苏教版小学三年级上册月考数学试卷（一）（1-2单元）（9月）（解析版）

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三年级上册月考数学试卷（一）（1-2 单元）（9月）
一．选择题（共 10 小题）
1．国际学校运动场跑道长 400 米，跑 5圈一共跑了（　　）千米．
A．2 B．80 C．2000
2．小青的体重是 35（　　）
A．克 B．千克 C．吨
3．（　　）的质量大约是 1千克．
A．20 只鸡蛋 B．1袋大米 C．1个苹果
4．一头大象重 4吨80 千克，合（　　）
A．4800 千克 B．4080 千克 C．480 千克
5．下面的算式得数在 600 与700 之间的是（　　）
A．196×5 B．3×224 C．198×3
6．一个足球 197 元，李老师要买 18 个这样的足球，带 3700 元够吗？下面估算方法最合理的是（　　）
A．200×18＝3600 B．197×20＝3940
C．200×20＝4000
7．食品店要运 6吨大米，载质量 900 千克的小面包车已经运了 5次，还差（　　）没运．
A．600 千克 B．1吨C．1500 千克
8．下面计算正确的是（　　）
A．502×3＝186 B．104×5＝5020 C．503×2＝1006
9．比较下面物体的质量，最重的是（　　）
A．3吨300 千克 B．3330 千克 C．999 千克
10．要使“3□6×3”的积的中间有 0，□里最小填（　　）
A．0 B．1 C．2 D．3
二．填空题（共 8小题）
11．在横线里填上合适的质量单位．
3　
　 230　
　 450　
　 5　
　
12．质量单位有　
　 、　
　 、　
　 ，还可以用字母表示为　
　 、　
　 、　
　 ．
13．要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填　
　 ；要使积是四位数，□内最小可填　
　 ．
14．口算 200×4 时，先把 200 看成　
　 个百，然后用 2×4 等于 8，8表示 8个　
　 ．所以 200×4＝
．
15．350×8 的积的末尾有　
　 个 0；505×4 积的中间有　
　 个零．
16．5000 克＝　
　 千克
17．常用的质量单位按从小到大的顺序是　
　 、　
　 、　
　 ．
18．估计它们各有多重，选序号填在后面的横线里
1颗糖约重　
　 ．
1头牛约重　
　 ．
1个苹果约重　
　 ．
1个小朋友约重　
　 ．
1个鸡蛋约重　
　 ．
1辆汽车载重　
　 ．
1只兔约重　
　 ．
1本书约重　
　 ．
①2千克　②350 千克　③60 克　④5克
⑤250 克　⑥30 千克　⑦1000 千克　⑧150 克．
三．判断题（共 5小题）
19．146×8 的积是四位数．　
　 （判断对错）
20．3个40 的和是 120．　
　 （判断对错）
21．一千克棉花比一千克大米重．　
　 （判断对错）
22．一头大象重 8 千克．　
　 （判断对错）
23．一桶油重 100 千克，10 桶油重 1吨．　
　 ．（判断对错）
四．计算题（共 2小题）
24．直接写出得数．
40×50＝8×500＝60×200＝
5×600＝300×9＝70×30＝
25．列竖式计算．
74×8
178×4
37×5
158×8．
五．应用题（共 2小题）
26．水果店运来苹果 675 千克，运来的香蕉质量是苹果的 8倍．运来的香蕉和苹果一共有多少千克？
27．果园采摘了 468 千克梨，采摘的苹果的千克数是梨的 4倍还多 128 千克．果园采摘的苹果有多少千克？
合多少吨？
六．操作题（共 1小题）
28．把动物和合适的体重连起来．
七．解答题（共 3小题）
29．在植树活动中，四年级学生种柏树 198 棵，种松树的棵数比柏树的 4倍少 76 棵．四年级学生一共种树
多少棵？
30．在一辆载重 2吨的卡车上，装 4台机器，每台机器重 500 千克，超载了吗？为什么？
31．有三台机器，它们的质量分别是 800 千克、500 千克、600 千克，用载重 2吨的卡车，能一次运完吗？
参考答案与试题解析
一．选择题（共 10 小题）
1．【分析】根据题意，运动场跑道一圈是 400 米，跑 5圈就是 5个400 米，即 400×5，然后再换算成千米
即可．
【解答】解：400×5＝2000（米）
2000 米＝2千米
答：跑 5圈是 2000 米，是 2千米．
故选：A．
【点评】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答；注意单位之间的换算．
2．【分析】根据生活经验、对质量单位大小的认识，可知计量小红的体重，因为数据是 35，应用“千
克”做单位，是 35 千克．
【解答】解：小青的体重是 35 千克；
故选：B．
【点评】解决此类题要注意密切联系生活实际，根据数据的大小来确定计量单位．
3．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知： 20 只鸡蛋的质量大约是 1千克；据此
解答．
【解答】解：在所给的几个选项中，20 只鸡蛋的质量大约是 1千克，一袋大米的重量是 10 千克或20 千
克，一个苹果的重量大约是 200 克；
故选：A．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活
的选择．
4．【分析】把4吨乘进率1000 化成4000 千克，再与 80 千克相加即可．
【解答】解：4吨80 千克＝4080 千克．
故选：B．
【点评】本题是考查质量的单位换算．注意，由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除
以进率．
5．【分析】根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把数看作与它接近的整十数、整百数，然
后进行口算即可．
【解答】解：A、196×5≈200×5＝1000
B、3×224≈3×220＝660
C、198×3≈200×3＝600
所以得数在 600 与700 之间的是 3×224；
故选：B．
【点评】考查了整数乘法的估算方法，把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算．
6．【分析】根据一个足球 197 元，求出李老师买 18 个足球所花的钱数，即 197×18，计算时把 197 看作
200 进行估算，求出结果再与 3700 元比较即可．
【解答】解：197×18
≈200×18
＝3600（元）
3600 元＜3700 元
答：带 3700 元够．
故选：A．
【点评】此题考查了整数乘法的意义，乘法估算中，一般要根据“四舍五入”法，把数看作是接近整十 、
整百的数来进行估算．
7．【分析】载质量 900 千克的小面包车已经运了 5次，已经运了 900×5＝4500（千克），把要运的大米的
质量 6吨化成6000 千克，用 6000 千克减已经运的千克数就是还没运的千克数．
【解答】解：6吨＝6000 千克
900×5＝4500（千克）
6000﹣4500＝1500（千克）
答：还差 1500 千克没运．
故选：C．
【点评】先根据乘法求出已运的千克数，再把要运的吨数化成千克数，用要运的千克数减已运的千克数．
8．【分析】根据乘数是一位数乘法的计算方法，分别求出各个算式的积，再进行选择．
【解答】解：A.502×3＝1506
B.104×5＝520
C.503×2＝1006
故选：C．
【点评】本题主要考查了学生对乘数是一位数乘法的掌握．
9．【分析】先根据 1吨＝1000 千克，把 3吨300 千克化为3300 千克，再根据整数的大小比较方法进行比
较即可．
【解答】解：3吨300 千克＝3300 千克
3330 千克＞3300 千克＞999 千克
所以 3330 千克＞3吨300 千克＞999 千克
答：最重的是 3330 千克．
故选：B．
【点评】把数据化为统一单位是解答本题的关键．
10．【分析】根据题意，把每个选项中的数代人 3□6×3，分别求出它们的乘积，然后再进一步解答．
【解答】解：A、把 0代人 3□6×3 可得：306×3＝918，918 的中间没有 0；
B、把 1代人 3□6×3 可得：316×3＝948，948 的中间没有 0；
C、把 2代人 3□6×3 可得：326×3＝978，978 的中间没有 0；
D、把 3代人 3□6×3 可得：336×3＝1008，1008 的中间有 0；
所以，要使“3□6×3”的积的中间有 0，□里最小填 3．
故选：D．
【点评】根据题意，用代入法能比较容易解决此类问题．
二．填空题（共 8小题）
11．【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：一个鸡大约重 3千克；一个桃子的重
量约是 230 克，罐头重重 450 克；色拉油的重量是 5千克；据此解答．
【解答】解：
3 千克 230 克450 克5 千克
故答案为：千克，克，克，千克．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活
的选择．
12．【分析】质量就是表示物体有多重，常用质量单位：吨（ t）、千克（kg）、克（g），1吨＝1000 千
克，1千克＝1000 克，由此求解．
【解答】解：质量单位有 吨、千克、克，还可以用字母表示为 t、kg、g．
故答案为：吨，千克，克，t，kg，g．
【点评】本题考查了学生对于质量单位的认识，数据基础知识，要熟记．
13．【分析】要使“341×□”的积是三位数，或者是四位数，把 341 看作 300，因为 300×3＝900，接近
1000；再用 341 乘上 3，根据所得的积进一步解答即可．
【解答】解：根据题意可得：
341×3＝1023；
1023 是四位数；
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