2022-2023学年福建省莆田市荔城区莆田县人教版三年级上册期末数学试卷及答案

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2022-2023 学年福建省莆田市荔城区莆田县人教版三年级上
册期末数学试卷及答案
（60 分钟完卷）
一、精心比较，慎重选择。（16 分）
1. 一张身份证的厚度大约是（ ）。
A. 1dm B. 1cm C. 5mn D. 1mm
【答案】D
【解析】
【分析】根据生活常识知，身份证的比较薄，厚度大约是 1mm。
【详解】一张身份证
的
厚度大约是 1mm。
故答案为：D
【点睛】考查学生对所学长度单位大小的理解，结合生活常识解答。
2. 要使□74×3
的
乘积是四位数，□里最小填（ ）。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】把各选项中数字代入□74×3 的□中，算出积，再进行选择。
【详解】A．174×3＝522，积是三位数；
B．274×3＝822，积是三位数；
C．374×3＝1122，积是四位数；
D．474×3＝1422，积
是
四位数。
3＜4
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的计算是解题关键。
3. 计算 609×8 时，其中 6×8＝48，表示 48 个（ ）。
A. 一 B. 十 C. 百 D. 千
【答案】C
【解析】
【分析】609 中的 6 在百位上，表示 6 个百，6 与 8 的积 48 即表示 48 个百。
【详解】6×8＝48，表示 48 个百。
故答案为：C
【点睛】学生应理解两三位数与一位数乘法中，每一步中数字的意义。
4. 李爷爷围了一个长方形的菜地，菜地的一面靠墙。他用篱笆把菜地围起来，最多用多长
的篱笆？下面算式中正确的是（ ）。
A. 5＋3×2 B. 3＋5×2 C. （5＋3）×2 D. 5×2＋
3×2
【答案】B
【解析】
【分析】篱笆的长度是长方形的菜地的 2 个长和 1 个宽的和。据此解答。
【详解】3＋5×2
＝3＋10
＝13（m）
故答案为：B
【点睛】熟记长方形周长公式并灵活运用是解题关键。
5. 不计算，下面各个算式中乘积小于 2100 的是（ ）。
A. 712×3 B. 1080×2 C. 490×5 D. 685×3
【答案】D
【解析】
【分析】分别估算出各选项中算式的积，再进行选择。
【详解】A．712×3
≈700×3
＝2100
B．1080×2
≈1100×2
＝2200
C．490×5
≈500×5
＝2500
D．685×3
≈700×3
＝2100
712＞700，712×3＞2100
685＜700，685×3＜2100
故答案
为
：D
【点睛】整数乘法的估算往往把乘数看作与它接近的整十数、整百数、整千数……再计算
出结果。
6. 图 1 与图 2 的周长相比，结果（ ）。
A. 图 1 的周长更长 B. 一样长 C. 图 2 的周长更长 D. 无法确
定
【答案】B
【解析】
【分析】把图中 1 格的长度看作 1 厘米，图 1 的周长为 2 个 3 厘米、1 个 4 厘米，以及一条
折线长度的和，图 1 与图 2 种的折线长度相等；图 2 的周长为 2 个 3 厘米、1 个 4 厘米，以
及一条折线长度的和；由此可知周长相等。
【详解】图 1 周长＝3 厘米＋3 厘米＋4 厘米＋折线长度；
图 2 周长＝3 厘米＋3 厘米＋4 厘米＋折线长度；所以周长相同。
故答案为：B
【点睛】封闭图形一周的长度，即为这个图形的周长，考查学生对周长定义的应用情况。
7. O 的个数是●的 4 倍。●的个数增加 2 个，要使 O 的个数仍是●的 4 倍，O 需要增加（
）个。
A. 16 B. 12 C. 8 D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】现在●有 2 个，增加 2 个后是 4 个，而 O 的个数仍是●的 4 倍，即此时 O 的个数是
4 与 4 的积，再用这个数减原来 O 的个数即可解答。
【详解】2＋2＝4（个）
4×4－8
＝16－8
＝8（个）
故答案为：C
【点睛】分别求出现在 O 与●的个数是解答此题的关键。
8. 在下图的长方形里剪去一个最大的正方形，剩下图形的周长是（ ）厘米。
A. 28 B. 16 C. 12 D. 8
【答案】B
【解析】
【分析】在长方形内剪去一个最大的正方形，正方形的边长是长方形的宽，剩下图形是长
方形，长是原来长方形的宽，宽是（8－6）厘米，长方形的周长＝（长＋宽）×2，把数据
代入公式计算即可。
【详解】8－6＝2（厘米）
（6＋2）×2
＝8×2
＝16（厘米）
剩下图形的周长是 16 厘米。
故答案为：B
【点睛】解题关键是明确长方形内最大的正方形的边长等于长方形的宽。
二、填一填。（第 2 题 4 分，第 3 题 8 分，其余每题 2 分，共 22 分。）
9. 一个正方形的边长是 4 分米，周长是（ ）分米。
【答案】16
【解析】
【分析】正方形的周长＝边长×4，把数据代入计算即可。
【详解】4×4＝16（分米）
一个正方形的边长是 4 分米，周长是（16）分米。
【点睛】熟记正方形周长公式是解题关键。
10. 5 分＝（ ）秒 10 吨＝（ ）千克
49 厘米－19 厘米＝（ ）分米 3 千米 50 米＝（ ）米
【答案】 ①. 300 ②. 10000 ③. 3 ④. 3050
【解析】
【分析】高级单位名数改写成低级单位名数要乘进率，低级单位名数改写成高级单位名数
要除以进率。1 分＝60 秒，据此把 5 分换算成用秒作单位；1 吨＝1000 千克，据此把 10 吨
换算成用千克作单位；算出 49 厘米－19 厘米＝30 厘米，根据 1 分米＝10 厘米，把 30 厘米
换算成用分米作单位；1 千米＝1000 米，据此把 3 千米换算成用米作单位再加上 50 米。
【详解】5×60＝300（秒），5 分＝300 秒；
10×1000＝10000（千克），10 吨＝10000 千克；
49 厘米－19 厘米＝30 厘米，30÷10＝3（分米），49 厘米－19 厘米＝3 分米；
3×1000＝3000（米），3000＋50＝3050（米），3 千米 50 米＝3050 米。
5 分＝（300）秒 10 吨＝（10000）千克
49 厘米－19 厘米＝（3）分米 3 千米 50 米＝（3050）米
【点睛】熟记常用单位间进率是解题关键。
11. 在括号填上“＞”“＜”或“＝”。
80 秒（ ）8 分 1 吨（ ）50 千克＋50 千克
100 分（ ）1 时 30 分 1 米－20 厘米（ ）8 分米
【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＞ ④. ＝
【解析】
【分析】1 分＝60 秒，把 8 分换算成用秒作单位再与 80 秒比较大小；1 吨＝1000 千克，把
1 吨换算成用千克作单位再与 50 千克＋50 千克的和比较大小；1 时＝60 分，把 1 时 30 分换
算成用分作单位再与 100 分比较大小；1 米＝100 厘米，1 分米＝10 厘米，把 1 米换算成用
厘米作单位算出 1 米－20 厘米的差，换算成用分米作单位后与 8 分米比较大小。
【详解】8×60＝480（秒），80 秒＜480 秒，80 秒＜8 分；
1 吨＝1000 千克，50 千克＋50 千克＝100 千克，1000 千克＞100 千克，1 吨＞50 千克＋50
千克；
1 时 30 分＝60 分＋30 分＝90（分），100 分＞90 分，100 分＞1 时 30 分；
1 米＝100 厘米，100 厘米－20 厘米＝80 厘米，80 厘米＝8 分米，1 米－20 厘米＝8 分米。
80 秒（＜）8 分 1 吨（＞）50 千克＋50 千克
100 分（＞）1 时 30 分 1 米－20 厘米（＝）8 分米
【点睛】熟记常用单位间进率是解题关键。
12. 请你先在下面的图形中用阴影表示出分数，再比较两组分数的大小。
【答案】见详解
＞；＞
【解析】
【分析】把图形平均分成10 份，涂其中的 7 份即表示 ，涂其中的 3 份即表示 ；
把图形平均分成2 份，涂其中的 1 份即表示 ；
把图形平均分成3 份，涂其中的 1 份即表示 ；
再根据涂色部分的多少进行比较大小。
【详解】
【点睛】此题主要考查分数的初步认识，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母
是分成的份数，分子是要表示的份数。
13. 三年（1）班48 位同学去公园玩，门票每张 8 元。王老师准备 400 元钱购买门票，（
）（括号里填“够”或“不够”）。我这样想：_____________________。
【答案】 ①. 够 ②. 48×8≈400（元）
【解析】
【分析】每张门票 8元，48 乘 8 即可求出买门票需要多少元，再与 400 元进行比较即可；
也可以采用估算，把 48 看作 50，50 与 8 的积是 400，因为 48 比 50 小，所以 48 与 8 的积小
于 400。
【详解】48×8＝384（元）
384＜400，买门票够了，48×8≈50×8＝400（元）
【点睛】两位数乘一位数估算时，把两位数看作最接近它的整十数，再计算。
14. 用两个长 6 厘米、宽 3 厘米的长方形拼成一个大长方形，周长是（ ）厘米。
【答案】30
【解析】
【分析】将两个长方形的宽重合，即可拼成一个宽是 3 厘米，长是 6＋6＝12 厘米的一个长
方形，再根据长方形周长公式，先求出长与宽的和，再乘 2 即可求出其周长。
【详解】6×2＝12（厘米）
（12＋3）×2
＝15×2
＝30（厘米）
周长是 30 厘米。
【点睛】确定如何拼才能得到一个长方形是关键，将两个长方形的宽靠在一起拼接。
15. 乐乐用 20 厘米的直尺测量窗户的高度，量完 7 次后，还剩 16 厘米，窗户的高度是（
）厘米。
【答案】156
【解析】
【分析】直尺的长度乘量的次数在加上剩下长度可以算出窗户的高度是（20×7＋16）厘米。
【详解】20×7＋16
＝140＋16
＝156（厘米）
乐乐用 20 厘米的直尺测量窗户的高度，量完 7 次后，还剩 16 厘米，窗户的高度是（156）
厘米。
【点睛】此题考查的是乘加乘减混合计算及应用（两三位数乘一位数）。
16. 张阿姨买了一张 10：45 从莆田出发到上海的动车票，根据火车站的规定，张阿姨最迟
应在（ ）前到达检票口。
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