2022-2023学年江苏泰州兴化市苏教版三年级上册期末考试数学试卷及答案

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2022-2023 学年江苏泰州兴化市苏教版三年级上册期末考试
数学试卷及答案
一、细心计算。
1. 直接写得数
60= 279= 42-7= 99÷9=
72÷4÷2=
84÷6= 35+27= 150×6= 0÷77
5×9+9=
【答案】240;30;35;11;9;
14;62;900;0;54
【解析】
详解】略
2. 用竖式计算,带★要验算
723×9= 8×406= 350×4
556÷4 720÷6
★926÷3=
【答案】6507;3248;1400
139;120;308……2
【解析】
【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每
一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。
除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位
数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。
每求出一位商,余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数;有余数时,用商乘除数加上余数看是不是等
于被除数。
【详解】723×9=6507 8×406=3248 350×4
1400
556÷4=139 720÷6=120 ★926÷3=308……
2
验算:
二、仔细填空。
3. 7×151 的积是( )位数,830÷9 的商的最高位在( )位上。
【答案】 ①. 四 ②. 十
【解析】
【分析】一位数乘三位数乘法的笔算,用一位数与三位数的每一位依次相乘,乘到哪一位
积就写在哪一位的下边,哪一位满十就向前一位进“1”。
三位数除以一位数,被除数百位上的数字和除数进行比较,如果除数小于或等于被除数百
位上的数字,商就是三位数,如果除数大于被除数百位上的数字,商就是两位数。
【详解】7×151=1057,积是四位数,830÷9 中,被除数百位上的数字小于除数,所以商
是两位数,那么商的最高位在十位上。
【点睛】熟练掌握一位数与三位数的乘法计算以及判断三位数除以一位数商是几位数的方
法是解答此题的关键。
4. 在括号内填上合适的单位。
173 70
20( )的大米,还买了一盒净含量是 100( )的饼干。
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 千克##kg ③. 千克##kg ④. 克##g
【解析】
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识,可知计量王叔叔的身高用厘米
作单位;计量王叔叔的体重用千克作单位;计量一袋大米的质量用千克作单位;计量一盒
饼干的净含量用克作单位。
【详解】王叔叔身高 173 厘米,体重 70 千克,他在超市买了一袋重 20 千克的大米,还买
了一盒净含量是 100 克的饼干。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据
的大小,灵活的选择。
5. 在 Δ÷☆=22……5 中,☆表示的数最小是( ),这时被除数是( )。
【答案】 ①. 6 ②. 137
【解析】
【分析】根据余数和除数的关系可知,余数要小于除数,则☆表示的数要大于 5,最小是
6。再根据被除数=商×除数+余数解答即可。
【详解】在 Δ÷☆=22……5 中,☆表示的数最小是 6。
22×6+5
=132+5
=137
这时被除数是 137。
【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数=商×除数+余数也常
用于有余数除法的验算。
6. 要使 6□2÷3 的商的中间有 0 且没有余数,□里应填( )。
【答案】1
【解析】
【分析】6□2÷3,被除数百位上的数能被除数整除,则要使商中间有 0,□里的数小于除
,可填 012要使,□2 能被除数据 12÷34,可
以填 1。
【详解】612÷3=204,要使 6□2÷3 的商的中间有 0 且没有余数,□里应填 1。
【点睛】本题考查三位数除以一位数的除法,被除数最高位上的数能被除数整数时,被除
数十位上的数小于除数,商中间有 0。被除数个位和十位上组成的数能被除数整除时,没
有余数。
7. 在( )里填上“>”“<”或“=”。
800 克( )8 千克 4020 克( )4 千克
20 克
470×4( )1500 426÷3( )462÷3
【答案】 ①. < ②. = ③. > ④. <
【解析】
【分析】(1)千克和克之间的进率是 1000,据此将 8 千克换算成克,再与 800 克比较大小。
(2)先将 4 千克 20 克换算成克,再与 4020 克比较大小。
(3)先求出 470×4 的积,再与 1500 比较大小。
(4)整数除法中,除数不变,被除数变大,商变大。
【详解】8 千克=8000 克,800 克<8000 克,则 800 克<8 千克
4 千克 20 克=4020 克
470×4=1880,1880>1500,则 470×4>1500
426<462,则 426÷3<462÷3
【点睛】不同单位的数比较大小,要先换算成同一单位的数,再进行比较。两个算式比较
大小,可以先求出得数,再进行比较。
8. 乐乐有棒棒糖和力共 12 袋如果4 袋,那么下的就和棒棒糖
多,她原来有( )袋
【答案】8
【解析】
【分析】吃掉 4 袋力后,棒棒糖和力共有(12-4)袋,此时和棒棒糖一
多,则棒棒糖有(12-4)÷2 袋。用原来棒棒糖和袋数去棒棒糖的袋数,求
原来巧的袋数。
【详解】(12-4)÷2
=8÷2
=4(袋)
12-4=8(袋)
她原来有 8 袋
【点睛】本题关键是求出在两糖的袋数,进求出棒棒糖的袋数,棒棒糖的袋数
一直不变,也就可以求出原来巧的袋数。
9. 小在计算一除法算式时,把除数 9 看成 6,果得到商是 163,余数是 3,正确
商是( )。
【答案】109
【解析】
【分析】根据被除数=除数×商+余数,求被除数,再用正确的被除数除以
的除数,求出正确的商。
【详解】6×163+3
=978+3
=981
981÷9=109
正确
商是 109。
【点睛】本题关键是根据除法各部分之间的关系求出正确的被除数。
10. 面上分运动 );关教运动是( );上的算
珠拨上或下时的运动是( )。
【答案】 ①. 旋转 ②. 旋转 ③. 平移
【解析】
【分析】平移面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向相同距离移动
图形运动叫做图形平移运动
旋转面内将一形绕方向转动一个角度,这运动叫做图形
【详解】面上旋转的算
时的运动平移
【点睛】平移旋转变化而形大小不变区别在于
沿线运本身方向变;着某一点运动,本身方
生了变化。
11. 下面左图中所有的涂色部分表示的数是 312,整个图形表示的数是( );下
右图表示 80,那么涂色部分表示的数是( )。
【答案】 ①. 936 ②. 10
【解析】
【分析】根据分数的意,将三角形平均分成 9 中 1 份占整个三角形的 ,涂色部
分是 3 整个三角形 ,表示的数是 312,则整个图形表示的数是 312÷3×9。将
形平均分成 8 涂色部分是 1 份占整个的 ,则涂色部分表示的数是 80÷8。
【详解】312÷3×9
=104×9
=936
80÷8=10
则整个图形表示的数是 936;涂色部分表示的数是 10。
【点睛】本题要用除法求一个数的几分之几是多,用这个数除以分,求出一是多
。再乘分,求出几是多
12. 王大用 30 分一根木料锯 6 ,他要把这木料锯 9 要( )分
60 分可以把这根木料锯成( )
【答案】 ①. 48 ②. 11
【解析】
【分析】将一根木料锯 5 次,则可以 6 ;用 30 除以 5求出1 次要的时间;要
把这根木料成 9 8 次,用 8 乘1 次要的时间,求出他要把这根木料锯成 9
要多
用 60 除以1 次要的时间,求出了多次,再用次数加上 1,求出 60 分可以把这根
木料锯成多少段
【详解】6-1=5(次)
30÷5=6(分
9-1=8(次)
6×8=48(分
他要把这根木料锯成 9 要 48 分
60÷6=10(次)
10+1=11(
60 分可以把这根木料锯成 11
【点睛】解答此题的关键是明确锯的次数+1=数,再进一解答。
13. 同学乐中实也有分数的知识。对下边的分数请你完成以下填空:
(1)1 个四分音符是 1 ,( )个音符也是 1
(2)1 个二分音符是 2 ,( )个 16 音符也是 2
【答案】 ①. 2 ②. 8
【解析】
【分析】于二分音符、四分音符音符和十音符所表示的时全音符的:
全音符的时值当作单位“1”,全音符的时值为 4,所以 1 个四分音符是 1 ,1 个四
音符是两个音符,所以 2 个:两个音符也是 1 。1 个二分音符是 2 ,一个二
音符是 2 个四分音符,2 个四分音符是 4 个音符,4 个音符是 8 个 16 分音符,也
就是 8 个 16 分音符也是 2 。据此解答即可。
【详解】根据上面
分析可得:
(1)1 个四分音符是 1 ,( 2 )个音符也是 1
(2)1 个二分音符是 2 ,( 8 )个 16 音符也是 2
【点睛】成本题要认分析题意,明确音符之间的关系,然后解答
三、重选择。
14. 下面式中,积大 2400 的算式是( )。
A. 6×479 B. 394×8 C. 4×598
【答案】C
【解析】
【分析】将每个选中的三位数看成与之相的整百数,再算,出最接2400 的即可。
【详解】A.6×4796×500=3000
B.394×8400×8=3200
C.4×5984×600=2400
答案C
【点睛】本题考查了三位数乘一位数算,题的关键是将乘数看作与它的整
百数。
15. 有 4 行,每 13 梨树数比11 。根据这些信息
题是( )。
A. 梨树有几行 B. 梨树有多少棵 C. 梨树
有多少棵
【答案】A
【解析】
【分析】用每行树棵数乘行数,求出数。用 11
求出梨树数。再将两种树数相加,求出总棵数。据此解答。
【详解】A.可以求出梨树数,不知每行梨树棵数,不能求出梨树有几行;
B.13×4-11
=52-11
=41(
梨树有 41
C.13×4+41
=52+41
=93(
梨树有 93
答案A
【点睛】解本题时要看目给出的条件明确各个量之间的关系,再看可以求出哪
量。
16. 在下面英文中,可以看成称图形的有( )个。
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