三年级数学上册《长方形和正方形》同步试题（人教版）

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《长方形和正方形》同步试题

一、填空

（一）看一看。

上面的 4 个图形，都有（）条直的边，（）个角，它们都是（

）形。

（二）找一找。

在上面的 8 个图形中,（）是正方形，（

）是长方形。

（三）描一描。

在上面的 6 个图形中, ( )是封闭图形，请你用水彩笔描出封闭

图形的周长。

（四）猜一猜。

我是一个四边形，被挡住了一部分，猜一猜我是什么图形？

1．根据图一，猜这个四边形可能是（ ），可能是（），

还可能是（）。

2．根据图二，猜这个四边形可能是（），也可能是（）。

　　3．根据图三，猜这个四边形一定是（）。

　　（五）比一比。

　　下面是由 8 个小正方形拼成的图形，每个小正方形的边长都是 1 厘米，你能数出它们的周长吗？

　　考查目的：加深对四边形、长方形和正方形特征以及周长概念的理解，巩固所学知识。

　　答案：

　　（一）四四四边

　　（二）①⑥③⑤⑧

　　（三）①②④⑤描周长略

　　（四）1．长方形正方形直角梯形　2．长方形正方形　3．长方形

　　（五）16　14

　　解析：

　　（一）通过对图形的观察，巩固学生对四边形特征的认识。

　　（二）利用图形的摆放位置及菱形做干扰，让学生在分类中，全面巩固对正方形和长方形的认识。

　　（三）通过找封闭图形和描封闭图形的周长，让学生充分掌握周长的概念。

　　（四）根据所得信息，让学生不断调整自己的判断，得出结果。综合运用所学图形特征的知识来解

决。有条件的话，教师可以动态出示这道题，和学生互动，效果更好。

　　（五）通过数出不规则图形的周长，运用内部的线段做干扰，加深学生对图形周长的理解。

　　二、选择

　　（一）下面的图形中，不是四边形的是（）。

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分类：小学 属性：4 页 大小：71.5KB 格式：DOC 时间：2026-03-22