008 年是否都是闰年。
（3）据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧
的长度用“千米”作单位。
（4）测量物体长短时，可以利用直尺、米尺等工具，也可以用身体的某一部分，例如一拃、
一庹、一步等。
【详解】A．5 吨的棉花和 5 吨的铁一样重，说法错误。
B．2022÷4＝505……2，2008÷4＝502，则 2022 年是平年，2008 年是闰年，说法错误。
C．青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，全长约 6300 千米，说法错误。
D．在古代，人们用身体的某一部分测量物体的长短，如一拃、一庹、一步。说法正确。
故答案为：D
【点睛】比较两个物体谁轻谁重，比较二者的重量大小，要避免铁重棉花轻的惯性思维。
用年份数除以 4（整百年份数除以 400），有余数就是平年，没有余数就是闰年。
7. 数学活动课上，黄老师给每个学生准备了一张长 20 厘米、宽 16 厘米的长方形纸，要求
每个学生从这张长方形纸上剪去一个长 10 厘米、宽 8 厘米的小长方形。下面是小敏、小云、
小伟的各自剪法（如下图），关于剩下部分，下列说法正确的是（ ）。
A. 周长相等，面积不相等B. 周长不相等，面积相等
C. 周长相等，面积相等D. 周长不相等，面积不相等
【答案】B
【解析】
【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，据此分别求出剩下部分
的面积和周长，即可解答。
【详解】小敏的剪法，剩下部分的周长为：
（16＋20）×2
＝36×2
＝72（厘米）
小云的剪法，剩下部分的周长为：
（20＋16）×2＋8×2
＝36×2＋8×2
＝72＋16
＝88（厘米）
小伟的剪法，剩下部分的周长为：
（20＋16）×2＋10×2
＝36×2＋10×2
＝72＋20
＝92（厘米）
72＜88＜92，所以剩下部分的周长不相等。
剪下的长方形的面积：8×10＝80（平方厘米）
由于他们都是在同样大的长方形里，剪下同样面积的长方形，所以剩下部分的面积相等。
故答案为：B
【点睛】本题考查了长方形面积和周长的计算，要熟练掌握相关计算公式。
8. 盐城市科技馆每天上午9 时开馆，下午5 时闭馆。这个科技馆每天开放（ ）小时。
A
.
4 B. 8 C. 9
【答案】B
【解析】
【分析】先将科技馆开馆和闭馆时间转换成 24 时计时法，再根据经过时间＝结束时间－开
始时间解答。
【详解】上午9 时即 9 时，下午5 时即 17 时。
17 时－9 时＝8（小时）
则这个科技馆每天开放 8 小时。
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。普通计时法转换成 24 时
计时法时，中午12 点以后的，“整时”加上 12。
9. 小宇用边长为 2 分米的正方形纸片测量桌面面积，由于纸片的张数不够多，他只能这样
测量（如图）。桌面的面积是（ ）平方分米。
A. 25 B. 40 C. 50 D. 100
【答案】D
【解析】
【分析】根据题图可知，这个桌面是一个正方形，边长等于 5 个正方形纸片的边长和，即
（2×5）分米。根据正方形的面积＝边长×边长，求出桌面的面积。
【详解】2×5＝10（分米）
10×10＝100（平方分米）
则桌面的面积是 100 平方分米。
故答案为：D
【点睛】本题考查正方形面积公式的应用，关键是求出桌面的边长。
10. 思思和聪聪两个人在日历上做框数游戏，思思用一个长方形框出三个数（如图），这
个数的和 27。聪聪也用相同的方法框出三个数的和是 60，聪聪框出的三个数中最小的（
）。
日一 二 三 四 五 六
12345
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
A. 13 B. 19 C. 20 D. 27
【答案】A
【解析】
【分析】观察日历表可知，左右相邻的数相差1，上下相邻的数相差7，先用三个的和除以
3，得出中间的数，中间数大于 7，中间数减 7 就是三个数中最小的数，中间数小于等于
7，中间数减 1 就是三个数中最小的数据此即可解答。
【详解】60÷3－7
＝20－7
＝13
故答案为：A
【点睛】分析清楚日历表上相邻数之间的关系是解答本题的关键。
二、解答题。（共 70 分）
11. 计算下面各题。
37×85 80×45 250－150÷5 54×（71－33）
【答案】3145；3600；220；2052
【解析】
【分析】两位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位上的数与另一个因数的每一位上的
数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用这个因数的十位上的数与另一个因数的每一
位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。末尾有 0 时，
把两个因数 0 前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个 0。
第 1、2 题根据两位乘两位数乘法计算方法进行计算；第 3 题先算除法，再算减法；第 4 题
先算减法，再算乘法。
【详解】37×85＝3145 80×45＝3600
2021-2022学年江苏泰州姜堰区苏教版三年级下册期末考试数学试卷及答案.doc

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