第一二三单元阶段素养检测（提高卷）2022-2023学年二年级数学下册人教版

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第一二三单元阶段素养检测（提高卷）
2022-2023 学年二年级数学下册人教版
姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．王师傅说“我每天加工 5把椅子”，李师傅说“我 6天加工 24 把椅子”。（）做得快些。
A．王师傅 B．李师傅 C．无法确定
2．下面的现象中，（）是旋转。
A．B．C．
3．下面哪个问题不可以用 42÷6 解决？（）
A．42 个草莓，每 6个装一袋，可以装几袋？
B．42 个草莓平均分给 6个同学，每人分几个？
C．42 个草莓，吃了 6个，还剩几个？
4．导演让一位木偶演员做下面的动作：
描述这些动作正确的是（）。
A．旋转、旋转、平移、平移 B．旋转、旋转、平移、旋转 C．平移、旋转、旋转、平移
5．将空白部分剪掉，余下的部分是（）。
A．B．C．
6．把 9个面包平均分成 3份，每份有（）个面包。
A．6 B．3 C．12
7．用“正”字统计今天同学们的上学情况，一个“正”字代表（）人。
A．1人B．5人C．3人
二、填空题
8． 拧瓶盖是()现象， 拔算盘是()现象。
9．汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于()现象；关水龙头的运动属于()现象。
10．把 18 个苹果平均分给 6个小朋友，每个小朋友可以分()个；如果每个小朋友分()个，这些苹果
能分给()个小朋友。
11．下面是平移现象的画“△”，是旋转现象的画“〇”。
()()()
12．12÷2＝6读作：()，其中 12 是被除数，2是()，6是()。
13．观察下图，判断图形从左到右依次发生了怎样的变化？把合适的选项填在下面的括号里。
① 平移②旋转
14．选填“旋转”或者“平移”。
汽车在笔直的公路上直行，车身在做()运动，车轮在做()运动。
三、判断题
15． 这两个汽车图标都是轴对称图形。()
16．1和1的积与 1和1的商相等。()
17．汽车在笔直的公路上行驶，车轮的运动是旋转现象。()
18．把 12 块糖分成 6份，每份一定是 2块。()
19．图形 通过平移后得到的图形是 。()
20．根据“四四十六”这句口诀只能写出一道乘法算式和一道除法算式。()
21．“林”、“王”、“小”这三个字都是轴对称图形。()
22．经过旋转后的图形，大小和形状都发生改变。()
23．图形 是轴对称图形。()
24．用卷笔刀削铅笔是旋转现象，水银温度计中液柱的升降是平移现象。()
四、计算题
25．计算。
12＋36＝19－9＝91－19＝16＋39－8＝43－17＋62＝
5 3＝9 9＝2 8＝6 6－6＝7 5＋19＝
26．列竖式计算。
23＋34＝19＋46＝64－13＝92－47＝
五、解答题
27．有 24 副象棋，如果平均分给 4个小组，每组分到几副？
28．下面是二（3）班最喜欢吃的水果情况统计表。
水果种类 苹果 香蕉 西瓜 芒果 梨子 桃子
人数 9 11 11 ？13 6
（1）喜欢芒果的人比喜欢梨子的少 5人，那么喜欢芒果的有（）人，每人只能选一种，那么二（3）班一
共有（）人。
（2）喜欢（）的人最多，喜欢（）的人最少，喜欢（）和（）的人一样多。
（3）你还发现了什么数学信息，请写出一条。
29．12 个小朋友做游戏，每 4人一组，共分成了多少个小组？
30．阳光小学二年级线描社团有24 人，如果每 4人用 1张桌子，需要几张？
31．外婆家养了6只鸭子和 3只鸡，今天捡了36 个鸭蛋，平均每只鸭生几个蛋？
32．一（1）班打算在暑假举办一个暑期班，同学们报名情况如下：
班别口语象棋 书法游泳
人数 14 8 10 6
（1）根据统计表完成统计图。
（2）报（）班的人最少，（）班的人最多。
（3）报象棋班的比口语班的少几人？
（4）一（1）班最有可能举办（）班。
（5）你还能提出什么问题？
参考答案：
1．A
【分析】根据题意可用 24 除以 6计算出李师傅每天加工椅子的数量，然后与王师傅每天加
工椅子的数量比较即可。
【详解】24÷6＝4（把）
5把＞4把，即王师傅做得快些
故答案为：A
【点睛】此题考查的是工程问题的计算，先计算出李师傅每天加工椅子的数量是解答此题
的关键。
2．B
【分析】根据平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图
形运动称为平移；根据旋转的意义，在平面内将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个
角度，这样的图形运动称为旋转。
【详解】A．推窗户是将窗户没着某个方向移动一定距离，所以是平移现象；
B．风扇在工作时是绕着一个定点转动一定角度，所以是旋转现角；
C．拉开抽屉是将抽屉向外移动一定距离，所以是平移现象。
故答案为：B
【点睛】本题的解题关键是辨析平移与旋转的区别。
3．C
【分析】逐一分析每个选项的解题思路，找出哪个问题不可以用 42÷6 解决的选项。
【详解】A．求可以装几袋，就是求42 里面有几个 6，用除法计算，列式为：42÷6；
B．每人分几个，就是把 42 平均分成 6份，求每份是多少，用除法计算，列式为：42÷6；
C．用草莓的个数减去吃的个数，可以计算出还剩的个数，用减法计算，列式为：42－6。
所以，不可以用 42÷6 解决的是 C选项。
故答案为：C
【点睛】本题解题关键根据除法的意义，列式计算。
4．B
【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移；在平
面内，一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫作旋转。
【详解】木偶先旋转，再旋转，然后平移，最后再旋转得到最后的样子。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用。
5．A
【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的
两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行解答。
【详解】将空白部分剪掉，余下的部分是 。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查轴对称图形的意义及认识。
6．B
【分析】把9个面包平均分成 3份，求每份是多少用除法，由此解答即可。
【详解】9÷3＝3（个）
故答案为：B
【点睛】此题考查除法的认识与平均分，把一个数平均分为几份，每份是多少，用除法解
答。
7．B
【详解】略
8．oooo 旋转oooo 平移
【解析】略
9．oooo 平移oooo 旋转
【分析】平移：在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离移动的图形
运动。平移后图形的位置改变，形状、大小、方向不变。
旋转：在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一定的角度，这样的运动叫做图形的
旋转。这个定点叫做旋转中心，转动的角度叫做旋转角。旋转前后图形的位置和方向改变，
形状、大小不变。
【详解】由分析可知汽车在笔直的公路上行驶，汽车的运动属于平移现象；关水龙头的运
动属于旋转现象。
【点睛】此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
10．oooo 363
【分析】用18 除以 6即可得到每个小朋友可以分到多少个苹果；根据 6的乘法口诀得到
18÷6＝3，据此可以解答。
【详解】18÷6＝3（个）
所以把 18 个苹果平均分给 6个小朋友，每个小朋友可以分（3）个；如果每个小朋友分
（6）个，这些苹果能分给（3）个小朋友。
【点睛】本题解答依据是平均分除法的意义：把一个数平均分成若干份，求一份是多少，
用除法计算。
11．oooo ○oooo △oooo ○
【分析】把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移；在平
面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转；据此解
答即可。
【详解】如图：
【点睛】本题主要考查平移和旋转的意义，在实际当中的运用。
12．oooo 12 除以 2等于 6除数oooo 商
【分析】根据除法的认识即可解答。
【详解】12÷2＝6读作：12 除以 2等于 6，其中 12 是被除数，2是除数，6是商。
【点睛】本题主要考查除法的认识，要熟练掌握这些基础知识。
13．见详解
【分析】根据平移的意义，在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图
形运动称为平移；根据旋转的意义，在平面内将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个
角度，这样的图形运动称为旋转。
【详解】
【点睛】本题的解题关键是辨析平移与旋转的区别。
14．oooo 平移oooo 旋转
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