二年级数学下册同步测试-数据收集整理-新课标（人教版）

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《数据收集整理》同步测试

一、下面是明明调查本班学生最喜欢吃的水果，每人选择了一张水果卡片如下：



1．数一数，完成下面的统计表。

水果葡萄苹果菠萝草莓香蕉火龙果

人数

2．喜欢吃（　　）的人数最少，有（　　）人。



3．喜欢吃（　　）的人数与（　　）的人数同样多。



4．明明的班级一共有（　　）人。



5．你还能提出什么数学问题并解答？



考查目的：这道题主要考查学生将收集的数据记录整理到统计表中，呈现出统计结果。注意：记

录整理时不重复、不遗漏。

答案：



1．3,，5，4，13，5，8



2．葡萄　3

3．苹果　香蕉

4．38

5．喜欢吃草莓的人数比香蕉的人数多多少人？13－5＝8（人）答略。（答案不唯一）

二、下面的统计表记录的是二年级（1）班同学的课余生活情况：

名称看动画片读课外书打游戏机去户外玩

人数 13 2 18 8

1．二（1）班同学在课余时间喜欢（　　）的人最多。



2．二（1）班同学在课余时间喜欢打游戏机的人数比喜欢读课外书的多（　　）人。



3．你在课余时间喜欢（kkkkkkkkkkkkkkkkkkk ）。



4．看了上面的统计表，你有什么发现？想给同学们提那些建议？



考查目的：这道题是对于统计表的针对性练习，重在让学生读懂用统计表呈现的数据，通过简单

的数据分析解决实际问题，体验统计的价值。



答案：



1．打游戏机



2．16



3．答案不唯一



4．打游戏机的人数较多，读课外书的与去户外玩的人数较少。建议同学们利用课余时间少打游戏

机，多用于读书和室外运动。



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