北师大版小学三年级上册月考数学试卷（一）（1-2单元）（9月）（解析版）

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北师大版小学三年级上册月考数学试卷（一）（1-2 单元）（9月）
一．选择题（共 10 小题）
1．下面各式中，算式（　　）要想先算除法必须加上小括号．
A．56÷8+25 B．36÷6×4 C．4×8÷2
2．200 加上 40 除以 4的商，和是（　　）
A．200 B．210 C．50
3．万老师用 36 元钱买了 4个文具盒，他买的文具盒是（　　）
A．B．
C．
4．下面三个算式，得数与另外两个算式不同的是（　　）
A．61﹣23﹣17 B．61﹣（23﹣17）C．61﹣（23+17）
5．从前面观察如图，看到的图形是（　　）
A．B．C．
6．黄老师准备为班级图书角买 5本《故事书》，你认为应买（　　）本比较划算．
A．5 B．6 C．7
7．观察如图，从上面看到的是（　　）
A．B．
C．D．
8．从左面看这个立体图形，看到的是（　　）
A．B．C．
9． 从正面看到是（　　）
A．B．C．
10．乐乐和他的 3个好朋友每人折了 9只纸鹤，送给幼儿园的小朋友 19 只，还剩多少只？列式正确的是（
）
A．3×9﹣19 B．4×9﹣19 C．4×9+19
二．填空题（共 8小题）
11．在一个位置一次最多能看见正方体的　
　 个面．
12．计算（60﹣12）÷6 时，应先算　
　 法，再算　
　 法，结果是　
　 ；计算 45﹣12×2 时，应先算
法，再算　
　 法，结果是　
　 ．
13．在横线里填上“＞”“＜“或“＝”．
56+7+2　
　 4
4×6÷3　
　 14+21÷7
4×8﹣15　
　 22
5×9﹣23　
　 42﹣9×4
14．搭一个立体图形，从右面看到的形状是 从正面看到的形状是 最少需要　
　 个小正方体，最多
需要　
　 个小正方体．（相邻的小正方体至少有一个面重合）
15．将 12+8＝20 和20÷4＝5合并成一个综合算式是　
　 ．
16．42 比4个9的和多　
　 ；35 减去 7的差，除以 4得　
　 ．
17．一个立体图形由几个小正方体（大小相同）搭成，从上面看到的形状是 ，从正面看到的形状是
，则搭成这样的立体图形至少需要　
　 块小正方体，最多需要　
　 块小正方体．
18．一些正方体堆积如图 从　
　 面看到的图形是 ，从　
　 面看到的是 ．
三．判断题（共 5小题）
19．24÷3×8＝1．　
　 （判断对错）
20．在计算 3+2×9 时，先算加法后算乘法．　
　 （判断对错）
21．晚上路人离路灯越近，他的影子就越短．　
　 （判断对错）
22．在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法．　
　 （判断对错）
23．从同一个位置观察不同的物体，所看到的形状都不同．　
　 ．（判断对错）
四．计算题（共 1小题）
24．脱式计算
（406﹣385）×5
108﹣8×9
727+64÷8
五．操作题（共 1小题）
25 ．小明用四个同样的小正方体搭了一个立体图形，从正面、左面和上面看到的形状如图：
在正确的图形下面画“√”．
六．应用题（共 5小题）
26．上午毛毛摘了 27 个桃，下午两只小猴摘的桃一样多，上午豆豆摘了多少个桃？
27．星期天，淘淘和依依练字．
依依上午写了多少个字？
28．乌鸦第一次喝了 50 毫升水，第二次又喝掉剩下的一半，现在瓶子里还有多少毫升水？
29．李阿姨本来准备买 4个火龙果，你认为她应该怎样买？
30．一个立体图形，从左面看到的图形是 ，从上面看到的图形是 ，这个立体图形最少可
以由多少个小正方体组成的？最多呢？
参考答案与试题解析
一．选择题（共 10 小题）
1．【分析】根据整数四则混合运算的顺序得出每个选项的运算顺序，然后再进行选择即可．
【解答】解：A：56÷8+25，先算除法，再算加法，所以此选项不符合题意；
B：36÷6×4，先算除法，再算乘法，所以此选项不符合题意；
C：4×8÷2，先算乘法，再算除法，所以要先算除法必须添上小括号，符合题意；
故选：C．
【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，注意小括号的作用是改变运算顺序．
2．【分析】先算 40 除以 4的商，再用 200 加上所得的商即可．
【解答】解：200+40÷4
＝200+10
＝210
答：和是 210．
故选：B．
【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．
3．【分析】根据单价＝总价÷数量，分别求出它们的单价，然后再比较解答．
【解答】解：36÷4＝9（元）
A、10÷2＝5（元）
B、27÷3＝9（元）
C、28÷4＝7（元）
所以，他买的文具盒是 27 元3个的．
故选：B．
【点评】考查了单价、数量和总价之间的关系的灵活运用．
4．【分析】根据整数四则混合运算的顺序计算出结果再进行选择即可．
【解答】解：A：61﹣23﹣17
＝38﹣17
＝21
B：61﹣（23﹣17）
＝61﹣6
＝55
C：61﹣（23+17）
＝61﹣40
＝21
所以得数与另外两个算式不同的是 61﹣（23﹣17）；
故选：B．
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
5．【分析】通过从前面观察所给立体图形，发现其形状为： ，据此选择．
【解答】解：从前面观察如图，看到的图形是 ．
故选：B．
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．
6．【分析】根据书店的优惠方案：买 6本及以上每本优惠 1元，所以买 6本《故事书》比较划算，原来每
本6元，优惠 1元实际上每本花5元，即需要（6﹣1）×6＝30（元），
【解答】解：由分析得：买 6本《故事书》比较划算，原来每本 6元，优惠 1元实际上每本花5元，
（6﹣1）×6
＝5×6
＝30（元）
答：我认为买 6本比较划算．
故选：B．
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．
7．【分析】这个立体图形由 5个相同的小正方体组成．从上面能看到 4个正方形，分两列，左列 3个，右
列1个，上齐．
【解答】解：如图
从上面看到的是： ．
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