三年级数学上册 【精品】月考试卷（三）（1-2单元）（9月）（解析版）（北师大版）

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北师大版小学三年级上册月考数学试卷（三）（1-2 单元）（9月）
一．选择题（共 10 小题）
1．下面各式中，算式（　　）要想先算除法必须加上小括号．
A．56÷8+25 B．36÷6×4 C．4×8÷2
2．一个数的 5倍是 40，它的 2倍是多少？下面列式正确的是（　　）
A．40÷5÷2 B．40×5÷2 C．40÷5×2
3．下面各题中都是从左往右按顺序计算的一组是（　　）
A．B．
C．
4．树上有 20 只小鸟，先飞走 5只，又飞走 6只，还剩多少只？列式错误的是（　　）
A．20+5﹣6 B．20﹣（5+6）C．20﹣5﹣6
5．给立体图形 再添上一个小正方体，且从左面看到的形状不变，添法正确的是（　　）
A．B．C．D．
6．万老师用 36 元钱买了 4个文具盒，他买的文具盒是（　　）
A．B．
C．
7．从左面看这个立体图形，看到的是（　　）
A．B．C．
8．用同样大小的正方体摆成的物体，从正面看到 ，从上面看到 ，从左面看到（　　）
A．B．C．
9． 从正面看到是（　　）
A．B．C．
10．黄老师准备为班级图书角买 5本《故事书》，你认为应买（　　）本比较划算．
A．5 B．6 C．7
二．填空题（共 8小题）
11．右图中的物体从正面看到的形状是　
　 ，从上面看到的形状是　
　 ，从右面看到的形状是　
　 ．
12．计算 87﹣32+45 时，先算　
　 法，再算　
　 法．
13．把下面的算式改写成乘加或乘减算式．
（1）5+5+3　
　 ．
（2）4+4+4﹣2　
　 ．
（3）7+7+7+7+4　
　 ．
14．从正面、右面和上面看到的都是 的物体，它一定是由　
　 个小正方体摆成的．
15．将 12+8＝20 和20÷4＝5合并成一个综合算式是　
　 ．
16．42 比4个9的和多　
　 ；35 减去 7的差，除以 4得　
　 ．
17．如图，一个正方体的六个面上分别标有数字 1、2、3、4、5、6，从三个不同侧面可以观察到下面不同
面上标上的数字．请问 3号这一面相对的面是（　
　 　）号．
18．观察点不变，观察角度越　
　 ，观察范围就越大．
三．判断题（共 5小题）
19．780+20÷5 加上括号变成（780+20）÷5，运算顺序发生了变化．　
　 ．（判断对错）
20．880+80﹣880+80＝0．　
　 ．（判断对错）
21．晚上路人离路灯越近，他的影子就越短．　
　 （判断对错）
22．25+25÷5 应先算加法，再算除法．　
　 ．（判断对错）
23．从同一个位置观察不同的物体，所看到的形状都不同．　
　 ．（判断对错）
四．计算题（共 1小题）
24．说一说先算什么，再算什么，并计算．
（34+11）+5
＝
＝
6×（3+5）
＝
＝
86﹣（25+17）
＝
＝
（9﹣2）×7
＝
＝
五．操作题（共 1小题）
25．小明站在 4楼的阳台 A处，他可以看到墙外的最近点 B在何处？如果他爬到 6楼的阳台 A′处，他可
以看到墙外的最近点 B′在何处？请在图中画出来．
六．应用题（共 5小题）
26．星期天，淘淘和依依练字．
依依上午写了多少个字？
27．上午毛毛摘了 27 个桃，下午两只小猴摘的桃一样多，上午豆豆摘了多少个桃？
28．龙门健身馆五周年馆庆推出集赞活动，集满 60 个赞送限量 T恤一件．黄老师还差多少个赞？
29．李阿姨本来准备买 4个火龙果，你认为她应该怎样买？
30．一个立体图形，从左面看到的图形是 ，从上面看到的图形是 ，这个立体图形最少可
以由多少个小正方体组成的？最多呢？
参考答案与试题解析
一．选择题（共 10 小题）
1．【分析】根据整数四则混合运算的顺序得出每个选项的运算顺序，然后再进行选择即可．
【解答】解：A：56÷8+25，先算除法，再算加法，所以此选项不符合题意；
B：36÷6×4，先算除法，再算乘法，所以此选项不符合题意；
C：4×8÷2，先算乘法，再算除法，所以要先算除法必须添上小括号，符合题意；
故选：C．
【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，注意小括号的作用是改变运算顺序．
2．【分析】一个数的 5倍是 40，用 40÷5 求出这个数，然后再用这个数乘 2即可．
【解答】解：40÷5×2
＝8×2
＝16
所以个数的 5倍是 40，它的 2倍是 16．
故选：C．
【点评】根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答，求一个数的几倍是多少，用乘法解答．
3．【分析】A：46﹣24+15，按照从左到右的顺序计算；72÷8÷3，按照从左到右的顺序计算，运算顺序相
同，符合题意；
B：81÷9+2，先算除法，再算加法；4+4×6，先算乘法，再算加法，运算顺序不同，不符合题意；
C：48÷（8﹣2），先算减法，再算除法；27÷9×6，按照从左到右的顺序计算，运算顺序不同，不符合
题意．
【解答】解：根据分析可得：
各题中都是从左往右按顺序计算的一组是
故选：A．
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
4．【分析】方法一：先飞走 5只，又飞走 6只，用 5+6 求出两次飞走的只数，然后再用总只数减去飞走的
只数即可；
方法二：先用 20 减去先飞走的只数 5只，然后再减去又飞走的 6只即可．
【解答】解：方法一：
20﹣（5+6）
＝20﹣11
＝9（只）
方法二：
20﹣5﹣6
＝15﹣6
＝9（只）
答：还剩 9只．
所以列式错误的是 20+5﹣6；
故选：A．
【点评】本题主要考查了整数减法的意义，灵活掌握用不同方法进行解决问题．
5．【分析】先画出原来的立体图形的左视图，然后画出每个选项的左视图，进行比较，做出选择即可．
【解答】解：原来的立体图形的左视图为：
A：从左面看，可以看到 3行，2层，第二层只有一个小正方形，左对齐， ，故 A不符合题意；
B：从左面看，可以看到 2行，2层，第二层只有一个小正方形，左对齐， ，故 B符合题意；
C：从左面看，可以看到 2行，3层，第二、三层只有一个小正方形，左对齐， ，故 C不符合题
意；
D：从左面看，可以看到 3行，2层，第二层只有一个小正方形，居中对齐， ，故 D不符合题
意．
故选：B．
【点评】本题主要考查了立体图形的左视图，需要学生具有较好的空间观念．
6．【分析】根据单价＝总价÷数量，分别求出它们的单价，然后再比较解答．
【解答】解：36÷4＝9（元）
A、10÷2＝5（元）
B、27÷3＝9（元）
C、28÷4＝7（元）
所以，他买的文具盒是 27 元3个的．
故选：B．
【点评】考查了单价、数量和总价之间的关系的灵活运用．
7．【分析】这个立体图形由 4个相同的小正方体组成．从左面能看到 3个相同的正方形，分两层，上层1
个，下层2个，左齐．
【解答】解：如图
从左面看这个立体图形，看到的是：
．
故选：B．
【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几
何体的平面图形．
8．【分析】由从正面、上面看到的图形可知，这个物体由 4个相同的小正方体组成，这 4个小正方体只有
一层，分前、后两排，前排 3个，后排居中1个．这个物体从左面能看到一行2个正方形．
【解答】解：根据从从正面可以看到 ，从上面可以看到 ，这个物体的形状如下：
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