人教版小学三年级上册月考数学试卷（1-3单元）（一）（9月）（解析版）

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人教版小学三年级上册月考数学试卷（1-3 单元）（一）（10 月）（解析
版）
一．选择题（共 9小题）
1．钟面上，秒针走一小格是（　　）
A．1秒B．1分C．5秒
2．分针走 1小格，秒针走（　　）
A．1圈B．12 圈C．60 圈
3．下面物体的长度接近 2分米的是（　　）
A．B．C．
4．秒针走一圈，分针正好走（　　）
A．1小格 B．2小格 C．1大格 D．一圈
5．一千克棉花和一千克铁相比，（　　）
A．铁重一些 B．棉花重一些 C．一样重
6．用 24 时计时法表示下午 1时是（　　）
A．13：00 B．14：00 C．1：00
7．如图钟面表示（　　）
A．5：55 B．5：45 C．9：27
8．根据 3043﹣575＝2468，不用计算可以直接得到 575+2468＝3043．依据是（　　）
A．和＝加数+加数 B．减数＝被减数﹣差
C．被减数＝减数+差D．差＝被减数﹣减数
9．已知▲+●＝★，下面算式正确的是（　　）
A．★+●＝▲ B．▲﹣●＝★ C．★﹣●＝▲
二．填空题（共 8小题）
10．被减数、减数与差的和是 120，且减数比差大 10，那么差是　
　 ．
11．算一算．
（1）2米﹣8分米＝　
　 分米
（2）1厘米+6 毫米＝　
　 毫米
（3）5千米﹣3000 米＝　
　 米
（4）37 毫米﹣7毫米＝　
　 厘米
12．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．
130cm　
　 2m8000mm　
　 8m4km　
　 3500m
1km　
　 600m5km　
　 44dm+6dm 8m　
　 80cm+20cm
13．已知★+416＝673，那么★+316＝　
　 ，★+436＝　
　 ．
14． 再过 5分钟是　
　 ， 半小时后是　
　 ．
15．1分＝　
　 秒
1时30 分＝　
　 分
16．质量单位有千克、克、还有　
　 ．
17．根据图 A和图 B，可以判断图 C中的天平　
　 端将下沉．（填“左”或“右”）
三．判断题（共 5小题）
18．2千克海绵和 2000 克铁相比，2000 克铁重．　
　 （判断对错）
19．秒针从数字 12 走到数字 7，走了 7秒．　
　 （判断对错）
20．80 千米＞850 米．　
　 ．（判断对错）
21．加法既可以用加法验算，也可以用减法验算．　
　 ．（判断对错）
22．一个数与 321 的和是 1052，求这个数，列式是 1052﹣321．　
　 （判断对错）．
四．计算题（共 1小题）
23．根据 960﹣237＝723，直接写出下面两道题的得数．
960﹣723＝
723+237＝
五．操作题（共 3小题）
24．写出钟面时间和经过时间，画出最后一个钟面的时针和分针．
25．根据你的经验判断下列事物的质量．比 1吨重的在〇里涂红色，比 1吨轻的涂绿色．
26．按要求画线段．画一条长 4厘米 7毫米的线段．
六．应用题（共 3小题）
27．小军的身高是 1米74 厘米，小强的身高是 1米34 厘米．小强比小军矮多少厘米？合多少分米？
28 ．一场 3D电影从 9：45 开始播放，电影播放时长 30 分钟，这场电影的结束时间是什么时间？
29．一根木棍长 2分米，削去了 5厘米，还剩多长？
参考答案与试题解析
一．选择题（共 9小题）
1．【分析】根据钟表的认识，钟面上分 12 大格，每大格又 5小格，这样整个钟面就分 60 小格，秒针每走
1小格就是 1秒．
【解答】解：钟面上，秒针走一小格是 1秒．
故选：A．
【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识．
2．【分析】钟面上共分了 12 个大格，60 个小格，秒针走 1个小格是 1秒，走一圈是 60 秒；分针走 1个小
格是 1分，1分钟是 60 秒，也就是秒针走 1圈．
【解答】解：分针走 1小格，秒针走 60 小格，也就是 1圈，是 60 秒；
故选：A．
【点评】本题是考查时、分、秒及其关系及单位间的进率．随着数字式钟的出现，现在很多学生只认识
数字钟，不认识指针式钟，应加强训练．
3．【分析】根据生活实际，围脖的长度大约有 2米；钥匙的长度大约有 4厘米；矿泉水瓶的高度大约有 2
分米；据此判断得解．
【解答】解：根据分析，下面物体的长度接近 2分米的是矿泉水瓶的高度；
故选：C．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活
的选择．
4．【分析】根据钟表的认识，秒针走 1小格是 1秒，走 1圈是 60 秒，此时分针走 1小格．
【解答】解：秒针走一圈，分针正好走 1小格．
故选：A．
【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要记住．
5．【分析】这里比较的是质量，与物质的属性没关系，都是一千克，所以一样重．
【解答】解：一千克棉花和一千克铁相比，一样重．
故选：C．
【点评】本题主要考查质量及常用单位，关键是弄清题目中所要考查的重点在一千克，而不是什么物品．
6．【分析】把普通计时法转化成 24 时计时法时，上午（包括早晨）时刻不变，只要去掉“早晨、上午”
等词语即可；下午（包括晚上）时数加 12 时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可．
【解答】解：用 24 时计时法表示下午 1时是 13：00．
故选：A．
【点评】此题是考查普通计时法与 24 计时法的互相转化，属于基础知识，要掌握．
7．【分析】根据钟表的认识，当分针指向12 时，时针指向几就是几时整；时针刚几就是几时，分针指向
多少分，就是几时多少分．
【解答】解：如图，
钟面表示 5：45．
故选：B．
【点评】此题是考查钟表的认识，属于基础知识，要掌握．
8．【分析】根据整数减法的运算中各部分的关系：被减数＝减数+差，完成做题即可．
【解答】解：根据 3043﹣575＝2468，不用计算可以直接得到 575+2468＝3043．依据是被减数＝减数+
差．
故选：C．
【点评】本题主要考查整数减法的应用，关键是根据整数减法运算中各部分的关系做题．
9．【分析】根据公式 加数+加数＝和，和﹣加数＝另一个加数，可知▲与●表示加数，★表示和，因为▲
+●＝★，所以★﹣●＝▲．
【解答】解：因为▲+●＝★，
所以★﹣●＝▲．
故选：C．
【点评】此题主要考查的是加法算式中各部分之间的关系：加数+加数＝和，和﹣加数＝另一个加数．
二．填空题（共 8小题）
10．【分析】被减数＝减数+差，所以被减数+减数+差＝被减数×2＝120，由此求出被减数（即减数+差），
再由减数比差大 10 求出差．
【解答】解：120÷2＝60，
（60﹣10）÷2
＝50÷2
＝25；
答：差是 25．
故答案为：25．
【点评】本题考查了被减数＝减数+差这一基本的数量关系．
11．【分析】（1）把1米化成 10 分米，再用 10 分米减 8分米，只把数值相减，单位不变．
（2）把1厘米化成 10 毫米，再用 1毫米加 6毫米，只把数值相加，单位不变．
（3）把5千米米化成 5000 米，再用 5000 米减 3000 米，只把数值相减，单位不变．
（4）37 毫米﹣7毫米＝30 毫米，再把30 毫米化成 3厘米．
【解答】解：（1）2米﹣8分米＝12 分米
（2）1厘米+6 毫米＝16 毫米
（3）5千米﹣3000 米＝2000 米
（4）37 毫米﹣7毫米＝3厘米．
故答案为：12，16，2000，3．
【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的
进率；由高级单位化低级单位乘进率，由低级单位化高级单位除以进率．不同单位的名数加减计算要先
化成相同单位的名数再计算．
12．【分析】（1）2米＝200 厘米，130 厘米＜200 厘米．
（2）1000 毫米＝1米，8000 毫米就是 8个1000 毫米，即8米．
（3）4千米＝4000 米，4000 米＞3500 米．
（4）1千米＝1000 米，1000 米＞600 米．
（5）44dm+6dm＝50dm，5km＝50000dm，50000dm＞50dm．
（6）80cm+20cm＝100cm，100cm＝1m，8m＞1m．
【解答】解：
（1）130cm＜2m（2）8000mm＝8m（3）4km＞3500m
（4）1km＞600m（5）5km＞44dm+6dm （6）8m＞80cm+20cm
故答案为：＜，＝，＞，＞，＞，＞．
【点评】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进行比较．
13．【分析】根据一个加数＝和﹣另一个加数，据此求出★表示的数是多少，再根据加数+加数＝和，据
此解答即可．
【解答】解：★+416＝673
★＝673﹣416
＝257
那么★+316
＝257+316
＝573
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