2022-2023学年江苏连云港灌云县苏教版三年级上册期末考试数学试卷及答案

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2022-2023 学年江苏连云港灌云县苏教版三年级上册期末考
试数学试卷及答案
（满分 105 分，时间 60 分钟）
一、计算题（28 分）
1. 直接写出得数。
40×6＝ 101×5＝ 24×3＝ 13×7＝
18×5＝ 48÷3＝ 600÷3＝ 408÷4＝
450÷9＝ 84÷6＝ 90×0＝ 800×3＝
【答案】240；505；72；91；
90；16；200；102；
50；14；0；2400；
； ； ；
【解析】
【详解】略
2. 列竖式计算。
185×6＝ 520×3＝ 846÷4＝ 725÷7＝
【答案】1110；1560；211……2；103……4
【解析】
【分析】三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上乘得
的积满几十就向前一位进几。除数是一位数的除法，从被除数的最高位除起，先试除被除
数的前一位，前一位不够除就试除被除数的前两位，除到哪一位就把商写在哪一位，哪一
位上不够商 1 就用 0 占位，每次除后余下的数要比除数小。
【详解】185×6＝1110 520×3＝1560
846÷4＝211……2 725÷7＝103……4
二、填空题（1×24＝24 分）
3. 50 的 6 倍是（ ），72 是 9 的（ ）倍。
【答案】 ①. 300 ②. 8
【解析】
【分析】求一个数的几倍是多少就是求几个几的和是多少，用乘法计算。求一个数是另一
个数的几倍就是求这个数里面有几个另一个数，用除法计算。
【详解】50×6＝300
72÷9＝8
50 的 6 倍是（300），72 是 9 的（8）倍。
【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法计算，求一个数是另一个数的几倍用除法计算。
4. 里有（ ）个 ，8 个 是（ ）。
【答案】 ①. 3 ②.
【解析】
【分析】把一个整体平均分成 4 份，每份是 ， 表示其中的 3 份，即 3 个 ；
表示把一个整体平均分成 9 份，其中的 1 份是 ，8 份是 ，也就是 8 个 是 。
【详解】 里有 3 个 ，8 个 是 。
【点睛】此题主要考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分
成的份数，分子是要表示的份数。
5. 在括号里填合适的单位。
小明今年三年级，他的健康体检报告如下：身高 145（ ），体重
49（ ），体重偏胖，医生建议合理膳食，坚持运动：每天运动 1（ ），
每日吃一个 250（ ）的苹果和 350（ ）的蔬菜。
【答案】 ①
.
厘米##cm ②. 千克##kg ③. 小时##时 ④. 克##g ⑤. 克
##g
【解析】
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量小明的身高用厘米作
单位；计量小明的体重用千克作单位；计量小明每天运动的时间用小时作单位；计量一个
苹果的重量用克作单位；计量每日吃的蔬菜的重量用克作单位。
【详解】小明今年三年级，他的健康体检报告如下：身高 145 厘米，体重 49 千克，体重偏
胖，医生建议合理膳食，坚持运动：每天运动 1 小时，每日吃一个 250 克的苹果和 350 克
的蔬菜。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据
的大小，灵活的选择。
6. 要使 345×□的积是四位数，□里最小填（ ），要使□ 02÷6 的商个位是
0，□里可以填（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 3、6、9
【解析】
【分析】（1）计算出 345×2、345×3……的积，即可知道要使 345×□的积是四位数，□
里最小填几；
（2）要使□02÷6 的商个位是 0，那么□0÷6 没有余数，据此解答。
【详解】345×2＝690、345×3＝1035，要使 345×□的积是四位数，□里最小填 3；
30÷6＝5，60÷6＝10，90÷6＝15，要使□02÷6 的商个位是 0，□里可以填 3、6、9。
【点睛】熟练掌握整数乘除法的计算方法是解答本题的关键。
7. ☆÷△＝7……5，△最小是（ ），这时☆＝（ ）。
【答案】 ①. 6 ②. 47
【解析】
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋ 1，进而根据
“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。
【详解】除数最小为：5＋1＝6
6×7＋5
＝42＋5
＝47
△最小是 6，这时☆＝47。
【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，除数最小为：余数
＋1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。
8. 把一张圆形的彩纸平均分成 10 份，每份是这张彩纸的（ ），其中的 5 份是（
）。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】把一个图形、一个整体、一些物体等平均分成若干份，表示这样的一份或几份的
数叫做分数。分母表示平均分的份数，分子表示其中的几份。
【详解】把一张圆形彩纸看作一个整体，把它平均分成 10 份，每份是它的 ，其中的 5
份是它的 。
把一张圆形的彩纸平均分成 10 份，每份是这张彩纸的（ ），其中的 5 份是（ ）。
【点睛】此题是考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成
的份数，分子是要表示的份数。
9. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
640÷4（ ）640÷5 725÷7 （ ） 830÷7 2800 克（
）28 千克
306×2×3（ ）306×5 484÷2÷4（ ）484÷8 （ ）
【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＞
【解析】
【分析】（1）在除法算式中，被除数相同，除数较大，则商较小；
（2）在除法算式中，除数相同，被除数较大，则商较大；
（3）1 千克＝1000 克，2800 克＜3000 克，再与 28 千克比较大小；
（4）一个数连续乘两个数，等于这个数乘后两个数的积；
（5）一个数连续除以两个数，等于这个数除以后两个数的积；
（6）分子相同的分数比较大小，分母小的分数反而较大。
【详解】（1）640÷4＞640÷5；
（2）725÷7＜830÷7；
（3）2800 克＜3000 克，3000 克＝3 千克，2800 克＜3 千克，3 千克＜28 千克，则2800 克
＜28 千克；
（4）306×2×3＝306×6，306×6＞306×5，则306×2×3＞306×5；
（5）484÷2÷4＝484÷8；
（6） ＞。
【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据数值的大小进
行比较。算式的大小比较通常是口算或估算出结果再根据结果进行比较，或先找规律或性
质，然后再根据规律或性质进行比较。
10. 王军 2 分钟跳绳 202 下，李丽 3 分钟跳绳 285 下。（ ）跳得快一些。
【答案】王军
【解析】
【分析】先用除法分别计算出他们两人每分钟跳绳的个数，再进行比较即可解答。
【详解】202÷2＝101（下）
285÷3＝95（下）
101＞95
所以王军跳得快一些
。
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
11. 学校围墙边栽了一行柳树有 15 棵，每两棵柳树间的距离是 5 米，从第1棵柳树到第15
棵柳树间一共有（ ）米。
【答案】70
【解析】
【分析】间隔数＝植树棵数－1，从第1棵柳树到第15 棵柳树间一共有（15－1）个间隔，
用间隔数乘每两棵柳树间的距离 5 米即可。
【详解】15－1＝14（个）
14×5＝70（米）
学校围墙边栽了一行柳树有 15 棵，每两棵柳树间的距离是 5 米，从第1棵柳树到第15 棵
柳树间一共有（70）米。
【点睛】此题考查的是植树问题，解题关键是理解间隔数＝植树棵数－1。
12. 小红同学学习折千纸鹤，第一天折了 12 个，如果以后每天都比前一天多折3 个，那么
小红第 5 天能折（ ）个。
【答案】24
【解析】
【分析】第一天折了 12 个，后 4 天每天都比前一天多折3 个，到第5 天共增加（4×3）个，
第5 天数量＝第一天＋增加的数量。
详解】12＋3×4
＝12＋12
＝24（个）
小红同学学习折千纸鹤，第一天折了 12 个，如果以后每天都比前一天多折3 个，那么小红
第5 天能折（24）个。
【点睛】此题考查了对乘法的理解，注意关键是求出后几天增加的数量。
三、选择题（将正确答案的序号填在题中的括号内）（2×5＝10 分）
13. 下列是平移现象的是（ ）。
A. 电风扇扇叶的转动B. 在算盘上拨珠子C. 旋转木马
【答案】B
【解析】
【分析】在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形运动。
平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
【详解】A．电风扇扇叶的转动不是平移；
B．在算盘上拨珠子是平移；
C．旋转木马不是平移。
故答案为：B
【点睛】此题考查了平移的意义及在实际当中的运用。
14. 下列的图案中，（ ）不是轴对称图形。
A
.
B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】把一个平面图形沿一条直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，这样的图形叫
做轴对称图形，折痕所在的直线是轴对称图形的对称轴。
【详解】A． 沿图中直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，是轴对称图形；
B． 无论怎么对折，折痕两边的图形不能完全重合，不是轴对称图形；
C． 沿图中直线对折，折痕两边的图形能够完全重合，是轴对称图形。
故答案为：B
【点睛】此题考查了轴对称图形的意义及在实际中的应用。
15. 下面（ ）可以用分数 来表示。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】把一个图形、一个整体、一些物体等平均分成若干份，表示这样的一份或几份的
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