第六单元100以内的加法和减法（一）判断题一年级下册数学专项培优卷

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第六单元 100 以内的加法和减法（一）判断题（真题提高卷）
一年级下册数学专项培优卷（人教版）
1．（2022 秋•绥德县期中）两个加数都是 50，和是 100。 　 　（判断对错）
2．（2022 春•黄冈期末）3个十加上 6个十是 19。 　 　（判断对错）
3．（2021 秋•巧家县期末）在加法中，和一定比两个加数大．　 　．（判断对错）
4． （ 2021 春•宁南县期末）最大的两位数与最小的一位数的和是 100 ，差是 90 。
（判断对错）
5．（2022 秋•恩平市期末）23+40＞82 20﹣。 　 　（判断对错）
6．（2022 秋•宽城县期末）两位数加两位数的和一定是三位数． 　 　．（判断对错）
7．（2022 春•宁南县期末）最大的一位数比最大的两位数少 1。 　 　（判断对错）
8．（2021 秋•高明区期末）笔算加减法时，要相同数位对齐．　 　（判断对错）
9．（2020 秋•北川县期末）两位数加两位数得数一定是两位数．　 　．（判断对错）
10．（2020 秋•越城区期末）在笔算加减法时，相同数位要对齐。 　 　（判断对错）
11 ． （ 2021 春 • 高 新 区 期 末 ） 因 为 6个 十 减 2个 十 得 4个 十 ， 所 以 60 20﹣＝40 ．
（判断对错）
12．（2020 秋•银州区期末）两个加数都是 40，和是 80。 　 　（判断对错）
13．（2021 春•赵县期末）3个十加 5个十得 8个十，是 80 　 　（判断对错）
14．（2020 秋•富裕县期末）笔算两位数加减法时，相同数位要对齐，先从十位开始算起 。
　 　（判断对错）
15．（2020 春•巩义市期末）990 再添上 1个百就是 1000．　 　（判断对错）
16．（2020 春•霍邱县期末）用竖式计算加减法，相同数位要对齐．　 　．（判断对
错）
17．（2019 秋•唐县期末）在笔算加、减法时，相同数位对齐，就是最高位上的数对齐．
． （判断对错）
18．（2020 春•武隆区期末）一个加数增加 5，另一个加数减少 5，和不变。 　 　（判
断对错）
19．（2019 秋•碑林区期末）两个两位数的和不可能大于 100。　 　（判断对错）
20 ． （ 2020 秋•临河区期中）笔算多位数加减法时，从个位算起，数位要对齐。
（判断对错）
21．（2018 秋•汉寿县期中）计算减法时，相同数位要对齐。 　 　（判断对错）
22．（2021 春•会宁县期末）70+0＞70 0﹣．　 　（判断对错）
23．（2020 秋•竹溪县期末）比 19 多1的数是 20。 　 　（判断对错）
24．（2021 春•竹溪县期末）两位老师带 38 个学生去公园玩，每人一张票，一共要买 38 张
票。　 　（判断对错）
25．（2021 春•上蔡县期中）比 26 大3的数是 56。 　 　（判断对错）
26．（2022 春•惠来县期末）一个加数是 62，另一个加数是 10，它们的和是 72。（　　）
（判断对错）
27．（2021 秋•城区期末）口算 39+44 时，可想 39+40＝79，79+4＝83。 　 　（判断对
错）
28．（2020 秋•达川区校级期末）在一个减法算式里，差不变，被减数增加 20，减数应该
增加 20。 　 　（判断对错）
29．（2019 秋•保定期末）29+0，29 0﹣与29×0 的计算结果相同．　 　（判断对错）
30．（2020 秋•黄石期中）54+5 的与 56 5﹣的结果相同。 　 　（判断对错）
31．（2020 春•太原期末）25+2＝45．　 　（判断对错）
32．（2020 秋•汤阴县期中）“45+4”和“5+46”的和都比 50 小． 　 　（判断对错）
33．（2018 秋•唐县期末）79+0，79 0﹣与79×0 的计算结果相同．　 　（判断对错）
34．（2019 秋•合肥期中）一筐梨净重 40 千克，筐子重 2千克，则梨连筐重 38 千克。
（判断对错）
35．（2018 秋•邯郸期末）算式“5□+5 ”△的和可能是两位数．　 　（判断对错）
36．（2021 春•凌河区期末）减数是 56，差是 30，被减数是 26。 　 　（判断对错）
37．（2021 春•武冈市期末）两个加数都是 15，和是 30。 　 　（判断对错）
38．（2021 春•新野县期末）计算 35+20 时，5和2可以直接相加。 　 　（判断对错）
39．（2020 秋•通道县期中）一个加数是 20，另一个加数也是 20，和是 0。 　 　（判
断对错）
40．（2020 秋•吉水县月考）二年级有 30 个女生和 20 个男生，把 50 本练字本分给他们，
每人一本，正好分完。 　 　（判断对错）
41．（2019 春•沾益区期中）45 比一个数小 20，这个数是 25。 　 　（判断对错）
42 ． （ 2018 秋•宁乡市期末）一个加数增加 10 ，另一个加数减少 10 ，和不变．
（判断对错）
43．（2022•南京模拟）比 15 少1的数是 14。 　 　（判断对错）
44．（2022 春•涟源市期末）从 35 里面连续减去 5个一，最后得 30。 　 　（判断对
错）
45．（2021 秋•崆峒区期末）被减数是 16，减数是 5，差是 12。 　 　（判断对错）
46．（2020 秋•黄陂区期中）最小的两位数和最大两位数相差 90。 　 　（判断对错）
47．（2021 秋•镇海区期末）在减法中，差一定比被减数和减数都小． 　 　（判断对
错）
48．（2022 秋•成武县期中）最小的两位数比最大的两位数少 90。 　 　（判断对错）
49．（2022 春•惠来县期末）比 99 少1的数是 100。　 　（判断对错）
50．（2021 春•宾县期末）与 11 8﹣得数相等的式子有 12 9﹣。 　 　（判断对错）
51．（2021 春•讷河市期末）79 添上 1后是 80，100 减少 1后是 99。 　 　（判断对
错）
52．（2021 春•方城县期末）最大的两位数减去最大的一位数等于 100。 　 　（判断对
错）
53．（2021 春•宾县期末）被减数是 12，减数是 3，差是 9。 　 　（判断对错）
54．（2019 秋•巴马县期末）小刚沿池塘跑一圈用了 34 秒，小伟比他快 4秒，小伟用了 38
秒。 　 　（判断对错）
55．（2021 秋•玉林期末）计算 65 54﹣时，可以先算 65 50﹣＝15，再算 15 4﹣＝11。
（判断对错）
56．（2022•南京模拟）最大的两位数与最小的两位数相差 90。 　 　（判断对错）
57．（2022 春•沽源县期中）20 比25 少5，25 比20 多5。 　 　（判断对错）
58．（2021 秋•广水市期末）最大的两位数与最小的两位数相差 1。 　 　（判断对错）
59．（2021 秋•临湘市期末）两位数减两位数要从十位减起。 　 　（判断对错）
60．（2022 春•通渭县期末）希望小学今年毕业了40 人，又来了 40 名新生，学校人数没变。
　 　（判断对错）
第六单元 100 以内的加法和减法（一）判断题（真题提高卷）
一年级下册数学专项培优卷（人教版）
参考答案与试题解析
一．判断题（共 60 小题）
1．【答案】√
【分析】用50 加上 50，看计算结果是否是100，据此解答。
【解答】解：50+50＝100
所以原题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题解题关键是熟练掌握两位数加两位数的计算方法。
2．【答案】×
【分析】3个十加上 6个十是 9个十，也就是 90，据此解答即可。
【解答】解：3个十加上 6个十是 9个十，也就是 90，所以本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查了学生对口算加法算理的掌握情况。
3．【答案】见试题解答内容
【分析】举反例进行判断，考虑一个加数是 0的情况．
【解答】解：当其中的一个加数是 0时，它们的和就与另一个加数相等，如：
3+0＝3，26+0＝26 等．
故答案为：×．
【点评】本题考查了有关0的加法计算：任何一个数加上 0和是它本身．
4．【答案】×
【分析】最大的两位数是 99，最小的一位数是 1，把它们相加求出的和，与 100 比较；
把它们相减求出差，与 90 比较，从而判断。
【解答】解：最大的两位数是 99，最小的一位数是 1，
99+1＝100
99 1﹣＝98
最大的两位数与最小的一位数的和是 100，差是 98，不是 90；原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解决本题关键是正确的找出最大的两位数与最小的一位数分别是多少，注意最
小的一位数是 1，不是 0。
5．【答案】√
【分析】将两个算式计算出得数，再根据整数大小的比较方法进行比较，即可判断。
【解答】解：23+40＝63
82 20﹣＝62
63＞62
所以 23+40＞82 20﹣，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查100 以内加减法的计算及整数大小的比较。注意计算的准确性。
6．【答案】×
【分析】根据题意，假设这两个两位数是最小的两位数，即都是 10，那么，10+10＝
20，因为 20 是两位数，所以，两位数加两位数和可能是两位数；据此解答即可．
【解答】解：由分析可得：
两位数加两位数的和不一定是三位数；
所以原题说法错误；
故答案为：×．
【点评】此题主要考查的是加法计算方法理解及其应用．
7．【答案】×
【分析】最大的一位数是 9，最大的两位数是 99，求最大的一位数比最大的两位数少多
少，用（99 9﹣），据此解答。
【解答】解：99 9﹣＝90
所以最大的一位数比最大的两位数少 90，原题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题主要考查了100 以内减法的运算，明确最大的一位数是 9和最大的两位数
是99 是关键。
8．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数加减法的笔算方法，进行解答即可．
【解答】解：根据题意，由整数加减法的计算法则可得：
在笔算加减法时相同数位要对齐，然后再进行计算即可．
所以原题说法正确．
故答案为：√．
【点评】笔算整数加减法的方法：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位加起或减起；
（3）哪一位相加满十向上一位进一；
（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减．
9．【答案】见试题解答内容
【分析】举十位的两个数要进位的反例即可判断．
【解答】解：两个两位数相加时，得数可能是两位数，也可能是三位数，如：
30+50＝80，和是两位数；
60+70＝130，和是三位数．
所以两个两位数相加时，得数一定是两位数是错误的．
故答案为：×．
【点评】这类型的题目用赋值法比较容易，只要举出反例即可判断．
10．【答案】√
【分析】整数加法、减法的计算法则：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；
（3）哪一位相加满十向上一位进一；（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来
的数再减。依此即可求解。
【解答】解：根据整数加、减法的计算法则可知：笔算加减法时，相同数位要对齐，并
从个位算起。
故题干此说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则。
11．【答案】√
【分析】根据整数的组成，可得 6个十可以看成60，4个十可以看成40，所以 6个十减
2个十得 4个十，其实就是 60 20﹣＝40，由此求解即可。
【解答】解：因为 6个十是 60，2个十是 20，6个十减 2个十得 4个十，所以 60 20﹣＝
40，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题主要考查了整数减法的运算方法，以及整数的组成，要熟练掌握。
12．【答案】√
【分析】用40 加上 40，看计算结果是否是80，据此解答。
【解答】解：40+40＝80
所以原题干说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题解题关键是熟练掌握两位数加两位数的计算方法。
13．【答案】√
【分析】3个十加上 5个十是 8个十，也就是 80；据此解答即可。
【解答】解：3个十加上 5个十得 8个十，也就是 80，所以本题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题主要考查了学生对口算加法算理的掌握情况。
14．【答案】×
【分析】根据整数加减法竖式计算的方法直接判断即可。
【解答】解：笔算两位数加减法时，相同数位要对齐，先从个位算起，而不是先从十位
开始算起；
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】笔算整数加减法的方法：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位加起或减起；
（3）哪一位相加满十向上一位进一；
（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减。
15．【答案】×
【分析】1个百是 100，用 990 加上 100，求出和，再与 1000 比较即可判断。
【解答】解：990+100＝1090
990 再添上 1个百是 1090，不是 1000；
原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】解决本题关键是明确1个百是多多少，再根据加法的计算方法求解。
16．【答案】见试题解答内容
【分析】根据整数、小数加减法的运算方法，不管是整数加减法，还是小数加减法，用
竖式计算加减法，相同数位要对齐，据此判断即可．
【解答】解：因为用竖式计算加减法，相同数位要对齐，
所以题中说法正确．
故答案为：√．
【点评】此题主要考查了整数加减法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明
确：不管是整数加减法，还是小数加减法，用竖式计算加减法，相同数位要对齐．
17．【答案】见试题解答内容
【分析】在笔算加、减法时首先注意相同数位要对齐，即个位数与个位数对齐、十位数
与十位数对齐…，而不是最高位上的数对齐，除非位数相同．据此即可判断．
【解答】解：根据以上分析可知，在笔算加、减法时，相同数位对齐，不是指最高位上
的数对齐，而是相同数位上的数对齐．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查的是笔算加减法的计算方法．
18．【答案】√
【分析】因为加法中存在如下关系：加数+加数＝和，在和不变的情况下，一个加数增
加，另一个加数则要减少相同的数，据此判断。
【解答】解：比如：
20+30＝50
（20+5）+（30 5﹣）
＝25+25
＝50
所以一个加数增加 5，另一个加数减少 5，和不变，原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了加法中和的变化规律，要根据加数+加数＝和，具体情况具体分析。
19．【答案】×
【分析】运用举反例法，如60+50＝110，直接进行判断即可。
【解答】解：假设这两个两位数分别是50 和60
50+60＝110
110＞100，原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】举反例的方法是解决判断题常用的一种方法。
20．【答案】√
【分析】根据整数加法、减法的计算法则，计算整数加法、减法，（1）相同数位对齐；
（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向前一位进一；（4）哪一位不够减从
前一位借一当十，加上原来的数再减。
【解答】解：笔算多位数加减法时，从个位算起，数位要对齐，原说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则。
21．【答案】√
【分析】笔算整数加减法的方法：
（1）相同数位对齐；
（2）从个位加起或减起；
（3）哪一位相加满十向上一位进一；
（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减。
【解答】解：计算减法时，相同数位要对齐。原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】本题考查笔算整数加减法的规则。
22．【答案】见试题解答内容
【分析】先根据四则运算的计算法则求出算式的结果，再根据计算结果再进行比较即可．
【解答】解：70+0＝70
70 0﹣＝70
70+0＝70 0﹣，所以题干的说法是错误的．
故答案为：×．
【点评】考查了四则运算和据整数大小的比较，关键是得到各个算式的结果．
23．【答案】√
【分析】根据加法的意义，用 19 加1即得比 19 多1的数是多少。
【解答】解：19+1＝20
答：比19 多1的数是 20，故题干的说法是正确的。
故答案为：√。
【点评】完成本题要注意条件中“多、少”此类表示数量之间关系的关键词。
24．【答案】×
【分析】根据整数加法的意义，求出一共去公园玩的人数，再和买的票数进行比较即可
判定。
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