三年级上册数学分层训练B卷-第三单元测量（含答案）

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三年级上册数学分层训练 B卷-第三单元测量

（满分：100 分，完成时间：60 分钟）

一、选择题（满分 16 分）

1．小明用测量物体的长度，他测量的可能是（）的长度。

A．体育场跑道 B．黑板 C．铅笔

2．周末，丽丽要去离家 9千米的植物园游玩，选择（）的方式更合适。

A．步行 B．坐汽车 C．乘飞机

3．甲乙两地的公路长 45（）。

A．分米 B．千米 C．米

4．小刚星期日到奶奶家，小刚家距离奶奶家有 20 干米，他选择的交通工具可能是（）。

A．自行车 B．火车 C．汽车

5．下面的长度与 1千米最接近的是（）。

A．1千米 2米B．9999 米C．999 米

6．一个学生的体重大约是 30（）。

A．克 B．千克 C．吨

7．一头大象重 5吨50 千克，合（）千克。

A．5050 B．5500 C．5005

8．小明用手势表示 1分米的长度，最有可能的是（）。

A．B．C．

二、填空题（满分 16 分）

9．在括号里填上合适的单位。

小美身高 132( )，体重 30( )。她每天早上先吃一枚重 45( )的鸡

蛋，再走 30 分钟长达 2( )的路去学校。

10．绕学校操场跑一圈是 400 米，体育课上，李俊跑了 2圈，他跑了( )米，再跑(

)米就是 1千米。

11．观察直尺，写出下面物体的长度。

铅笔长( )厘米( )毫米。

12．学校操场跑道长 200 米，( )圈是 1千米。

13．一头牛重 500 千克，( )头这样的牛刚好重 2吨，学校环形跑道长 250 米，跑(

)圈刚好是 1千米。

14．量数学课本的厚度，最好用( )作单位，量学校操场的长度，最好用( )作

单位。

15．一头大象重 998 千克，可以说大约是( )吨，一张书桌的价格是 503 元，可以说

大约是( )元。

16．直尺上，从“1”到“8”之间的长度是( )厘米。

三、判断题（满分 8分）

17．50 公里＝50 千米。( )

18．一棵大树有 12 分米高。( )

19．3吨铁比 300 千克棉花重。( )

20．毫米、分米、吨都是测量长度的单位。( )

四、排序题（满分 6分）

21．(6 分)按从小到大的顺序排列。7吨 700 克 7007 千克 7000 克 7克

( )

五、连线题（满分 12 分）

22．(6 分)把每小时所行的路程与其对应的图案连起来．

23．(6 分)连一连，把花栽进相应的花池．

六、解答题（满分 42 分）

24．(6 分)有一摞纸，高 4分米。如果把它每 8厘米分成一个小摞。可以分成几个小摞？

25．(6 分)一根 1米长的彩带，先剪去 35 厘米，又剪去 5分米，这根彩带还剩下多少厘米？

26．(6 分)小薇家到奶奶家的路程约是 1千米，小薇已经走了 400 米，还要走多少米？

27．(6 分)小强参加 5000 米赛跑，已经跑了 3千米，还剩下多少米没跑？

28．(6 分)一辆小卡车自重 2吨。车上装有 2800 千克苹果，通过一座限重 5吨的小桥，安

全吗？

29．(6 分)一只河马重 3000 千克，一只大象比一只河马重 2000 千克，一只河马和一只大象

共重多少千克？合多少吨？

30．(6 分)水果店运来一批苹果和梨，苹果有 1800 千克，梨有 1200 千克，这批水果一共有

多少千克？合多少吨？

参考答案

1．B

【解析】

【分析】

据生活经验和对长度单位的认识，可知计量体育跑道的路程通常用“千米”作单位；可知

黑板的长度用“米”作单位，可知铅笔的长度用“厘米”作单位；据此选择出适合用米尺

来测量长度的物体。

【详解】

A．计量比较长的路程通常用“千米”作单位，所以小明用米尺测量的物体不是体育跑道；

B．黑板的长度用“米”作单位，可以用米尺测量，所以 B选项正确；

C．铅笔的长度通常用“厘米”作单位，通常用直尺测量，用米尺不合适。

答案：B

【点评】

掌握长度单位的认识和测量是解答此题的关键，要注意联系生活实际，灵活的选择。

2．B

【解析】

【分析】

根据生活经验和实际数据，以及对千米的认识选择合适的交通工具即可。

【详解】

根据分析可知，丽丽要去离家 9千米的植物园游玩，选择坐汽车的方式更合适。

答案：B

【点评】

熟练掌握对千米的认识是解答此题的关键。

3．B

【解析】

【分析】

根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量甲乙两地的公

路长用“千米”作单位。

【详解】

计量甲乙两地的公路长用“千米”作单位；

所以，甲乙两地的公路长 45 千米。

答案：B

【点评】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，

灵活的选择。

4．C

【解析】

【分析】

20 千米是比较长的路程，根据对交通工具的认识进行选择即可。

【详解】

小刚星期日到奶奶家，小刚家距离奶奶家有 20 干米，他选择的交通工具可能是汽车。

答案：C

【点评】

熟练掌握对千米和交通工具的认识是解答此题的关键。

5．C

【解析】

【分析】

根据 1千米＝1000 米，与下列选项中的数字求差，差值最小的最接近 1千米。

【详解】

1千米＝1000 米，1千米 2米＝1002 米；

A.1002－1000＝2（米）

B.9999－1000＝8999（米）

C.1000－999＝1（米）

1＜2＜8999，故999 米最接近 1千米。

答案：C

【点评】

考查千米的认识，关键掌握高级单位千米化低级单位米时乘进率1000。

6．B

【解析】

【分析】

根据生活经验、对质量单位大小的认识和数据的大小，可知计量一个学生的体重可用“千

克”作单位，是 30 千克。

【详解】

据分析可得：

一个学生的体重大约是 30 千克。

答案：B

【点评】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，

灵活的选择。

7．A

【解析】

【分析】

1吨＝1000 千克，5吨50 千克＝5000 千克＋50 千克＝5050 千克。

【详解】

一头大象重 5吨50 千克，合 5050 千克。

答案： A

【点评】

熟悉质量单位之间的进率是解答此题的关键。

8．B

【解析】

【分析】

根据生活经验，1分米的长度大约是一个成年男人手背的宽度，结合选项分析。

【详解】

A．，大约 1米的长度，不符合。

B．，大约 1分米的长度，符合。

C．，人身体宽度大约 30 厘米或3分米，不符合。

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