2019-2020学年安徽省淮南市潘集区三年级下册期末数学试卷（含答案）

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2019-2020 学年安徽省淮南市潘集区三年级（下）期末数学试卷
（7月份）
一、填空（28 分，每空 1分）
1．（2分）今年是 2020 年，共有　 　 天，这个月是 6月，有　 　 天．
2．（2分）早晨，当你面对太阳时，你的左面是　 　 方，你的后面是　 　 方．
3．（3分）把 1米平均分成 10 份，每份就是　 　 米，写成小数是　 　 米；3米2分米
写成小数就是　 　 米．
4．（1分）一列火车上午 8：30 从温州出发，当天下午 4：30 到达杭州，途中用去
小时．
5．（3分）3时＝　 　 分．
240 秒＝　 　 分．
3平方米＝　 　 平方分米．
6．（4分）有两个长方形，长都是 10 厘米，宽都是 5厘米，如果把它们拼成一个正方形，
这个正方形的面积是　 　 平方厘米，周长是　 　 厘米．如果把它拼成一个大长方形，
这个长方形的面积是　 　 平方厘米，周长是　 　 厘米．
7．（2分）秒针从 3走到 10，走了　 　 大格，是　 　 秒．
8．（5分）在横线上填上合适的单位．
小明的身高 132　 　 ．
黑板的周长为 9　 　 ．
杯子高 12　 　 ．
一节课时长 40　 　 ．
学校操场面积为 800　 　 ．
9．（2分）△＝○+○+○，△+○＝40，则○＝　 　 ，△＝　 　 ．
10．（2分）□730÷58，要使商是三位数，□里最小填　 　 ，要使商是两位数，□里最大
填　 　 ．
11．（2分）三位数乘两位数，积最少是　 　 位数，最多是　 　 位数．
二、判断（5分，每题 1分）
12．（1分）3个小朋友每 2人握一次手，一共要握 3次手．　 　 （判断对错）
13．（1分）边长 4厘米的正方形周长和面积相等．　 　 ．（判断对错）
14．（1分）小明家客厅面积是 20 平方米．　 　 （判断对错）
15．（1分）公历年份是 4的倍数，这一年不一定是闰年．　 　 ．（判断对错）
16．（1分）计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐．　 　 （判断对错）
三、选一选．把正确答案的序号填在括号里（4分，每题 1分）
17．（1分）125×8 的积的末尾有（　　）个 0．
A．1 B．2 C．3 D．4
18．（1分）相邻两个常用的面积单位之间的进率是（　　）
A．10 B．100 C．1000
19．（1分）学校开设两个兴趣小组，三（3）班 42 人都报名参加了活动，其中 27 人参加
书画小组，24 人参加棋艺小组，两个小组都参加的有（　　）
A．7人B．8人C．9人D．10 人
20．（1分）比较两个图形，说法正确的是（　　）
A．甲、乙的面积相等，周长也相等
B．甲、乙的面积相等，但甲的周长长
C．甲、乙的周长相等，但乙的面积大
D．甲的面积小，周长也小
四、计算（28 分）
21．（6分）直接写得数．
500÷5＝2.3+3.4＝9﹣3.5＝8×311≈80×500＝5.3﹣3.05＝
15×20＝587÷3≈2700÷9＝8+4.7＝125×6＝278×9≈
22．（10 分）列竖式计算．（带*的题要验算）
*522÷4 20﹣14.8 25×58 35.2+13.9
23．（12 分）用递等式计算．
128+840÷6 21×14÷7 835﹣29×8 2400÷（12﹣7）
五、“动画”世界（10 分）
24．（2分）在右边画一个同样的平行四边形．
25．（5分）测量如图的正方形，完成下面各题．
（1）这个正方形的边长是　 　 ．
（2）这个正方形的周长是多少？
（3）图中阴影部分的面积是多少？
26．（3分）根据如图提供的参考：请你制作一张 2019 年2月份的日历表．
六、解决问题（25 分）
27．（5分）一枝铅笔 0.70 元，一根钢笔 5.60 元．买一枝铅笔和两枝钢笔一共要付多少元？
28．（5分）一辆洒水车，每分钟行驶200 米，洒水的宽度是8米．洒水行驶6分钟，能给
多大的地面洒上水？
29．（5分）一艘轮船 5小时行 150 千米．照这样计算，一天可航行多少千米？
30．（5分）5箱蜜蜂一年可以酿 375 千克蜂蜜．照这样计算，24 箱蜜蜂一年可以酿多少蜂
蜜？
31．（5分）上学期期末测试中．李明同学语文、数学的平均成绩为96 分．英语成绩为78
分．请你算一算，他语文、数学、英语三门功课的平均成绩是多少分？
2019-2020 学年安徽省淮南市潘集区三年级（下）期末数学试卷
（7月份）
参考答案与试题解析
一、填空（28 分，每空 1分）
1．（2分）今年是 2020 年，共有　 366 　 天，这个月是 6月，有　 30 　 天．
【分析】平年和闰年的判断方法：年份除以 4（整百的年份除以 400），如果有余数就
是平年，没有余数就是闰年；平年全年有 365 天，闰年全年有 366 天；一、三、五、七、
八、十、十二，31 天永不差；四、六、九、十一，30 天；现在是六月，六月是 30 天．
【解答】解：2020÷4＝505
没有余数，2020 年是闰年，全年有 366 天；
6月份有 30 天．
故答案为：366，30．
【点评】此题主要考查平年和闰年的判断及每个月份的天数．
2．（2分）早晨，当你面对太阳时，你的左面是　北　方，你的后面是　西　方．
【分析】早晨的太阳是在东面，当你面对太阳时，说明你面向东方，又因为东和西相对，
所以即可得出你的后面是西面，左面是北面，右面是南面，据此解答即可．
【解答】解：据分析可知：
早晨面对太阳时，左边是北，后面是西；
故答案为：北、西．
【点评】判断本题的关键是要清楚早晨太阳是从东方升起．东和西相对．还要求学生有
一定的生活常识．
3．（3分）把 1米平均分成 10 份，每份就是　 　米，写成小数是　 0.1 　 米；3米2分
米写成小数就是　 3.2 　 米．
【分析】根据分数的意义，可知把1米平均分成 10 份，用分数表示每份是 米，用小
数表示每份是 0.1 米；3米2分米换算为米，先把 2分米换算为米，用 2除以进率 10，然
后加上 3即可．
【解答】解：把 1米平均分成 10 份，每份就是 米，写成小数是 0.1 米；3米2分米写
成小数就是 3.2 米．
故答案为： ，0.1，3.2．
【点评】此题考查分数和小数的意义，明确一位小数表示十分之几，两位小数表示百分
之几，三位小数表示千分之几…
4．（1分）一列火车上午 8：30 从温州出发，当天下午 4：30 到达杭州，途中用去　 8 　 小
时．
【分析】把用普通计时法表示的时刻改写成用 24 时计时法表示，用这列火车到达杭州
的时刻减从温州出发的时刻，就是这列火车途中用的时间．
【解答】解：上午 8：30 用34 时计时法表示是8：30，下午 4：30 用24 时计时表示是
16：30．
16 时30 分﹣8时30 分＝8小时
答：途中用去 8小时．
故答案为：8．
【点评】此题是考查时间的推算．结束时刻﹣开始时刻＝经过时间．
5．（3分）3时＝　 180 　 分．
240 秒＝　 4 　 分．
3平方米＝　 300 　 平方分米．
【分析】（1）高级单位时化低级单位分乘进率 60．
（2）低级单位秒化高级单位分除以进率 60．
（3）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率 100．
【解答】解：（1）3时＝180 分
（2）240 秒＝4分
（3）3平方米＝300 平方分米．
故答案为：180，4，300．
【点评】本题是考查时间的单位换算、面积的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级
单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．
6．（4分）有两个长方形，长都是 10 厘米，宽都是 5厘米，如果把它们拼成一个正方形，
这个正方形的面积是　 100 　 平方厘米，周长是　 40 　 厘米．如果把它拼成一个大长方
形，这个长方形的面积是　 100 　 平方厘米，周长是　 50 　 厘米．
【分析】将两个长方形拼成一个正方形，这个正方形的边长即为原来长方形的长，根据
正方形的面积公式：S＝a2，周长公式：C＝4a，代入数值计算即可；
将两个长方形拼成一个长方形，这个大长方形的长为原来长方形的长的两倍，宽等于原
来长方形的宽，根据长方形面积公式：S＝ab，周长公式，C＝2（a+b），代入数值计算
即可．
【解答】解：拼组后的图形如图：
正方形的面积为：
10×10＝100（cm2）
正方形的周长为：
4×10＝10（cm）
大长方形的面积为：
10×2×5
＝20×5
＝100（cm2）
大长方形的周长为：
（10+10+5）×2
＝25×2
＝50（cm）
答：如果把它们拼成一个正方形，这个正方形的面积是 100 平方厘米，周长是 40 厘米．
如果把它拼成一个大长方形，这个长方形的面积是 100 平方厘米，周长是 50 厘米．
故答案为：100，40，100，50．
【点评】本题主要考查了长方形和正方形的面积以及周长，发现拼接时面积和周长的变
化规律，是本题解题的关键．
7．（2分）秒针从 3走到 10，走了　 7 　 大格，是　 35 　 秒．
【分析】钟面上 12 个数字把钟面平均分成 12 大格，每大格分 5小格，计 60 小格．秒针
走1大格是 5秒，秒针从 3走到 10，走了 10﹣3＝7大格，是 5×7＝35（秒）．
【解答】解：10﹣3＝7（大格）
5×7＝35（秒）
即秒针从 3走到 10，走了 7大格，是 35 秒．
故答案为：7，35．
【点评】秒针走 1大格经过的时间是 5秒，走几大格，经过的时间就是几个5秒．
8．（5分）在横线上填上合适的单位．
小明的身高 132　厘米　．
黑板的周长为 9　米　．
杯子高 12　厘米　．
一节课时长 40　分钟　．
学校操场面积为 800　平方米　．
【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计
量小朋友的身高用“厘米”做单位；计量黑板的周长用“米”做单位；计量杯子的高度
用“厘米”做单位；计量一节课的时长，用“分钟”做单位；计量操场面积用“平方
米”做单位．
【解答】解：小明的身高 132 厘米．
黑板的周长为 9米．
杯子高 12 厘米．
一节课时长 40 分钟．
学校操场面积为 800 平方米．
故答案为：厘米，米，厘米，分钟，平方米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和计量单位的大
小，灵活的选择．
9．（2分）△＝○+○+○，△+○＝40，则○＝　 10 　 ，△＝　 30 　 ．
【分析】因为△＝○+○+○，所以△+○＝○+○+○+○＝4○＝40，由此可得○的值，
再求△即可．
【解答】解：因为△＝○+○+○，
所以△+○＝40
○+○+○+○＝40
4○＝40
○＝10，
40﹣10＝30，
答：○为 10，△为 30．
故答案为：10，30．
【点评】本题考查了简单的等量代换问题，关键是得出 4○＝40．
10．（2分）□730÷58，要使商是三位数，□里最小填　 6 　 ，要使商是两位数，□里最大
填　 5 　 ．
【分析】根据除数是两位数的除法的计算方法知：当被除数的前两位比除数大时，商的
位数就比被除数的位数少两位，当被除数的前两位比除数小时，商的位数就比被除数的
位数少三位，据此解答．
【解答】解：□730÷58，因被除数是四位数，所以要使商是三位数，被除数的前两位就
要比除数大，□7要大于58，□里可填6、7、8、9最小要填 6．
□730÷58，因被除数是四位数，所以要使商是两位数，被除数的前两位就要比除数小，
□7要小于58，□里可填1、2、3、4、5、最大要填 5．
故答案为：6，5．
【点评】本题主要考查了学生根据除法的计算方法解答问题的能力．
11．（2分）三位数乘两位数，积最少是　 4 　 位数，最多是　 5 　 位数．
【分析】可以用极端取值的方式进行解决，用最小的三位数 100 乘最小的两位数 10 得
到的积是几位数，就可以得出第一个问题，用最大的三位数 999 乘最大的两位数 99 积
最大是几位，就能得出第二个问题．
【解答】解：（1）100×10＝1000，
所以三位数乘两位数最多是 4位数，
（2）999×99＝98901，
所以三位数乘两位数最多 5位数，
故答案为：4，5．
【点评】本题我们采取举例子的方式进行解决，只要认真思考，问题就会变得简单．
二、判断（5分，每题 1分）
12．（1分）3个小朋友每 2人握一次手，一共要握 3次手．　√　（判断对错）
【分析】每个人都可以和其他的2个人握一次手，即两两组合，据此列举即可．
【解答】解：假设三个人是甲乙丙，
甲和乙、甲和丙、乙和丙，
所以共有 3种不同的组合，即一共要握 3次手；所以原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】本题是典型的握手问题，如果数量比较少，可以用枚举法解答；如果数量比较
多，可以用公式：n（n﹣1）÷2 解答．
13．（1分）边长 4厘米的正方形周长和面积相等．　 × 　 ．（判断对错）
【分析】根据正方形的周长公式：C＝4a，面积公式：S＝a2，把数据分别代入公式解答
即可．
【解答】解：4×4＝16（厘米），
4×4＝16（平方厘米）；
答：正方形的周长是 16 厘米，面积是 16 平方厘米；
虽然正方形的周长和面积的算出的得数一样，但单位不一样，所以周长和面积是无法比
较大小的；
故答案为：×．
【点评】此题主要考查正方形的面积公式、周长公式的灵活应用．
14．（1分）小明家客厅面积是 20 平方米．　√　（判断对错）
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量小明家客厅面积，应
用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；据此解答．
【解答】解：小明家客厅面积是 20 平方米，说法正确；
故答案为：√．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数
据的大小，灵活的选择．
15．（1分）公历年份是 4的倍数，这一年不一定是闰年．　√　．（判断对错）
【分析】根据非整百年份是 4的倍数，这一年就是闰年，如果是整百年份需是400 的倍
数，这一年才是闰年，由此即可判断．
【解答】解：非整百年份是 4的倍数就是闰年，整百年份是 400 的倍数就是闰年；
所以公历年份是 4的倍数，这一年不一定是闰年．
故答案为：√．
【点评】此题主要根据平年、闰年的判断方法解决问题，关键是判断整百年份是闰年的
方法．
16．（1分）计算小数加减法，首先要把各数的末尾对齐．　 × 　 （判断对错）
【分析】小数加、减法的计算法则：①计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也
就是把相同数位上的数对齐）；②再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里
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