二年级数学上册 【精品】期中试卷(试题)【重点卷】-数学二年级上册-人教版(含解析)(人教版)
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2022-2023 学年人教版二年级数学上册期中试卷
一.选择题(共 8小题)
1.长度接近 20 厘米的是( )
A.粉笔 B.筷子 C.跳绳
2.可以用测量物体长度单位的是( )
A.时 B.角 C.分 D.米
3.妈妈有 100 元钱,买水果用去 36 元,买青菜用去 8元,妈妈一共用去了( )元钱。
A.56 B.46 C.44 D.34
4.食堂里原有 42 棵白菜,吃了 27 棵,又买来 35 棵。现在食堂里有多少棵白菜?下面列式正确的是(
)
A.42+27﹣35 B.42﹣27+35 C.42+27+35
5.下面说法中,错误的个数是( )
(1)6点零 5分,钟面上时针与分针所组成的角是平角;
(2)因为直线没有端点,所以它无法量出长度。
A.0 B.1 C.2
6.方桌上的直角和三角尺上的直角相比,( )
A.方桌上的直角大 B.三角尺上的直角大
C.一样大
7.
壮壮吃了 5个,求还剩多少个.下面算式正确的是( )
A.3+3﹣5 B.3×3﹣5 C.3×3+5
8.
小明吃了 7个,还剩多少个?下面算式正确的是 ( )
A.4+3﹣7 B.4×3+7 C.4×3﹣7
二.填空题(共 10 小题)
9.在计算 45﹣8+13 时,先算
法,再算
法,结果是
.
10.6×5+4 先算
,再算
。
11.3个4比2个4多
,比 4个4少
。
12.
+
+
+
+
=
×
=
13.我们常用的三角板上,每个三角板有 1个
角,有
个锐角。
14.两条直线相交于一点,每相邻两个角可以组成一个平角,一共能组成
个平角。
15.在横线上填上合适的数。
90﹣62﹣
=20;65﹣
+16=54。
16.63 比40 多
,比 45 少7的数是
,28 和34 之间有
个数。
17.二(1)班有 18 盆红花,16 盆黄花。如果送给幼儿班 20 盆花,还剩多少盆?
口答:还剩
盆。
18.一根绳子长 2米45 厘米,如果用厘米做单位是
.
三.判断题(共 5小题)
19.1米长的铁丝比 100 厘米长的铁丝短。
(判断对错)
20.一个足球 35 元,一个排球 28 元,买这两件物品一共要花 53 元。
(判断对错)
21. 图中没有角.
(判断对错)
22.5+5+5+5+5 改写成乘法算式是 5×6。
(判断对错)
23 .北京市某小学有 5个年级,每年级有 4个班,另外学前班有 3个班,则该小学共有 23 个班。
(判断对错)
四.计算题(共 2小题)
24.口算.
3×3+35=3×4﹣8=4×3+4=2×3+12=
5×4﹣6=3×5﹣7=2×4﹣1=5×2+80=
25.看图列式。
五.操作题(共 2小题)
26.在下面的图形中增加一条线段,使它增加 3个直角。
27.画一条比 12 厘米少 8厘米的线段。
六.应用题(共 5小题)
28.可爱的小猫.
(1)一共有几只小猫?
(2)每只小猫有 2只耳朵,一共有多少只耳朵?
29.框中一共有多少个字?
30.一件上衣 36 元,一条裤子 18 元,妈妈准备拿 50 元钱买一件上衣和一条裤子,钱够吗?
31.小红家、学校、小东家在马路的同一侧,小红家到学校 65 米,小东家到学校 28 米。小红家到小东家
有多远?
32.(1)一件衬衣和一副手套一共多少元?
(2)一顶帽子比一件衬衣便宜多少元?
参考答案与试题解析
一.选择题(共 8小题)
1.【分析】根据生活实际情况,筷子的长度接近 20 厘米,据此解答即可。
【解答】解:根据生活实际情况,筷子的长度接近 20 厘米。
故选:B。
【点评】此类题目一定要联系实际,不能和实际情况违背。
2.【分析】测量物体的长度单位有千米,米,分米,厘米,毫米,问题得到解决.
【解答】解:可以用测量物体长度单位的是米.
故选:D。
【点评】本题考查的内容是学生对测量物体长度的单位的记忆.
3.【分析】把买水果和买青菜用去的钱数相加,就是妈妈一共用去的钱数。
【解答】解:36+8=44(元)
答:妈妈一共用去了 44 元钱。
故选:C。
【点评】本题考查了加法的意义的实际应用,关键是明确数量之间的关系。
4.【分析】根据题意,用原来的 42 棵白菜,减去吃的 27 棵,再加上有买来的 35 棵,就是现在的棵数,
即42﹣27+35。
【解答】解:42﹣27+35
=15+35
=50(棵)
答:现在食堂里有 50 棵白菜。
故选:B。
【点评】本题关键是明确,吃的要减去,买来的要加上,然后再进一步解答。
5.【分析】(1)因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了 12 等份,每一份是30°,6点零 5分时,时针
指向 6多一点,分针指向 1,时针与分针相差5.5 大格,因此 6点零 5分时,形成的是钝角,据此即可判
断;
(2)根据直线、射线和线段的特点:直线:没有端点、它是无限长的;线段:有两个端点、它的长度
是有限的;射线:有一个端点,它的长度是无限的;由此判断即可;
【解答】解:(1)由分析可知,12 点半时,时针和分针所成的夹角是钝角,不是平角,所以题干说法
错误.
(2)直线没有端点,可以向两端无限延伸,线段可以量出长度,射线只有一个端点,和直线一样,不
能量出长度,说法正确;
通过以上分析,(1)说法错误。
故选:B。
【点评】本题考查了钟面角,解题时经常用到每两个数字之间的所成的角度是 30 度;此题考查了直线、
射线和线段的特点,注意基础知识的积累。
6.【分析】根据角的意义,从一点引出两条射线组成的图形叫做角.因为角的两边是两条射线,射线可
以向一方无限延长,所以角的大小与边的长短无关,与两边叉开的大小有关.因此,方桌上的直角和三
角尺上的直角相比一样大.据此解答.
【解答】解:因为角的两边是两条射线,射线可以向一方无限延长,所以角的大小与边的长短无关,与
两边叉开的大小有关.因此,方桌上的直角和三角尺上的直角相比一样大.
故选:C.
【点评】此题解答关键是明确:角的大小与边的长短无关,与两边叉开的大小有关.
7.【分析】3盘包子,一盘有3个,共有 3×3 个包子;壮壮吃了 5个,求还剩多少个,用减法计算,是
3×3﹣5个.
【解答】解:3×3﹣5
=9﹣5
=4(个)
答:还剩 4个.
故选:B。
【点评】解答此题的关键是先求出共有多少个包子,然后再进一步解答.
8.【分析】有3个盘子,每个盘子里有 4个,共有 4×3 个,吃了 7个,还剩 4×3﹣7个,据此解答即可.
【解答】解:4×3﹣7
=12﹣7
=5(个)
答:小明吃了 7个,还剩 5个.
故选:C。
【点评】本题是一道图文应用题,明确题意,从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键.
二.填空题(共 10 小题)
9.【分析】45﹣8+13 是加减混合运算,按照从左到右的顺序计算.
【解答】解:45﹣8+13
=37+13
=50
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