铜仁德江四年级下学期期中数学试卷（

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贵州省铜仁市德江县 2022-2023 学年四年级下学期数学期中试卷
一、我会填（共 34 分）
1．（7分）小数的计数单位有　 　、　 　、　 　……分别写作　
、　 　、　 　……每相邻两个计数单位之间的进率是　 　
2．（4分） 已知总量　 　和一部分量　 　，求另一
部分量，用　 　运算，列式为　 　。
3．（3分）已知　 　与　 　，求　 　的运算，叫作除法。
4．（2分）请你用自己喜欢的方式表示下面运算律：加法交换律　 　，乘法分配律　
。
5．（2分）一个立体图形，从上面看，看到的图形是 ，从前面看，看到的图形是 ，搭
这个立体图形至少需要　 　个相同的小方块，最多需要　 　个相同的小方块。
6．（4分）在计算 32×[275÷（23+32）]时，要先算　 　法，再算　 　法，最后算　
法，结果是　 　。
7．（1分）用一个键“8”坏了的计算器计算“456×89”时，你是怎么计算的，请写出操作过程的算式
。
8．（3分）由2个十、5个十分之一和 4个千分之一组成的数写作　 　，读作　
，“四舍五入”保留两位小数是　 　。
9．（1分）1+3+5+7+9+……+95+97+99=　 　。
10．（4分）比较大小。
6.8　 　6.800 4.35　 　3.45 0.90　 　0.09 2650g　 　2.6kg
11．（3分）横线上最大可以填几？
4.65　 　≈4.65 0.20　 　≈0.21 10.5　 　≈10.5
二、我会判断（共 6 分）
12．（1分）0除以任何数都得 0。
13．（1分）几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状一定不同。（　　）
14．（1分）计算 125×（80+8）=125×80+8=10008。（　　）
15．（1分）1.05 里面有 5个0.01。（　　）
16．（1分）10.04 精确到十分位是 10.0。（　　）
17．（1分）从正面看一个组合体的图形是 ，拼搭这个组合体最多需要 4个相同方块。（　
　）
三、我会选（共 5 分）
18．（1分）计算 35×99 时，小明想到了这样的方法：35×100-35，这是依据（　　）。
A．乘法结合律 B．加法结合律 C．乘法分配律
19．（1分）8.086 这个数中从左往右数第二个“8”在（　　）
A．个位 B．十分位 C．百分位
20．（1分）2680g 改写用“kg”作单位的数是（　　） 。
A．268000kg B．2.68kg C．26.8kg
21．（1分）简便计算 25×（4+8），下面计算过程正确的是（　　）。
A．25×4+8 B．25×4×8 C．25×4+25×8
22．（1分）一个物体从前面和上面看，看到的图形都是 ，这个物体至少由（　　）个小正方体
搭成的。
A．8 B．6 C．4
四、我会算（共 25 分）
23．（4分）直接写出得数
380+200= 450÷90= 25×30= 0÷18×650=
24．（12 分）计算，能简便计算的要简便计算
①（169+314）-306÷9
②78-296÷8+92
③559-（906-17×32）
④179+98+21+102
⑤97×99+97
⑥560÷（8×14）
25．（9分）计算下面各题，并利用加、减、乘、除法各部分间的关系进行验算
（1）（3分）204×35=
（2）（3分）792-356=
（3）（3分）779÷29=
五、先填空，再列综合算式（共 6 分）
26．（6分）先填空，再列综合算式
（1）（3分） 综合算式：
（2）（3分） 综合算式：
六、解答题（共 24 分）
27．（4分）甲、乙两汽车同时从 A、B两地相对开出，甲汽车平均每小时行 67km，乙汽车平均每小
时行 73km，5小时后两车相遇。A、B两地相距多少 km？
28．（4分）小麦是单子叶植物，是一种在世界各地广泛种植的禾本科植物，小麦发酵后可制成啤酒、
酒精、白酒（如伏特加），或生质燃料。小麦富含淀粉、蛋白质、脂肪、矿物质、钙、维生素 A及
维生素 C等，是人类的主食之一，磨成面粉后可制作面包、馒头、面条等食物。据统计 10 千克小麦
一般可磨 7.5 千克面粉，照这样计算，10 吨小麦可磨面粉多少千克？
29．（5分）如果把一个数的小数点向右移动一位得到的数比原来大 99，原数是多少？
30．（5分）四年级 1班的张萌萌同学特别喜欢收集各类奥特曼纪念卡片，他现在已经收集了520 张
奥特曼纪念卡片，准备在拼多多上购买卡册来存放这些卡片。有一款卡册共 25 页，每页可以插4张
卡片，他买这样的卡册 5本够用吗？
31．（6分）“五一”黄金周快到了，各大旅游景点为了吸引更多游客前来观光消费，都纷纷推出了
优惠活动。右下是“× × ×景区一日游”售票的两种方案。某团体一行成人 6人，儿童 4人，如果要
进入该景区选哪种购票方案划算些？可节约多少钱？
方案一：成人每人 120 元，儿童每人 80
元。
方案二：团体10 人以上（包括10 人），每人 100
元。
答案解析部分
1．【答案】十分之一；百分之一；千分之一；0.1；0.01；0.001；10
【知识点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：小数的计数单位有十分之一、百分之一、千分之一、......；
分别写作：0.1、0.01、0.001，......；每相邻两个计数单位之间的进率是 10。
故答案为：十分之一；百分之一；千分之一；0.1；0.01；0.001；10。
【分析】一位小数的计数单位是 0.1，两位小数的计数单位是 0.01，三位小数的计数单位是 0.001，
以此类推；去掉小数点后的数字是几，就有几个这样的计数单位。
2．【答案】560 米；270 米；减法；560-270
【知识点】万以内数的退位减法
【解析】【解答】解： 已知总量 560 米和一部分量 270 米，求另一部分量，用减法运算，列式为
560-270。
故答案为：560 米；270 米；减法；560-270。
【分析】总长-用去的长度=剩余的长度。
3．【答案】两个因数的积；其中一个因数；另一个因数
【知识点】乘、除法的意义及其之间的关系
【解析】【解答】解：已知两个因数的积与其中一个因数 ，求另一个因数的运算，叫作除法。
故答案为： 两个因数的积 ； 其中一个因数 ； 另一个因数 。
【分析】积÷其中一个因数=另一个因数。
4．【答案】a+b=b+a；（a+b）c=ac+bc
【知识点】整数加法交换律；整数乘法分配律
【解析】【解答】解：加法交换律： a+b=b+a ，
乘法分配律： （a+b）c=ac+bc 。
故答案为： a+b=b+a ； （a+b）c=ac+bc 。
【分析】加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变；
乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，结果不变。
5．【答案】6；8
【知识点】根据观察到的图形确定几何体
【解析】【解答】解：1+3+1+1=6（个），1+3+1+3=8（个），
；
故答案为：6；8。
【分析】从上面看到的图形决定每个小正方体的摆放位置，从其他方向看到的图形决定每个位置上
小正方体的摆放个数。从两个面看到的图形就决定了物体的形状。
6．【答案】加；除；乘；160
【知识点】含括号的运算顺序；1000 以内数的四则混合运算
【解析】【解答】解：32×[275÷（23+32）]
=32×[275÷55]
=32×5
=160
在计算 32×[275÷（23+32）]时，要先算加法，再算除法，最后算乘法，结果是 160。
【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减。如果有括号，就先算括号里面的。如果既有小括号又有
中括号，由内到外，先算小括号里面的，再算中括号里面的。
7．【答案】456×90-456
【知识点】整数乘法分配律
【解析】【解答】解：456×89=456×（90-1）=456×90-456。
算式： 456×90-456。
故答案为：456×90-456。
【分析】乘法分配律：一个数乘两个数的差，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相减，结果
不变。
8．【答案】20.504；二十点五零四；20.50
【知识点】小数的读写；小数的近似数
【解析】【解答】解：由 2个十、5个十分之一和 4个千分之一组成的数写作 20.504，读作二十点五
零四 ，“四舍五入”保留两位小数是 20.50。
故答案为：20.504； 二十点五零四 ；20.50。
【分析】小数的读法：小数的整数部分就按整数的读法来读，小数部分就按数字的顺序依次读出来；
小数的写法：小数的整数部分按整数的写法来写，小数部分按数字的顺序依次写出来；
求小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍五入。
9．【答案】2500
【知识点】等差数列；算式的规律
【解析】【解答】解：奇数个数：（1+99）÷2=100÷2=50；
50×50=2500。
故答案为：2500。
【分析】规律：从 1开始，几个连续奇数相加，和就等于几的平方；奇数个数=（1+最后一个
数）÷2。
10．【答案】=；<；>；>
【知识点】多位小数的大小比较；含小数的单位换算
【解析】【解答】解：6.8=6.800
4.35＜3.45
0.90＞0.09
2650 克÷1000=2.65 千克，2650g＞2.6kg
故答案为：=；＜；＞；＞；。
【分析】小数的性质：小数的末尾添上或者去掉 0，小数的大小不变；
小数比较大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较
十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大。
11．【答案】4；9；4
【知识点】小数的近似数
【解析】【解答】解：4.654≈4.65
0.209≈0.21
10.54≈10.5
故答案为：4；9；4。
【分析】求小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍
五入。
12．【答案】（1）错误
【知识点】含0的除法；0不能作除数
【解析】【解答】0除以任何非0数都得 0，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】0不能作除数，0除以任何非0数都得 0，据此解答.
13．【答案】（1）错误
【知识点】从不同方向观察几何体
【解析】【解答】解：看到的形状不一定不同。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】几个不同的物体，不管从什么角度观察，看到的形状不确定，可能相同，也可能不相同。
14．【答案】（1）错误
【知识点】整数乘法分配律
【解析】【解答】解：125×（80+8）
=125×80+125×8
=10000+1000
=11000
原题错误
故答案为：错误。
【分析】乘法分配律：一个数乘两个数的和，等于这个数分别同这两个数相乘，再把积相加，结果
不变。
15．【答案】（1）错误
【知识点】小数的数位与计数单位
【解析】【解答】解：1.05 里面有 105 个0.01。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】求一个小数里面含有多少个它的计数单位，方法是把这个小数的小数点去掉后得到的数就
是所求的个数。
16．【答案】（1）正确
【知识点】小数的近似数
【解析】【解答】解：10.04 精确到十分位是 10.0。原题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】求小数的近似数，先看要求保留到哪一位，然后再向后多看一位，把多看的这一位数四舍
五入。
17．【答案】（1）错误
【知识点】根据观察到的图形确定几何体
【解析】【解答】解：拼搭这个组合体最少需要 4个相同方块。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】拼搭这个组合体最多需要相同方块的个数无法确定。
18．【答案】C
【知识点】整数乘法分配律
【解析】【解答】解：35×99=35×（100-1）=35×100-35，这是依据乘法分配律。
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