二年级数学（上册）人教版数学第三单元检测卷.1

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第三单元 能力与测试
基本能力训练园
1.填空。
（1）从一点起，用尺子向不同方向画（ ）条直直的线，就画出一个 角。
（2）数学课本的封面是一个（ ）形，他的四个角是（ ）角。
（3）我们要想知道一个角是不是直角，需要用三角板上的（ ）角比一比。[来源:学科网]
（4）当（ ）时整和（ ）时整时，钟面上的时针和分针成直角。
（5）一个 活动角，如果他的两条边之间的张口开得越大，这个角就( ).
2.判断。
（1）课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大。 （ ）
（2）一个角有一个顶点和两条边。 （ ）
（3）一个角再放大镜下看，角就会变大。 （ ）
（4）如果把一个角的两条边延长，那么这个角就会变大。 （ ）
（5）直角是最大的角。 （ ）
3．填出角的各部分名称：
4.请把下列图形中是角的打“√”。
5. 把下面图形中是直角的打“√”。
6.选正确答案的序号填在括号内。
[来源:Zxxk.Com]
(1)( )号是直角。
(2)( )号不是直角。
(3)( )号比直角小。
(4)( )号比直角大。
操作能力训练园
1.在下面 的长方形中，加画一条线段，使它增加四个直角。
[来源:学科网 ZXXK]
2.从给定的点起画一个直角和一个比他小的角，并注明顶点和边。
.
3.在下面的圆形中，增加两条线段，使它有 4个直角。
4.在给的顶点上，分别画出三个大小不同的角，并标出角的各部分名称
5.在纸上任意点一个点，以它为顶点，可以画出多少个角?试试看!
综合能力训练园
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