2022-2023学年福建省福州市闽清县人教版三年级上册期末考试数学试卷及答案

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2022-2023 学年福建省福州市闽清县人教版三年级上册期末
考试数学试卷及答案
(完卷时间:70 分钟)
一、冷静思考,正确填空。
1. 在下面的括号里填上合适的单位名称。
(1)养成良好的坐姿,看书时,眼睛与书本的最佳距离为 30( );看书看久了,
应该向远处眺望 3~8( )的时间。
(2)从闽清到福州的路程约 55( ),乘大巴车大约要 1( )到达。
【答案】(1) ①. 厘米##cm ②. 分钟
(2) ①. 千米##km ②. 小时
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位和数据大小的认识,可知计量眼睛与书
的最佳距离用“厘米”作单位,计量向远处眺望的时间用“分钟”作单位,计量从闽清
福州的路程用“千米”作单位,计量乘大巴车需要的时间用“小时”作单位。
【小问 1 详解】
养成良好
坐姿,看书时,眼睛与书本的最佳距离为 30 厘米;看书看久了,应该向远处眺
望 3~8 分钟的时间。
【小问 2 详解】
从闽清到福州的路程约 55 千米,乘大巴车大约要 1 小时到达。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数
的大小,灵活的选择。
2. 100 毫米=( )分米 1 吨-300 千克=( )千克
【答案】 ①. 1 ②. 700
【解析】
【分析】1 分米=100 毫米,1 吨=1000 千克,再按照单位换算的方法:大单位换小单位乘
以它们之间的进制,小单位换大单位除以它们之间的进制,进行换算及计算即可。
【详解】因为 100 毫米里面含有 1 个 100 毫米,所以 100 毫米=1 分米;
1 吨=1000 千克,1000 千克-300 千克=700 千克,所以 1 吨-300 千克=700 千克。
【点睛】熟记长度单位、质量单位间的进率是解答本题的关键。
3. 在括号内填上“>”“<”或“=”。
1000-603( )300 308×6( )659+935 489×5( )2540
【答案】 ①. > ②. > ③. <
【解析】
【分析】根据题意,先求出算式的结果,再根据数值的大小进行比较得解。
【详解】1000-603=397,397>300,所以 1000-603>300;
308×6=1848,659+935=1594,1848>1594,所以 308×6>659+935;
489×5=2445,2445<2540,所以 489×5<2540。
【点睛】本题主要考查整数加减法、三位数乘一位数的计算与比较,注意计算的准确性。
4. 由( )个 组成;( )个 的和是 1。
【答案】
.
4 ②. 9
【解析】
【分析】把一个整体平均分成 7 份,每份是它的 表示其中的 4 份,即 4 个
1 9 份 ,1 里有 9 份 9 个
1。
【详解】 由 4 个 组成;9 个 的和是 1。
【点睛】此题主要考查分数的意义。把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分
成的份数,分子是要表示的份数。
5.
(1)钟面上,再过( )分是 11 时。
(2)小明现在正在学校,再经过 50 分就放学了,放学的时间是( )时(
)分。
【答案】(1)40 (2) ①. 11 ②. 10
【解析】
【分析】(1)钟面上显示的时刻是 10 时 20 分,根据经过时间=结束时刻-开始时刻,
11 时减去钟面上显示的时刻,求出经过的时间。
(2)结束时刻=开始时刻+经过时间,用钟面上显示的时刻加上经过的 50 分,求出放学
的时间。
【小问 1 详解】
11 时-10 时 20 分=40(分)
钟面上,再过 40 分是 11 时。
【小问 2 详解】
10 时 20 分+50 分=11 时 10 分
放学的时间是 11 时 10 分。
【点睛】本题考查经过时间的计算以及时间的推算,关键是熟记开始时刻、经过时间和结
束时刻之间的关系。
6. 3 5
)厘米。
【答案】40
【解析】
【分析】根据长的意义平面图形线段长度和可知,这个图形等于
8 个正方形的边长和,即(8×5)厘米。
【详解】8×5=40(厘米)
这个图形的长是 40 厘米。
【点睛】此题考查的的是长的意义。
7. ●●● ●●● ●●● ●●● ●●● ●●●
★★★ ★★★
▲▲▲
上图中的个数是的( )的个数是的( )
【答案】 ①. 3 ②. 6
【解析】
【分析】观察图中可知,一 18 个,6 个,3 个的个数除以的个数,即
可求出的个数是几倍
同理,用的个数除以的个数,即可求出的个数是几倍
详解】18÷6=3
18÷3=6
上图中的个数是的 3 的个数是的 6
【点睛】解答本题的据是:求一个数是一个数的几倍,用除法计算。
8. 长方形的是 4 分米,长是的 2 ,这个长方形的长是( )分米。
【答案】24
【解析】
【分析】根据长是的 2 ,用乘 2 先算出长,再根据长方形长=(长+)×2,计
算出其长即可。
【详解】4×2=8(分米)
(8+4)×2
=12×2
=24(分米)
所以长方形的长为 24 分米。
【点睛】此题主要考查了对长方形式的掌握
9. 3 9 人 12 人 3 人
(3)班参航模组和器乐组的一有( )人。
【答案】18
【解析】
【分析】用航模组的人数加上器乐组的人数,再减去个组都参加的人数,求出
航模组和器乐组的人数即可。
【详解】9+12-3
=21-3
=18(人)
三(3)班参航模组和器乐组的一有 18 人。
【点睛】本题考查合问题,用各部分的和减去重叠部分,求出实际量。
10. 用个长 4 厘米、2 厘米的长方形拼成正方形或长方形,拼成的正方形的长是(
)厘米,拼成的长方形的长是( )厘米。
【答案】 ①. 16 ②. 20
【解析】
【分析】拼成的正方形的边长是 4 厘米,正方形的长=边长×4,此计算;
拼成的长方形的长为 4 厘米+4 厘米=8 厘米,是 2 厘米,长方形的长=(长+
)×2。此计算。
【详解】4×4=16(厘米)
(8+2)×2
=10×2
=20(厘米)
【点睛】此题考查的是组合图形长的计算,熟练掌握长方形和正方形长的计算是解答
此题的关键。
反复比较,慎重选择。(选择正确答案的号填在括号里)
11. 上 820 开 40 分10 分
)开始上第二节课
A. 9:30 B. 9:10 C. 9:20
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意可知,用上上节课的开始时刻加上一要的时间,再
中间休息的时间长即可,此计算选择。
【详解】8:20+40 分钟=9:00;
9:00+10 分钟=9:10;
上 9:10 开始上第二节课
答案为:B
【点睛】熟练掌握时、分、时间的推算方法,是解答此题的关键。
12. 328 ,一子 166 子 122 。这),
大约需要准( )元钱
A. 616 B. 600 C. 620
【答案】C
【解析】
分析格相加,数。 328 成 330166 成 170122
120,再加求和。
【详解】328+166+122330+170+120=620(
大约需要准620 元钱
答案为:C
【点睛】根据“大约”选择整数加法算方法解答,准数应大种商品的实际
数。
13. 下面( )组的质量好是 1 吨。
A. 300 千克和 700 千克 B. 300 克和 700 C. 3 千克和 7 千克
【答案】A
【解析】
【分析】1 吨=1000 千克,1000 克=1 千克,因此先计算出每个选总重
选择即可。
【详解】A.300 千克+700 千克=1000 千克,1000 千克=1 吨,即 300 千克和 700 千克一
是 1 吨。
B.300 克+700 克=1000 克,1000 克=1 千克,即 300 克和 700 克一是 1 千克。
C.3 千克+7 千克=10 千克,即 3 千克和 7 千克一是 10 千克。
答案为:A
【点睛】此题考查的是质量单位之间的换算,熟记质量单位之间的进率是解答本题的关键。
14. 下面哪两个数加可得 1000( )
A. □□6 和□□6B. 6□□和 5□□ C. 72 和 28
【答案】C
【解析】
【分析】三位数加三位数的计算方法,计算三位数加三位数时,要把数位从个
位加一位上的数满十就向一位进 1;此对进行一分析即可解答。
【详解】A.□□6+□□6,个位上是 2,所以个数得 1000;
B.6□□+5□□位上 6+5=11,过 1000,所以个数得 1000;
C.72+28,如果位上分是 4 和 5,742+258=1000,所以个数加可
1000。
答案为:C
【点睛】熟练掌握三位数加三位数的计算方法是解答本题的关键。
15. 公鸡只数是母的 4 是小鸡只数的 5 ,小鸡只数和母鸡只比,( )。
A. 母鸡多 B. 小鸡多 C. 法比较
【答案】A
【解析】
分析 4 公鸡以 4,求公鸡
的 5 公鸡以 5出小鸡只
数。据此解答。
【详解】母鸡只数=公鸡只÷4
鸡只数=公鸡只÷5
4<5,鸡只数>小鸡只数。
答案为:A
【点睛】本题考查数关系:知一个数的几倍多少,求这个数,用除法计算。
16. 下面图形中,长最长的是( )。
A. 边长是 4 厘米的正方形。
B. 长是 5 厘米,是 2 厘米的长方形。
C. 长是 6 厘米,长是的 2 的长方形。
D. 长与的和是 16 厘米的长方形。
【答案】D
【解析】
【分析】正方形的长=边长×4,长方形=(长+)×2此计算出每个
中的图形的长,然后再进行比较即可。
【详解】A.4×4=16(厘米)
B.(5+2)×2=7×2=14(厘米)。
C.6÷2=3(厘米),(6+3)×2=9×2=18(厘米)。
D.16×2=32(厘米)。
32 厘米>18 厘米>16 厘米>14 厘米。
答案为:D
【点睛】熟练掌握长方形和正方形的长的计算方法,是解答此题的关键。
三、认真审题,细心计算。
17. 直接写出得数。
【答案】3000;100;310
7;88;92
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