人教版三年级上数学期末考试试卷（4）

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一、填空．（27 分，每空 1分）
1．填上合适的单位
做眼保健操花了 5　
　 ；
跑60 米大约用 12　
　 ；
看一场电影用了 2　
　 ；
一辆卡车载重 3　
　 ；
李叔叔身高 174　
　 ，他的体重约 62　
　 ；
飞机每小时飞行 800　
　 ；
一张身份证约厚 1　
　 ．
2．在横线填上合适的数
5分=　
　 秒 3 分米+7分米=　
　 米 1300 千 克 +700 千 克 =
吨
400 米+600 米=　
　 千
米
6000 千克=　
　 吨 20 毫米=　
　 厘米
3．比较大小
32+18○50
80 毫米○9厘米
3吨○3000 千克
300 秒○5分
1+2+3+4+5○1×2×3×4×5×0
4．8的4倍是　
　 ，18 是3的　
　 倍．
5．比 48 多16 的数是　
　 ，860 比390 多　
　 ．
6．（1分）长方形的周长是 16 厘米，它的宽是 2厘米，它的长是　
　 ．
7．（1分）用一根铁丝围成长是 6厘米，宽是 4厘米的长方形，如果用它来围一个正
方形，边长是　
　 ．
8．（1分）一堆小棒有 12 根，拿出它的 ，拿出了　
　 根．
9．（1分）小明早上 7：20 从家离校，7：35 到校，他从家走到学校花了　
　 ．
二、判断题，（对的打“√”，错的打“×”，10 分）
10．把一个苹果切成 2份，每份是它的 ．　
　 ．（判断对错）
11．0乘任何数都得 0．　
　 ．（判断对错）
12．一位数乘两位数，商一定是三位数．　
　 （判断对错）
13．两个数相乘，积一定比其中任何一个因数大．　
　 ．（判断对错）
14．一个图形里面所有线段的总和是这个图形的周长．　
　 （判断对错）
三、选择题．（10 分）
15．正方形的周长是边长的（　　）
A．4倍B．3倍C．2倍
16．一位数乘两位数，商可以是（　　）
A．两位数 B．三位数
C．两位数或者三位数
17．一杯果汁，喝了 ，杯中还有（　　）
A．B．C．一杯
18．操场的跑道是 400 米，跑了 2圈，还差（　　）是 1千米．
A．800 米B．600 米C．200 米
19．一头大象重 5（　　）
A．千克 B．吨 C．克
四、我会画（9分）
20．（3分）画出一条比 8厘米少 3厘米的线段．
21．画一个长 5厘米，宽 3厘米的长方形，再画一个边长为 3厘米的正方形．（每个小
格的边长是 1厘米）
五、计算（20 分）
22．直接写得数
300×5= 7×60= 28÷7= 100 49=﹣
47 28=﹣32÷8= 1﹣=+=
23．（12 分）用竖式计算
305×5= 365+477= 270×5=
294+263= 169×8= 520 164=﹣
六、我会解决问题．（共 24 分）
24．（4分）一个大型游乐场上午来了 376 人，中午走了 187 人，下午又来了 258 人，
请问游乐场现在有多少人？
25．一家水果店，苹果有 18 箱，香蕉的箱数是苹果的 5倍．水果店里一共有多少香蕉？
26．同学们大扫除，3名同学擦 12 块玻璃．
（1）照这样计算，6名同学擦多少玻璃？
（2）如果有 36 块玻璃，需要几位学生？
27．一个长方形的宽是 3厘米，长是宽的 4倍，这个长方形的长是多少厘米？周长是
多少厘米？
28．一盘鱼有 12 条，灰猫吃了这盘鱼的 ，黑猫吃了这盘鱼的 ，灰猫和黑猫各吃了
多少鱼？
2017-2018 学年人教版三年级（上）期末数学试卷（4）
参考答案与试题解析
一、填空．（27 分，每空 1分）
1．填上合适的单位
做眼保健操花了 5　分钟　；
跑60 米大约用 12　秒　；
看一场电影用了 2　小时　；
一辆卡车载重 3　吨　；
李叔叔身高 174　厘米　，他的体重约 62　千克　；
飞机每小时飞行 800　千米　；
一张身份证约厚 1　毫米　．
【分析】根据生活经验，对质量单位、长度单位、时间单位和数据的大小认识，可知
计量做眼保健操所花时间用“分钟”做单位；可知计量跑 60 米大约用时用“秒”做
单位；计量看一场电影用时用“小时”做单位，计量一辆卡车载重用“吨”做单位，
计量李叔叔身高用“厘米”作单位，计量他的体重用“千克”做单位，可知计量飞
机每小时飞行速度用“千米”作单位，计量一张身份证的厚度用“毫米”做单位．
【解答】解：做眼保健操花了 5 分钟；
跑60 米大约用 12 秒；
看一场电影用了 2 小时；
一辆卡车载重 3 吨；
李叔叔身高 174 厘米，他的体重约 62 千克；
飞机每小时飞行 800 千米；
一张身份证约厚 1 毫米；
故答案为：分钟，秒，小时，吨，厘米，千克，千米，毫米．
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和
数据的大小，灵活的选择．
2．在横线填上合适的数
5分=　 300
　 秒 3 分米+7分米=　 1
　 米 1300 千克+700 千克=　 2
吨
400 米+600 米=　 1
　 千
米
6000 千克=　 6
　 吨 20 毫米=　 2
　 厘米
【分析】把1分换算为秒，用 1乘进率 60；
3分米+7分米=10 分米，把 10 分米换算为米，用 10 除以进率 10；
1300 千克+700 千克=2000 千克，把 2000 千克换算为吨，用 2000 除以进率 1000；
400 米+600 米=1000 米，把 1000 米换算为千米，用 1000 除以进率 1000；
把6000 千克换算为吨，用 6000 除以进率 1000；
把20 毫米换算为厘米，用 20 除以进率 10．
【解答】解：
5分=300 秒 3 分米+7分米=1 米 1300 千克+700 千克=2 吨
400 米+600 米=1 千米 6000 千克=6 吨 20 毫米=2 厘米
故答案为：300，1，2，1，6，2．
【点评】把高级单位的名数换算成低级单位的名数，乘单位间的进率，把低级单位的
名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率．
3．比较大小
32+18○50
80 毫米○9厘米
3吨○3000 千克
300 秒○5分
1+2+3+4+5○1×2×3×4×5×0
【分析】32+18=50，50=50，所以 32+18=50；
低级单位毫米化高级单位厘米除以进率 10，即80 毫米=8 厘米，8厘米＜9厘米；
3吨=3000 千克，所以 3吨=3000 千克；
5分=300 秒，所以 300 秒=5 分；
1+2+3+4+5=15，1×2×3×4×5×0=0，15＞0，所以 1+2+3+4+5＞1×2×3×4×5×0．
【解答】解：32+18=50
80 毫米＜9厘米
3吨═3000 千克
300 秒═5分
1+2+3+4+5＞1×2×3×4×5×0；
故答案为：=，＜，=，=，＞．
【点评】根据整数大小比较大方法进行解答，不同单位的名数的大小比较通常是先化
成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较．化成什么
单位要灵活掌握．
4．8的4倍是　 32
　 ，18 是3的　 6
　 倍．
【分析】要求8的4倍是多少，用 8×4；
要求18 是3的几倍，用 18÷3．
【解答】解：8×4=32；
18÷3=6．
答：8的4倍是 32，18 是3的6倍．
故答案为：32，6．
【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数；
求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数．
5．比 48 多16 的数是　 64
　 ，860 比390 多　 470
　 ．
【分析】求比一个数多几的数是多少，用这个数加上多的数，用 48 加上16，求出比
48 多16 的数是多少即可．
根据减法的意义，用 960 减去 390，求出860 比390 多多少即可．
【解答】解：48+16=64
860 390=470﹣
答：比 48 多16 的数是 64，860 比390 多470．
故答案为：64，470．
【点评】这类题目关键是分清楚两个数量谁多谁少，求较多的数量用加法，求较少的
数量用减法．
6．长方形的周长是 16 厘米，它的宽是 2厘米，它的长是　 6
厘米　 ．
【分析】根据长方形的周长公式可得：长方形的长=周长÷2﹣宽，据此计算即可解答．
【解答】解：16÷2 2=6﹣（厘米），
答：长方形的长是 6厘米．
故答案为：6厘米．
【点评】此题考查了长方形的周长公式的计算应用．
7．用一根铁丝围成长是 6厘米，宽是 4厘米的长方形，如果用它来围一个正方形，边
长是　 5
厘米　 ．
【分析】首先根据长方形的周长公式：c=（a+b）×2，求出铁丝的长度，然后用铁丝
的长度除以 4即可求出正方形的边长．
【解答】解：（6+4）×2÷4
=10×2÷4
=20÷4
=5（厘米）
答：正方形的边长是 5厘米．
故答案为：5厘米．
【点评】此题主要考查长方形的周长公式、正方形的周长公式的灵活运用．
8．一堆小棒有 12 根，拿出它的 ，拿出了　 4
　 根．
【分析】根据题意，把这堆小棒的数量看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用这堆
小棒的数量乘以拿出的占的分率，求出拿出了多少根即可．
【解答】解：12×=4（根）
答：拿出了 4根．
故答案为：4．
【点评】此题主要考查了分数乘法的意义的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要
明确：求一个数的几分之几是多少，用乘法解答．
9．小明早上 7：20 从家离校，7：35 到校，他从家走到学校花了　 15
分钟　 ．
【分析】小明早上 7：20 从家离校，7：35 到校，求他在上学路上用的时间是多少，用
到校时间 7时35 分减去出门时间 7时20 分，即可得解．
【解答】解：7时45 分﹣7时30 分=15 分．
答：小明从家到学校用了 15 分钟．
故答案为：15 分钟．
【点评】此题考查了时间的推算，上学路上用的时间=到校时刻﹣出门时刻．
二、判断题，（对的打“√”，错的打“×”，10 分）
10．把一个苹果切成 2份，每份是它的 ．　 × 　 ．（判断对错）
【分析】分数的意义为：单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫
分数．据此判断即可．
【解答】解：把一个苹果切成 2份，没有说明是“平均分”，根据分数的意义，把一
个苹果切成 2份，每份是它的 说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】本题重点考查了学生对于分数意义中“平均分”这个要素的理解．
11．0乘任何数都得 0．　√　．（判断对错）
【分析】根据乘法的意义可知：0乘任何数都得 0，据此判断．
【解答】解：由于 0表示没有，所以 0乘任何数都得 0．
故答案为：√．
【点评】此题考查了 0的特性，解答此题要记住：0乘任何数都得 0．
12．一位数乘两位数，商一定是三位数．　 × 　 （判断对错）
【分析】可以用列举法：最大两位数为 99，最大一位数是 9；最小一位数是 1，最小两
位数是 10；通过计算得出结论．
【解答】解：最大两位数为 99，最大一位数是 9，积为 891，是三位数；
最小一位数是 1，最小两位数是 10，积为 10，是两位数；
所以两位数乘一位数（0除外），积可能是三位数或两位数．
故答案为：×．
【点评】解决此类问题，在举例时注意极端情况．
13．两个数相乘，积一定比其中任何一个因数大．　 × 　 ．（判断对错）
【分析】此题根据两个因数都大于1，或都小于1，以及它们的积，来加以判断．可以
举出例子说明．
【解答】解：如果两个因数都大于1，积一定大于其中的任何一个因数；
如果两个因数小于1，积一定小于其中的任何一个因数；
例如0.1×0.2=0.002，积小于0.1 和0.2．
故答案为：×．
【点评】此题考查了因数与积的关系，对于这样的问题，一般举出反例加以说明．
14．一个图形里面所有线段的总和是这个图形的周长．　 × 　 （判断对错）
【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长，据此
解答即可．
【解答】解：封闭图形一周的长度叫做这个图形的周长，
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