2022-2023学年江苏省徐州市苏教版三年级上册期末考试数学试卷及答案

免费
3.0 2026-03-21 5 596KB 15 页 海报
侵权投诉
2022-2023 学年江苏省徐州市苏教版三年级上册期末考试数
学试卷及答案
一、计算。
1. 直接写出得数。
30×3＝ 80×4＝ 21×4＝ 400÷5＝
60÷3＝ 400×2＝ 700×5＝ 900÷3＝
17×5＝ 420÷7＝
【答案】90；320；84；80
20；800；3500；300
85；60； ；
【解析】
2. 用竖式计算下面各题，加*题要验算。
63×9＝ 8×250＝ *872÷3＝
145×6＝ 375÷7＝ *642÷6＝
【答案】567；2000；290……2
870；53……4；107
【解析】
【分析】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每
一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位
数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
每求出一位商，余下的数必须比除数小。
除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等
于被除数。
【详解】63×9＝567 8×250＝2000
*872÷3＝290……2
验算：
145×6＝870 375÷7＝53……4
*642÷6＝107
验算：
二、填空。（共 22 分）
3. 9□5÷3，要使商的中间有 0，□里可以填（ ）；16□÷4，要使商的末尾有
0，□里最大填（ ）。
【答案】 ①. 0、1、2 ②. 3
【解析】
【分析】9□5÷3，被除数最高位上的数能被除数整除，则要使商的中间有 0，□里的数小
于 3。16□÷4，被除数最高位上的数小于除数，被除数前两位上的数能被除数整除，则要
使商的末尾有 0，□里的数应小于除数。
【详解】9□5÷3，要使商
的
中间有 0，□里可以填 0、1、2；16□÷4，要使商的末尾有
0，□里最大填 3。
【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算方法，关键是明确哪一位不够除时，应商 0 补
足。
4. 198×5 的积大约是（ ），354÷6 的商最高位在（ ）位。
【答案】 ①. 1000 ②. 十
【解析】
【分析】三位数乘一位数的估算时，把三位数看成与它接近的整百数或者几百几十数，再
乘一位数；
354÷6 中，被除数百位上的数小于除数时，则商是两位数，即商最高位在十位。
【详解】198×5≈200×5＝1000，198×5 的积大约是 1000；
354÷6 中，3＜6，则商最高位在十位。
【点睛】本题考查了学生对三位数乘一位数的估算及三位数除以一位数的计算方法的掌握
与运用。
5. 在算式□63÷4 中，如果商是三位数，□最小填（ ）；如果商的末尾有 0，□
里可以填（ ）。
【答案】 ①
.
4 ②. 1、3、5、7、9
【解析】
【分析】要使□63÷4 的商是三位数，则□≥4，，据此解答；
因为被除数个位上的 3 不够除以 4，则商的末尾写 0；要使□63÷4 的商的末尾有 0，则
□6÷4 没有余数，据此求出□可以填的数字。
【详解】在算式□63÷4 中，如果商是三位数，□可以填 4、5、6、7、8、9，最小填 4；
16÷4＝4，36÷4＝9，56÷4＝14，76÷4＝19，96÷4＝24
则如果商的末尾有 0，□里可以填 1、3、5、7、9。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
426÷3（ ）462÷3 720÷2÷4（ ）720÷8
（ ）
2 千克（ ）1999 克 250×4（ ）240×5
（ ）
【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜
【解析】
【分析】（1）在除法算式中，除数相同，被除数较大，则商也较大；
（2）一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的积；
（3）分子相同的分数比较大小，分母小的分数反而较大；
（4）1 千克＝1000 克，把 2 千克换算成克作单位，再与 1999 克比较大小；
（5）计算出两个算式的结果，再比较大小；
（6）分母相同的分数比较大小，分子大的分数就大。
【详解】（1）426＜462，则 426÷3＜462÷3；
（2）720÷2÷4＝720÷8；
（3） ＞ ；
（4）2 千克＝2000 克，2000 克＞1999 克，则 2 千克＞1999 克；
（5）250×4＝1000，240×5＝1200，1000＜1200，则 250×4＜240×5；
（6） ＜ 。
【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进
行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性
质，然后再根据规律或性质进行比较。
7. 末末看一本 115 页的科学书，第一天看了 20 页，第二天看的页数是第一天的 2 倍，第
三天应从第（ ）页看起。
【答案】61
【解析】
【分析】先用第一天看的页数乘 2 求出第二天看的页数，再把第一天看的页数和第二天看
的页数相加，求出前两天看的页数，因为第三天应从前两天看完的页数的下一页看起，所
以求第三天从哪页看起，需要用前两天看的页数加 1。
【详解】20×2＝40（页）
20＋40＝60（页）
60＋1＝61（页）
第三天应从第 61 页看起。
【点睛】解答此题需要掌握求一个数的几倍是多少的方法，理解第三天应从前两天看完的
页数的下一页看起。
8. 钟面上分针的运动是（ ），计数器上的算珠拨上或拨下的运动是（ ）。
【答案】 ①. 旋转 ②. 平移
【解析】
【分析】钟面上分针绕一点作圆周运动，属于旋转；计数器上的算珠作的是直线运动，属
于平移。
【详解】钟面上分针的运动是旋转，计数器上的算珠拨上或拔下的运动是平移。
【点睛】考查学生对平移与旋转的认识，平移是物体作直线运动，而旋转是物体作圆周运
动，根据物体的运动轨迹判断。
9. 如下图所示，每个小方格都表示边长为 1 厘米的正方形，左边涂色图形的周长是（
）厘米，右边涂色图形的周长是（ ）厘米。
【答案】 ①. 10 ②. 12
【解析】
【分析】
如图所示，将图形的边平移后可知，左边涂色图形的周长等于长3厘米宽 2厘米的长方形
的周长。右边涂色图形的周长比长3厘米宽 2厘米的长方形的周长多 2 个正方形的边长和，
根据长方形的周长＝（长＋宽）×2 解答。
【详解】（3＋2）×2
＝5×2
＝10（厘米）
10＋2×1
＝10＋2
＝12（厘米）
左边涂色图形的周长是 10 厘米，右边涂色图形的周长是 12 厘米。
【点睛】本题考查利用平移求不规则图形的周长，利用平移将不规则图形的周长转换为规
则图形的周长，再根据长方形的周长公式解答。
10. 妈妈把一块巧克力平均分成 7 小块，儿子吃了 1 小块，爸爸吃了剩下的 3 小块，爸爸
吃了剩下的 ，爸爸吃了这块巧克力的 。
【答案】 ；
【解析】
【分析】把这个整体平均分为若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示，这样的一
份表示整体的几分之一，这样的几份表示整体的几分之几。
【详解】7－1＝6（块），剩下 6 块，爸爸吃了 3 块，那么爸爸吃了剩下的 ；
这块巧克力共 7 小块，爸爸吃了 3 块，那么爸爸吃了这块巧克力的 。
【点睛】此题考查分数
初步认识。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分
成的份数，分子是要表示的份数。
11. 为了庆祝元旦，学校添置了一些盆花。把红花和黄花一盆隔一盆地排成一行。红花摆
了 16 盆，黄花最少有（ ）盆，最多有（ ）盆。
【答案】 ①. 15 ②. 17
【解析】
【分析】一共有三种排列方法，如果两端都是红花，则红花比黄花多 1 盆，有（16－1）盆，
如果两端都是黄花，则红花比黄花少 1 盆， 有（16＋1）盆。如果一端是红花一端是黄花，
则红花和黄花盆数相等，都是 16 盆。据此解答。
【详解】16－1＝15（盆）
16＋1＝17（盆）
则黄花最少有 15 盆，最多有 17 盆。
【点睛】本题考查植树问题，关键是找出所有的排列情况，进而求出黄花盆数。
12. 一个正方形
边长是 16 厘米，若把这个正方形分成两个的小长方形，这两个小长方形
的周长总和比原来增加（ ）厘米。
【答案】32
【解析】
【分析】
如上图：把这个正方形分成两个的小长方形，这两个小长方形的周长总和等于正方形的周
长加上 2 条边长的和，所以这两个小长方形的周长总和比原来增加（16×2）厘米。据此解
答。
【详解】由分析得：
16×2＝32（厘米）
【点睛】本题考查的是平面图形的分割，借助图形更容易理解。
三、选一选。（共 12 分）
13. 下面哪种小动物可能重10 千克？（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据对 10 千克实际有多重的认识，结合生活实际以及数值的大小，可知一只狗的
质量用“千克”作单位。
【详解】由分析得：
一只狗可能重10 千克。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握，需多留意生活中常见的物体质量。
14. 下图中涂色部分能表示 的是（ ）。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】 表示把一个图形平均分成 4 份，其中的 1 份涂色即可，注意必须每份分的一样。
【详解】A．平均分成 4 份，取1份，涂色部分能表示 ；
B．平均分成 4 份，取了不足 1 份，涂色部分不能表示 ；
C．平均分成 5 份，取1份，涂色部分能表示 ；
故答案为：A
【点睛】此题考查分数的认识，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的
份数，分子是要表示的份数。
15. 用两个长5厘米、宽3厘米的小长方形拼成一个大长方形，拼成的大长方形的周长最
长是（ ）厘米。
A. 16 B. 22 C. 32 D. 26
【答案】D
【解析】
【分析】长方形的宽拼接在一起拼成的大长方形的长为 5＋5＝10（厘米），宽为 3 厘米，
再根据长方形的周长公式即可求出大长方形的周长。
【详解】（5＋5＋3）×2
＝13×2
＝26（厘米）
故答案为：D。
2022-2023学年江苏省徐州市苏教版三年级上册期末考试数学试卷及答案.doc

共15页,预览8页

还剩页未读， 继续阅读

声明：
1、文档下载后即可获得完整全部内容，所有PPT模板均可编辑可修改，建议通过电脑下载和编辑，手机预览可能出现显示异常或不完整。
2、教务文库（jwwenku.cn）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途。
3、本站内容由公开渠道搜集整理、用户投稿或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如果您已付费下载过本站文档，您可以在个人中心>我的下载里面进行二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击"侵权投诉"（推荐），也可以联系网站客服为您处理。
5、有"VIP免费"标记的文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，每下载一份文档将扣除1次下载权益。
7、成为VIP后，您将获得诸多权益：VIP文档下载权益、文档分销收益、会员分销收益、教务资料免费代找、赠送教务相关资源大礼包等。
立即下载
分类：小学 属性：15 页 大小：596KB 格式：DOC 时间：2026-03-21

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

相关内容

更多

热门标签

/ 15
评分 收藏
分享赏
立即下载 VIP免费下载
客服
关注