2022-2023学年浙江省湖州市德清县人教版三年级上册期末考试数学试卷及答案

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2022-2023 学年浙江省湖州市德清县人教版三年级上册期末
考试数学试卷及答案
三年级数学（时间：70 分钟）
知识技能。（共 60 分）
一、填空题。（共 28 分，每空 1 分。）
1. 填上合适的数或单位。
（1）我们的试卷宽约 26 厘米，也就是（ ）分米（ ）厘米。如果把 10 张
试卷叠起来，厚约 1（ ），100 张试卷叠起来厚约 1（ ）。
（2）爸爸去参加了全程马拉松比赛，赛完全程一共跑了 42（ ），大约用了 3（
）。
【答案】（1） ①. 2 ②. 6 ③. 毫米##mm ④. 厘米##cm
（2） ①. 千米##km ②. 小时
【解析】
【分析】（1）分米和厘米之间的进率是 10，将 26 厘米换算成分米，可以先将 20 厘米换算
成分米，再加上 6 厘米。根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量 10 张试
卷叠起来的厚度用“毫米”作单位，100 张里面有 10 个 10 张，则 100 张试卷叠起来的厚度
是 10 个 1 毫米，即 1 厘米。
（2）根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量马拉松的全长用
“千米”作单位，计量跑完马拉松所用时间用“小时”作单位。
【小问 1 详解】
我们的试卷宽约 26 厘米，也就是 2 分米 6 厘米。如果把 10 张试卷叠起来，厚约 1 毫米，
100 张试卷叠起来厚约 10 毫米，即 1 厘米。
【小问 2 详解】
爸爸去参加了全程马拉松比赛，赛完全程一共跑了 42 千米，大约用了 3 小时。
【点睛】此题考查长度单位的换算以及根据情景选择合适的计量单位，长度单位换算时，
关键是熟记各个单位间的进率。选择计量单位时，要注意联系生活实际、计量单位和数据
的大小，灵活的选择。
2. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
468＋312（ ）750 1 吨 20 千克（ ）1200 千克
2 分（ ）100 秒 600 米＋800 米（ ）1 千米 400 米
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝
【解析】
【分析】括号前、后为算式时，应分别计算出算式的结果再进行比较； 1 吨＝1000 千克，1
分＝60 秒，1000 米＝1 千米，依此将括号前后的单位化统一后再比较即可。
【详解】468＋312＝780，即 468＋312＞750
。
1 吨 20 千克＝1020 千克，即 1 吨 20 千克＜1200 千克。
2 分＝120 秒，即 2 分＞100 秒。
600 米＋800 米＝1400 米，即 1 千米 400 米＝1400 米，即 600 米＋800 米＝1 千米 400 米。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握三位数与三位数的加法计算，以及掌握各单位之间
的换算。
3. 要检验“302－146＝156”算得对不对，我有两种不同的方法呢！方法
1（ ），方法 2（ ）。
【答案】 ①. 302－156＝146 ②. 156＋146＝302
【解析】
【分析】减法计算验算时，可以用被减数减去差，看是不是等于减数。也可以用减数加上
差，看是不是等于被减数。
【详解】方法 1：302－156＝146
方法 2：156＋146＝302
【点睛】本题考查减法的验算方法，需熟练掌握。
4. 有 3 组小棒，如果要搭一个长方形，我可以选（ ）号，搭成的长方形周长是（
）厘米。
【答案】 ①. ③ ②. 24
【解析】
【分析】长方形对边相等，四个角都是直角，依此填空。
长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此将数字代入公式即可计算出长方形的周长。
【详解】根据分析可知，如果要搭一个长方形，我可以选③号；
（5＋7）×2
＝12×2
＝24（厘米）
搭成的长方形周长是 24 厘米。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握长方形的特点，以及掌握长方形的周长的计算方法。
5. （ ）的 9 倍是 54；18 的 3 倍是（ ）。
【答案】 ①. 6 ②. 54
【解析】
【分析】某个数的 9 倍是 54，求这个数用除法计算；18 的 3 倍是多少用乘法计算，即可求
出答案。
【详解】54÷9＝6
18×3＝54
因此，6 的 9 倍是 54，18 的 3 倍是 54。
【点睛】本题主要考查的是对倍的认识，解答本题的关键是弄清楚某个数的几倍是另外一
个数中求这个数用除法，求一个数的几倍是多少用乘法，直接列式解决问题。
6. 一箱饮料 12 瓶，每瓶4元。用竖式计算一箱饮料的价钱（如图），箭头所指的“4”表
示什么意思？请你填一填。
【答案】10；40
【解析】
【分析】用一箱饮料的瓶数乘每瓶饮料价钱，求出一箱饮料的价钱。计算 12×4 时，用 4
乘 12 的十位上的 1，表示 4 乘 1 个十，得到4 个十。表示 10 瓶饮料花费 40 元。
【详解】
【点睛】本题考查经济问题和两位数乘一位数的计算，关键是明确 1 在十位上，表示 1 个
十。
7. 钟面上，秒针从“10”走到“2”，经过的时间是（ ）秒。如果时针从“3”走
到“4”，分针需要跟着走（ ）大格。
【答案】 ①. 20 ②. 12
【解析】
【分析】根据生活中对钟表的认识，钟面上一共有 12 个大格，秒针走一圈是 60 秒，则秒
针走一个大格是 5 秒；时针走一圈是 12 时，时针走一个大格是 1 时，分钟走一圈是 1 小时，
据此即可求出答案。
【详解】秒针从“10”走到“2”，走了 4 个大格，经过了：4×5＝20（秒）；
时针从“3”到“4”，走了一个大格，时针走了一大格，是一个小时，则分针需要走12 个
大格。
【点睛】本题主要考查的是对钟表的认识，要注意从“10”走到“2”，只经过4 大格，要
注意它是顺时针旋转。
8. 莉莉今年刚上一年级，是新丰小学 101 班的学生，学号是 25 号，所以她的编号是
202210125，玲玲的编号是 202210405，那玲玲在（ ）班，学号是（ ）。
【答案】 ①. 104 ②. 5
【解析】
【分析】编号第1 位到第 4 位数表示的是入学的年份，第5 位到第 7 位数表示的是班级，
第8 位到9 位数表示的是学号，依此填空。
【详解】202210405 第5 位到第 7 位数是 104，第8 位到9 位是 05，即玲玲在 104 班，学号
是 5。
【点睛】此题考查的是数字编码问题，先根据题意分析出编号中的每位数字所表示的含义
是解答此题的关键。
9. “1”这个数在分数减法中会“变身”呢！看在计算“1－ ”时，把“1”看成（
）来计算；计算“1－ ”时，把“1”看成（ ）来计算。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】根据题目可知，计算“1－ ”时，把“1”看成 ，也就是 3 个 减去 1 个 ，
计算“1－ ”时，把“1”看成 ，也就是 5 个 减去 2 个 ，即可解题。
【详解】由分析可知，看在计算“1－ ”时，把“1”看成 来计算；计算“1－ ”时，
把“1”看成 来计算。
【点睛】本题主要考查了分数的计算方法，需熟练掌握。
10. 明明妈妈看到这样一条信息：转发朋友圈并集赞，可获得相应的奖励（如图）。明明
妈妈转发并集了 285 个赞，她再集（ ）个赞，即可免费获得一台豆浆机。
【答案】83
【解析】
【分析】要想获得一台豆浆机，需要集368 个赞，小明妈妈已经集了 285 个赞，还需要集
（368－285）个赞。
【详解】368－285＝83（个）
她再集83 个赞，即可免费获得一台豆浆机
。
【点睛】本题关键是看清获得一台豆浆机需要集赞数量，再用减法计算解答。
11. 左图中，如果小正方形 B用 12 表示，那么大正方形 A用（
）表示；如果大正方形 A用 12 表示，那么小正方形 B用（ ）表示。
【答案】 ①. 48 ②. 3
【解析】
【分析】观察图可知，A是B的 4 倍，那么求A用乘法计算；A是B的 4 倍，求 B用除法计
算；据此解答。
【详解】根据分析：
①12×4＝48，所以大正方形 A用 48 表示；
②12÷4＝3，所以小正方形 B用 3 表示。
【点睛】本题主要考查的是求一个数的几倍是多少的计算方法。
12. 302 班42 人参加旅游，有两种车型可以选择（如图）。如果每辆车都要正好坐满，我
们可以派（ ）辆面包车和（ ）辆小轿车。
面包车限乘 10 人 小轿车限乘 4 人
【答案】 ①. 3 ②. 3
【解析】
【分析】根据题意可知，面包车限乘的人数×面包车的辆数＋小轿车限乘的人数×小轿车
的辆数＝可以乘坐的总人数，依此列式并计算，只要可以乘坐的总人数刚好为 42 人即可；
30＋12＝42（人），10＋32＝42（人）；依此解答。
【详解】10×3＋4×3
＝30＋12
＝42（人）
此时可以派3辆面包车和 3 辆小轿车。
10＋4×8
＝10＋32
＝42（人）
此时可以派1辆面包车和 8 辆小轿车。
【点睛】解答此题的关键是应明确每辆车都要正好坐满，应熟练掌握混合运算的计算。
二、选择题。（共 8 分，每小题 1 分。）
13. 高铁每小时行驶（ ）。
A. 4300 米 B. 230 千米 C. 10 千米
【答案】B
【解析】
【分析】计量比较长的路程，通常用千米作单位，因此计量高铁每小时行驶的路程以“千
米”为单位。依此根据实际数据进行选择即可。
【详解】根据实际可知，高铁每小时行驶230 千米。
故答案为：B
【点睛】此题考查的是对长度的估计，应熟练掌握对长度单位的认识。
14. 小冬用数学书的长去量课桌的长度，发现是 2 本数学书多一些，3 本不到。如果一本
书长大约 26 厘米。请你估一估，这个桌面的长度约是（ ）。
A. 6 分米 B. 50 厘米 C. 4 分米
【答案】A
【解析】
【分析】一本书长大约 26 厘米，2 本书的长度大约是（26×2）厘米，3 本书的长度大约是
（26×3）厘米，再看各选项中哪个长度大于 2 本书的长度，小于 3 本书的长度。
【详解】26×2≈25×2＝50（厘米）
26×3≈25×3＝75（厘米）
这个桌面的长度应大于 50 厘米，小于 75 厘米。
A．6 分米＝60 厘米，75 厘米＞60 厘米＞50 厘米，符合题意；
B．50 厘米＝50 厘米，不符合题意；
C．4 分米＝40 厘米，40 厘米＜50 厘米，不符合题意；
这个桌面的长度约是 6 分米。
故答案为：A
【点睛】本题考查乘法估算方法的应用以及长度单位的换算，关键是求出 2 本书和 3 本书
大约的长度。
15. 下面说法正确的是（ ）。
A. 这是 块蛋糕。B. 小明一口气跳了 100 个跳绳，用
时 1 秒。
C. 从图中可以知道获得本月“体育之星”的共有 9 人。
【答案】C
【解析】
【分析】（1）将这块蛋糕分成 6 份，但不是平均分成 6 份，涂色部分占1份，不是 块蛋
糕。
（2）根据生活经验、对时间单位和数据大小的认识，可知计量跳100 个跳绳所用时间用
“分钟”作单位。
（3）用只获得“体育之星”的人数加上两个奖项都获得的人数，求出获得本月“体育之
星”的人数。
【详解】A． 这不是 块蛋糕。
B．小明一口气跳了 100 个跳绳，用时 1 分钟，说法错误。
C．3＋6＝9（人），从图中可以知道获得本月“体育之星”的共有 9 人。说法正确。
故答案为：C
【点睛】本题考查分数的认识、根据情景选择合适的计量单位以及集合问题，用分数表示
涂色部分时，注意是否平均分。集合问题的关键是明确集合图中各个数字表示的意义。
16. 刘叔叔从德清出发去北京，中途要在杭州转车，转车需要花费 15 分钟。刘叔叔 9：50
到达杭州，他应该选择（ ）从杭州去北京。
A. G1379；10：10 开 B. G1223；9：35 开 C. G1395；10：00
开
【答案】A
【解析】
【分析】用刘叔叔到达杭州的时间，加上转车需要花费的时间，计算出的结果应该比从杭
州去北京的时间更早；据此解答。
【详解】根据分析：9：50＋15 分钟＝10：05，所以他应该选择 10：05 之后的时间，那么
他应该选择 G1379；10：10 从杭州去北京。
故答案为：A
【点睛】掌握时间的推算式解答本题的关键。
17. 下列算式，与“6×3＋20×3＋100×3”的结果相等的是（ ）。
A. 621×3 B. 126×3 C. 216×3
【答案】B
【解析】
【分析】分别求出各个算式的得数，再看各选项中哪个算式的结果与题目中算式的结果相
同。
【详解】6×3＋20×3＋100×3
＝18＋60＋300
＝378
A．621×3＝1863
B．126×3＝378
C．216×3＝648
与“6×3＋20×3＋100×3”的结果相等的是 126×3。
故答案为：B
【点睛】本题关键是熟练掌握三位数乘一位数的计算方法并正确计算。
18. 估一估，图中A点表示的数可能是（ ）的积。
A. 622×4 B. 335×8 C. 396×6
【答案】C
【解析】
【分析】根据整数的估算方法：把要计算的数看成最接近它的整百或整百整十数来算，即
可解题。
【详解】A．622×4≈620×4＝2480；
B．335×8≈340×8＝2720；
C．396×6≈400×6＝2400。
所以图中A点表示的数可能是 396×6 的积。
故答案为：C
【点睛】此题考查了整数乘法的估算方法，注意把相乘的数看成最接近它的整数。
19. 一根铁丝正好可以围成一个边长 4 厘米的正方形，如果把这根铁丝正好围成两个同样
大小的 ，那么一个 的周长是（ ）。
A. 2 厘米 B. 8 厘米 C. 圆的周长没法计
算
【答案】B
【解析】
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