三门峡陕州四年级下学期期中数学试卷

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2022-2023 学年河南省三门峡市陕州区四年级（下）期中数学试
卷
一、填空小能手。（每空 1分，共 24 分）
1．（2分）地球的表面积约是 510072000 平方千米，改写成用“万”作单位的数是
万 平 方 千 米 ； 用 “ 四 舍 五 入 法 ” 改 写 成 用 “ 亿 ” 作 单 位 的 数 并 保 留 两 位 小 数 是
亿平方千米。
2．（3分）计算 476﹣（25+47）÷3 时，应先算 　 　法，再算 　 　法，最后算
法。
3．（1分）在用竖式算出 123+2847＝2970 后，小红有又验算了 2970 2847﹣＝123，便确信
算的和是正确的，她这样验算的依据是 　 　。
4．（3分）从下面知识中找出相关运算律。如图所示计算这个长方形的周长，可以写成算
式 　 　，还可以写成算式 　 　，这与
　 　律有关。
5．（3分）在直线上标出 0.07、0.13、0.25 三个数的位置。
6．（2分）由 3个百、5个十分之一和 9个千分之一组成的小数是 　 　，读作
．
7．（4分）在〇里填上“＞、＜”或“＝”。
①2.3 〇2.30
②0.29 亿〇 0.092 亿
③〇0.1
④890 克〇 8.9 千克
8．（2分）如图，从右面看到的形状是 的有 　 　，从上面看到的形状是
的有 　 　。
9．（2分）用同样的正方体木块，拼成如下图所示的立体图形，共需 　 　块；从
面看到的形状是 。
10．（1分）根据 45+16＝61，61×14＝854，列一道综合算式是 　 　。
11．（1分）某商场举办“迎五一”促销活动，所有袜子买 5双送 1双。一种袜子每双 7.85
元，李奶奶买了 12 双，花了 　 　元。
二、快乐 A、B、C。（每小题 1分，共 5分）
12．（1分）读小数 0.5006 时，读出（　　）个零．
A．1 B．2 C．3
13．（1分）已知□+△＝〇，则下列算式中正确的是（　　）
A．□+〇＝△ B．△﹣〇＝□ C．〇﹣△＝□
14．（1分）下列算式中，能正确计算 32×12 的是（　　）
A．32×10+2 B．32×10 2﹣
C．32×10+32×2
15．（1分）下面各数中的“8”表示的意义与其他两个不同的是（　　）
A．4.825 千米 B．8.69 千米 C．39.82 千米
16．（1分）根据数学信息“小月读一本故事书，5天读了 30 页”补充问题。以下问题，
可以用“48÷（30÷5）”解决的是（　　）
A．照这样算，48 天读多少页？
B．每天读多少页？
C．照这样算，读 48 页要多少天？
三、判断小行家。（对的画√，错的画×，每小题 1分，共 5分）
17．（1分）5.0 和5的大小相等，意义不同，精确度不同。 　 　
18．（1分）0与任何数进行四则运算时都得 0。 　 　
19．（1分）（144 24﹣）÷6 与144 24÷6﹣的计算结果相同。 　 　
20．（1分）从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能一样。 　 　
21．（1分）大于 0.7 而小于 0.9 的小数只有两个。　 　
四、我是小神算。（共 20 分）
22．（8分）直接写出得数。
25×8＝4×6+16×6＝48+0÷24＝15×2÷15×2＝
24 3×8﹣＝33×2÷2＝ （34 34﹣）÷65＝6×13×5＝
23．（12 分）怎样简便就怎样计算。
（1）437 43 57﹣ ﹣
（2）35×101
（3）17×36 36×7﹣
（4）125×72×8
五、操作展示台。（共 12 分）
24．（6分）涂色表示如图各小数，再比较每组中两个数的大小。
0.4 　 　0.40；0.4 　 　0.04；0.04 　 　0.40
25．（6分）画一画。（画出左面立体图形从前面、左面和上面看到的形状）
六、生活五彩园。（共 29 分）
26．（4分）10kg 废纸可以制造出再生纸 8.5kg，某小学四年级师生共回收 1t废纸，可以制
造出多少千克再生纸？
27．（4分）为了庆祝“六一”儿童节，学校要为参加合唱队队员购买服装。24 名队员一
共需要多少钱？
28．（4分）育才小学的学生参加体操比赛，他们一共分成了 4个方阵，每个方阵12 行，
每行 25 人，育才小学参加体操比赛的总共有多少人？
29．（7分）如图，黄叔叔家住风山书院，每天下午坚持爬山到铁观音山庄再回来。已知
凤山书院到铁观音山庄有3200 米，今天，黄叔叔上山用了 64 分钟，下山时，速度比上
山加快了 30 米/分。黄叔叔下山时用了几分钟？
30．（10 分）新世纪游乐场在“十一”期间推出两种门票价格方案．
方案一：成人每张120 元，儿童每张50 元
方案二：团体10 人以上（包括 10 人）每张80 元
（1）成人7人，儿童 3人，选择哪种购票方案合算？
（2）成人3人，儿童 7人，选择哪种购票方案合算？
2022-2023 学年河南省三门峡市陕州区四年级（下）期中数学试
卷
参考答案与试题解析
一、填空小能手。（每空 1分，共 24 分）
1．【分析】改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数
末尾的0去掉，在数的后面写上“万”字；改写成用“亿”作单位的数，就是在亿位数
的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面写上“亿”字；再把改写
成的用“亿”作单位的数的小数利用“四舍五入”法保留两位小数。
【解答】解：510072000＝51007.2 万
510072000＝5.10072 亿≈5.10 亿
故答案为：51007.2；5.10。
【点评】此题主要考查整数的改写和求近似数．注意改写和求近似数时要带计数单位。
2．【分析】根据四则混合运算的顺序，有括号的时候，先算括号里面的，再算括号外面的。
没有括号时，先算乘除，再算加减。由此解答即可。
【解答】解：计算 476﹣（25+47）÷3 时，应先算加法，再算除法，最后算减法。
故答案为：加，除，减。
【点评】此题考查四则混合运算的顺序。
3．【分析】根据和﹣加数＝另一个加数即可解答。
【解答】解：在用竖式算出 123+2847＝2970 后，小红有又验算了 2970 2847﹣＝123，便
确信算的和是正确的，她这样验算的依据是和﹣加数＝另一个加数。
故答案为：和﹣加数＝另一个加数。
【点评】本题主要考查加法和减法的互逆运算。
4．【分析】根据长方形的周长公式可得：40×2+30×2，还可以写作：（40+30）×2，这是
运用了乘法分配律。据此解答。
【解答】解：算这个长方形的周长，可以写成算式：40×2+30×2＝140（厘米），还可以
写成算式：（40+30）×2＝140（厘米），这与乘法分配律有关。
故答案为：40×2+30×2＝140（厘米），（40+30）×2＝140（厘米），乘法分配。
【点评】考查了长方形的周长公式与乘法分配律的运用。
5．【分析】观察数轴，可知 0～0.1 之间平均分成了 10 份，每份是0.01，据此标出即可。
【解答】解：
【点评】此题考查了数轴的认识，关键是明确每小格表示多少。
6．【分析】（1）根据有几个计数单位就在对应的数位上写几，没有计数单位的就用“0”
来占位，写出此小数；
（2）小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出
每个数位上的数．
【解答】解：由3个百、5个十分之一和 9个千分之一组成的小数是 300.509，读作 三
百点五零九；
故答案为：300.509，三百点五零九．
【点评】本题考查了小数的写法和读法．
7．【分析】①②小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数
就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，
就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可
解答。
③先把分数变为小数，再进行小数大小比较即可。
④1千克＝1000 克。
【解答】解：①2.3＝2.30
②0.29 亿＞0.092 亿
③＜0.1
④890 克＜8.9 千克
【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。
8．【分析】分别从右面和上面观察窗所给几何体，根据所看到的形状找到符合题意的几何
体。
【解答】解：所给几何体，从右面看到的形状是 的有①②③④，从上面看到的形
状是 的有②③④。
故答案为：①②③④；②③④。
【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思
维能力。
9．【分析】根据图示，拼成所示的立体图形，底层 4块，上层1块，共需 5块；从正面看
到2层，底层 2个小正方形，上层1个小正方形，左齐，据此解答即可。
【解答】解：用同样的正方体木块，拼成如下图所示的立体图形，共需 5块；从正面看
到的形状是 。
故答案为：5，正。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
10．【分析】根据题意，先算 45 加16 的和，再用所得的和乘14 即可。
【解答】解：根据 45+16＝61，61×14＝854，列一道综合算式是：（45+16）×14＝
854。
故答案为：（45+16）×14＝854。
【点评】列综合算式，关键是弄清运算顺序，然后再列式解答。
11．【分析】买5双送 1双，买 10 双送 2双，李奶奶买了 12 双，实际上花了 10 双的钱。
总价＝单价×数量，据此计算即可。
【解答】解：12÷5＝2……2
2×5＝10（双）
7.85×10＝78.5（元）
答：花了 78.5 元。
故答案为：78.5。
【点评】此题的关键是明确实际上花了 10 双的钱，然后再进一步解答。
二、快乐 A、B、C。（每小题 1分，共 5分）
12．【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次
读出每一个数位上的数，可读出这个数，再进行选择．
【解答】解：0.5006 读作：零点五零零六.3 个零都读出．
故选：C．
【点评】本题主要考查了学生对小数读法的掌握．
13．【分析】根据和﹣一个加数＝另一个加数，进行解答即可。
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