2021-2022学年江苏邳州苏教版三年级上册期末测试数学试卷及答案

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2021-2022 学年江苏邳州苏教版三年级上册期末测试数学试
卷及答案
（60 分钟）
1. 直接写出得数。
700 7＝ 3 31＝ 27＋55＝ 600 4＝
90 4＝ 95 5＝ 720 9＝ 72 18＝
3 27＝ 300 6＝ 800 5＝ 90 6＝
76 4＝ 23 4＝
【答案】100；93；82；2400
360；19；80；54
81；50；4000；15
19；92； ；
【解析】
【详解】略
2. 用竖式计算，带*的题要验算。
147 5＝ 407 9＝ 529 6＝
6 750＝ 915 3＝ *846 7＝
【答案】735；3663；88……1
4500；305；120……6
【解析】
【分析】三位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘三位数每一位上的数，与哪一位上
的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐，（注意：满十进一，满几十进几）；三位数除以
一位数，从百位数开始除，如果百位上的数不够除，就用被除数前两位数除，当除不尽有
余数的时候，把余数和被除数下一位上的数合在一起除以除数，每次除得的余数必须比除
数小。
【详解】147×5＝735 407×9＝3663 529÷6＝88……1
； ；
6×750＝4500 915÷3＝305 846÷7＝120……6
； ； 验算：
三、填空。（每空 1 分，共 24 分）
3. 因为 4 6＝24，所以 4 600 得 24 个（ ），630 9 的商是 7 个（ ），
要使 8□3 4 的商中间是 0，□里最大填（ ）。
【答案】 ①. 百 ②. 十 ③. 3
【解析】
【分析】整百数与一位数相乘时，可将整百数看作几个百再计算；
几百几十的数除以一位数的口算时，可以将几百几十数看作几个十，然后用表内除法来口
算，依此填空；
8□3÷4 中，8÷4＝2，要使商中间是 0，则□＜4，据此解答。
【详解】因为 4×6＝24，600 里面有 6 个百，所以 4×600 得 24 个百；
630÷9 中，630 里面有 63 个十，63÷9＝7，所以商是 7 个十；
要使 8□3÷4 的商中间是 0，□里最大填 3。
【点睛】熟练掌握整数乘、除法的计算法则是解答此题的关键。
4. 第一条线段长 8 厘米，第二条线段的长度是第一条的（ ）倍，第二条线段长（
）厘米。
【答案】 ①. 4 ②. 32
【解析】
【分析】第二条线段由与第一条线段长度相等的 4 条线段组成，由此可知第二条线段的长
度是第一条的 4 倍，再用 8 乘 4 即可求出第二条线段的长度。
【详解】第二条线段的长度是第一条的 4 倍；
8×4＝32（厘米），第二条线段长 32 厘米。
【点睛】两条线段长度的倍数关系直接由图得出。求一个数的几倍是多少用乘法。
5. 有一种大型蜘蛛，体重约 200 克，5 只这样的蜘蛛约重（ ）千克。
【答案】1
【解析】
【分析】用 200 乘 5，求出 5 只这样的蜘蛛约重多少克；1 千克＝1000 克，据此把克换算成
千克作单位即可。
【详解】200×5＝1000（克）
1000 克＝1 千克
则 5 只这样的蜘蛛约重 1 千克。
【点睛】熟练掌握千克和克之间的进率是解答此题的关键。
6. 图中的大长方形表示 420，涂色部分表示（ ）。
【答案】70
【解析】
【分析】根据上图可知，把大长方形平均分成 6 份，涂色部分占 1 份，用 420 除以 6 即可
解答。
【详解】420÷6＝70
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
7. 在括号里填上合适的单位名称。
（1）一部电梯的载重量是 1000（ ）。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是 7（ ）。
（3）一枚 1 角的硬币大约重 3（ ）。
【答案】 ①. 千克##kg ②. 分米##dm ③. 克##g
【解析】
【分析】根据生活经验以及对计量单位和数据大小的认识，可知计量一部电梯的载重量用
“千克”作单位，计量《数学补充习题》封面的周长用“分米”作单位，计量一枚 1 角的
硬币的质量用“克”作单位。
【详解】（1）一部电梯的载重量是 1000 千克。
（2）《数学补充习题》封面的周长大约是 7 分米。
（3）一枚 1 角的硬币大约重 3 克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适
的
计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据
的大小，灵活地选择。
8. 在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
205 2 4（ ）205 8 60 千克（ ）6000 克
（ ） 360 6（ ）306 6
【答案】 ①. ＝ ②. ＞
③. ＜
④. ＞
【解析】
【分析】（1）一个数连续乘两个数，等于这个数乘后两个数的积；
（2）1 千克＝1000 克，据此把 6000 克换算成千克作单位，再比较大小；
（3）同分子分数比较大小，分母小的分数反而大；
（4）
在
除法算式中，除数相同，被除数较大，则商也较大。
【详解】（1）205 2 4＝205 8；
（2）6000 克＝6 千克，60 千克＞6 千克，则 60 千克＞6000 克；
（3） ＜ ；
（4）360＞306，则 360÷6＞306÷6。
【点睛】此题考查了根据算式的特点灵活选择合适的方法比较大小，还考查了分数大小比
较方法的运用。
9. 小明看一本书，第一天看了45 页，第二天看的页数和第一天同样多，这时还剩 68 页没
有看。这本书一共有（ ）页。
【答案】158
【解析】
【分析】第一天和第二天都看了45 页，用 45 加上 45 再加上 68，求出这本书一共有多少页。
【详解】45＋45＋68
＝90＋68
＝158（页）
【点睛】解答此题的关键是明确这本书的总页数＝第一天看的页数＋第二天看的页数＋还
剩的页数。
10. 一个正方形花坛的周长是 104 米，它的边长是（ ）米。
【答案】26
【解析】
【分析】正方形
的
边长＝正方形的周长÷4，据此代入数据解答即可。
【详解】104÷4＝26（米）
【点睛】此题考查了正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
11. 把一张边长 10 厘米的正方形纸对折成两个长方形再剪开，每个长方形的周长是（
）厘米。
【答案】30
【解析】
【分析】剪成的长方形的长等于正方形的边长，宽等于正方形的边长的一半，根据长方形
的周长＝（长＋宽）×2 计算即可。
【详解】10÷2＝5（厘米）
（10＋5）×2
＝15×2
＝30（厘米）
【点睛】考查学生对于长方形的周长公式的理解和运用。
12. 自行车车轮的运动可以看作是（ ），推拉抽屉的运动可以看作是（
）。
【答案】 ①. 旋转 ②. 平移
【解析】
【分析】自行车在运动时，车轮是绕着一点做圆周运动，属于旋转；推拉抽屉的过程，抽
屉在做直线运动，属于平移。
【详解】自行车车轮的运动可以看作是旋转，推拉抽屉的运动可以看作是平移。
【点睛】旋转现象是物体在做圆周运动，平移现象是物体做直线运动。
13. 小玉家养鸡和鸭一共 42 只，卖掉 20 只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。小玉家原来养鸭
（ ）只，养鸡（ ）只。
【答案】 ①. 11 ②. 31
【解析】
【分析】根据已知条件，用 42 只减去卖掉的 20 只鸡，可求出鸡和鸭现在的数量，由此时
鸡和鸭的只数同样多，可用鸡和鸭现在的数量除以 2 求出鸭的只数，然后用鸡和鸭原有的
数量减去鸭的数量，求出鸡原来的数量，据此解答。
【详解】卖出 20 只鸡后，鸭和鸡的数量是：42－20＝22（只）
鸭的只数：22÷2＝11（只）
鸡的只数：42－11＝31（只）
【点睛】本题解答的关键是明确鸭的数量一直没变，抓住等量关系式是解题的关键。
14. 是（ ）个 ，5 个 是（ ）。
【答案】 ①. 5 ②.
【解析】
【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成 7 份，其中一份占它的 ， 5 份占它
的 ；将一个整体平均分成 6 份，其中一份占它的 ，5 份占它的 ，据此解答即可。
【详解】 是 5 个 ，5 个 是 。
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
15. 一个蛋糕平均切成 6 块，张明吃了 2块，李丽吃的与张明同样多，两人一共吃了这个
蛋糕的 。
【答案】
【解析】
【分析】蛋糕被平均分成 6 份，两人都吃了其中的 2 块，用分数表示是 ，要求一共吃了
这块蛋糕的几分之几，把 与 相加即可。
【详解】 ＋ ＝
【点睛】分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，据此写出分数，再
计算。同分母分数相加，分母不变，分子相加。
四、选择合适的答案。（每题 1 分，共 8 分）
16. 学校报告厅一共有 320 个座位，三年级有 6 个班，每班45～48 人，三年级同学能全部
坐下吗？（ ）
A. 能 B. 不能 C. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】由题意可知一个班最多有 48 人，三年级有 6 个班，48 乘 6 即可求出三年级最多有
多少人，再把这个人数与 320 比较即可。
【详解】48×6＝288（人）
288＜320
故答案为：A
【点睛】如果三年级的人数没有超过 320 人就能坐下，所以先求出三年级最多有多少人，
根据“总人数＝一个班的最多人数×班级数”。
17. 下面哪种小动物可能重 10 千克？（ ）
A. B. C.
【答案】C
【解析】
【分析】根据对 10 千克实际有多重的认识，结合生活实际以及数值的大小，可知一只狗的
质量用“千克”作单位。
【详解】由分析得：
一只狗可能重 10 千克。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握，需多留意生活中常见的物体质量。
18. 一个皮球从高处落下，每次弹起的高度总是它前一次弹起高度的一半。如果这个皮球
第 1 次弹起的高度是 16 米，那么它第 3 次弹起的高度是多少米？（ ）
A. 8 米 B. 4 米 C. 2 米
【答案】B
【解析】
【分析】每次弹起的高度总是它前一次弹起高度的一半，第 1 次弹起的高度是 16 米，那么
第 2 次弹起的高度是 16 的一半，16 除以 2 即可求出第 2 次弹起的高度是 8 米，第 3 次弹起
的高度是第 2 次弹起高度的一半，8 除以 2 即可求出第 3 次弹起的高度。
【详解】16÷2＝8（米）
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