南阳社旗四年级下学期期中数学试卷

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2022-2023 学年河南省南阳市社旗县四年级（下）期中数学试卷
一、选择题。（下面各小题均有三个选项，其中只有一个符合要求，每小题 2分，共 12
分）
1．（2分）在四则运算中， 0是一个特殊的存在，下面有关 0的运算说法错误的是（
　）
A．任何数除以 0都得 0 B．任何数减 0仍得那个数
C．0乘任何数都得 0
2．（2分）学习了四则混合运算，样明给同学们出了一道题：98﹣（160+880）÷20，以下
三位同学计算顺序正确的是（　　）
A．减法→加法→除法 B．加法→减法→除法
C．加法→除法→减法
3．（2分）合理运用乘法分配律，可以使计算简便。以下计算中末运用乘法分配律的是（
）
A．9×a﹣a×5＝（9 5﹣）×aB．24×（5+12）＝24×17
C．35×102＝35×100+35×2
4．（2分）“1元人民币约兑换 1.1406 港元，10000 元人民币能兑换多少港元？”解决这
一问题要用到（　　）
A．小数的性质
B．小数的意义
C．小数点移动引起小数大小的变化
5．（2分）以下说法错误的是（　　）
A．1.0987≈1.10，1.10 中的“0”去掉后不影响数的大小，所以可以去掉。
B．在 5.0500＝5.05 中，十分位上的 0不能去掉的原因是如果去掉就改变了数的大小。
C．比较两个小数的大小时，不能只看小数位数的多少。
6．（2分）四年级同学进行百米跑比赛，其中有四位同学成绩如下：甲 18.5 秒，乙 12.1 秒，
丙15.1 秒，丁 13.08 秒，第一名应为（　　）
A．甲 B．乙 C．丁
二、判断题。（正确的将 T涂黑，错误的将 F涂黑。每小题 2分，共 12 分）
7．（2分）观察一个物体，从不同方向看到的形状可能一样也可能不一样。 　 　
8．（2分）小数和整数一样，都采用十进制计数法，可以统一成一个数位顺序表。
9．（2分）“小数”是我国最早提出和使用，早在公元 3世纪，刘徽就提出了“小数”这
个名称。 　 　
10．（2分）运用运算律计算时，主要是采用“凑整”的方法使题目便于计算而不易出错 ，
进而体现了计算的简便。 　 　
11．（2分）在 260 中，“2”的右下角点上小数点后，得到的数就缩小到原来的 。
12．（2分）如图至少有 6个小正方体搭成。 　 　
三、填空题。（每小题 2分，共 20 分）
13．（2分）世界上最深的海沟是太平洋西侧的马里亚纳海沟，如果以“千米”为单位，
它 最 大 深 度 的 数 据 由 11 个 一 、 3个 百 分 之 一 和 4个 千 分 之 一 组 成 ， 这 个 数 写 作
，读作 　 　。
14．（2分）根据□×△＝〇写出一个除法式：　 　。
根据 写出一个加法式：　 　。
15．（2分）　 　+239＝850；　 　÷73＝2……35
16．（2分）要想让 300×128+147÷25 的计算顺序为“加法→除法→乘法”，在式中应添加
，添加后的式子是 　 　。
17．（2分）比大小。
284g　 　0.284kg
0.51 　 　0.5099
18．（2分）给如图物品加上价签。（以元为单位，用两位小数表示）
19．（2分）（1）截止2022 年9月全国中小学生的数量约为 184230000 人，改写成用“亿
人”作单位的数约为 　 　。（保留一位小数）
（2）社旗县第七次人口普查中统计得到全县常住人口561573 人，改写成用“万人”作
单位的数约为 　 　。（保留两位小数）
20．（2分）认真观察如图这组题目，将得出的结论用字母式或文字表达出来。
结论：　 　
21．（2分）（1）社旗山陕会馆建筑面积约6235 平方米，合 　 　公顷。
（2）声音在空气中传播速度为 340 米/秒，则 1分钟能传播 　 　千米。
22．（2分）100 张A4纸摞起来厚1cm，10000 张A4纸能厚 　 　cm。用 100kg 大豆
可榨出13kg 豆油，1t大豆可榨出 　 　吨豆油。
四、计算题。（共 22 分）
23．（10 分）直接写得数。
①300 199 ﹣ ②0.9×100 ③500 117﹣ ﹣
183
④4×9×25 ⑤254+66
⑥5÷10 ⑦35+105+95 ⑧160÷8÷2 ⑨100×5÷100×5 ⑩185+78 85﹣
24．（12 分）能简算的要简算。
①326×3+2×326+326×5 ②98×85
③13×（29+54÷9）④1200÷[（62 56﹣）×8]
五、操作题。（共 14 分）
25．（6分）认真观察，按要求做一做。
（1）从上面看到的是 的是 　 　。（填写对应组合图形的序号）
（2）从前面看到的是 的是 　 　，从前面看到的是 的是 　 　。
（填写对应组合图形的序号）
（3）从 　 　看到的图形是相同的，把看到的图形画出来。
26．（4分）用分数小数表示图意或根据小数涂色。
（1）
分数 　 　
小数 　 　
（2）
27．（4分）在直线上面标出0.26 和0.18 的位置，在直线下面的括号里填上相应数。
六、解决问题。（每小题 5分，共 20 分）
28．（5分）“复兴号”动车2小时行驶700 千米，照这样的速度，李老师乘坐动车从所在
城市到北京共行 5小时，两城相距多少千米？
29．（5分）“三城联创”活动中，社旗县绿化一队对城区花坛进行了改造，四月份前 10
天共改造700 米，为加快进程，要求剩下的平均每天改造100 米，四月份一共能改造多
少米花坛？
30．（5分）如图，是社旗山陕会馆南门小广场的形状，分别求这个图形的面积和周长。
（只列综合式不计算） （单位：米）
31．（5分）学校组织参观赊店清代一条街古建筑群，参加的教师有16 人，学生有332 人，
大车每辆可坐40 人，租金 600 元/辆，小车每辆可坐30 人，租金 500 元/辆。怎样租车最
省钱？需要多少钱？
2022-2023 学年河南省南阳市社旗县四年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题。（下面各小题均有三个选项，其中只有一个符合要求，每小题 2分，共 12
分）
1．【分析】0不能当除数；任何数减 0都得 0；0乘任何数都是 0，据此解答。
【解答】解：A.除法算式中，0不能当除数，原题说法错误；
B.任何数减 0仍得那个数，说法正确；
C.0 乘任何数都得 0，说法正确。
故选：A。
【点评】本题考查了0的运算。
2．【分析】根据整数四则混合运算的顺序进行解答。
【解答】解：计算 98﹣（160+880）÷20，先算小括号里面的加法，再算括号外面的除
法，最后算括号外面的减法。
故选：C。
【点评】考查了整数四则混合运算的顺序，即先算乘除法，后算加减法，有括号的先算
括号里面的。
3．【分析】根据乘法分配律的意义，两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这
个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，由此逐项进行判断即可。
【解答】解：9×a﹣a×5＝（9 5﹣）×a，是按照乘法分配律简算的；
24×（5+12）＝24×17，先算的加法，再算的乘法，所以没有用乘法分配律；
35×102＝35×100+35×2，把102 看成 100+2，再按照乘法分配律计算的。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法分配律的意义，牢记定律的内容是解答本题的
关键。
4．【分析】根据 1元人民币约兑换 1.1406 港元，求出 10000 元人民币能兑换多少港元，就
是用 1.1406×10000，利用小数点移动的方法，进行解答即可。
【解答】解：“1元人民币约兑换 1.1406 港元，10000 元人民币能兑换多少港元？”解
决这一问题要用到小数点移动引起小数大小的变化。
故选：C。
【点评】本题考查小数乘法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
5．【分析】选项 A，根据近似数的精确度直接判断；
选项 B，小数的末尾添上 0或去掉 0，小数的大小不变，据此判断；
选项 C，根据小数比较大小的方法直接判断。
【解答】解：选项 A，近似数1.10 精确到百分位，若去掉后面的 0，就精确到十分位，
精确度发生了变化，所以不能去掉 1.10 中的“0”。原题说法错误；
选项 B，小数的末尾添上 0或去掉 0，小数的大小不变，但小数中间的0不能去掉；原
题说法正确；
选项 C，比较两个小数的大小时，先看整数部分，整数部分相同时，再依次比较十分位、
百分位......；比较两个小数的大小，不能只看位数的多少。原题说法正确。
故选：A。
【点评】解答本题需熟练掌握小数的性质，近似数的求法及比较小数大小的方法。
6．【分析】首先根据小数大小比较的方法，判断出四位同学所用时间的长短；然后根据路
程一定时，谁用的时间越短，则谁跑的越快，判断出第一名是哪位同学即可。
【解答】解：12.1＜13.08＜15.1＜18.5
所以，第一名应为乙。
故选：B。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是
要明确：路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑的越快。
二、判断题。（正确的将 T涂黑，错误的将 F涂黑。每小题 2分，共 12 分）
7．【分析】对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊
情况，如果这个物体是正方体或球，那么从正面、侧面和上面看到的都是一个正方形，
即看到的形状一样；据此判断即可。
【解答】解：对于一般的物体，从不同方向看，看到的图形一般不同，如果这个物体是
正方体或球，不论从哪一个方向看，所看到的图形都是一样的；所以观察一个物体，从
不同方向看到的形状可能一样也可能不一样，原题说法正确。
故答案为：T。
【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。
8．【分析】根据数位顺序表：从个位起，向左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、
十万位、百万位、千万位、亿位........每相邻的两个计数单位之间的进率都是 10，这种计
数方法叫做十进制计数法；据此解答。
【解答】解：小数和整数一样，都采用十进制计数法，可以统一成一个数位顺序表，说
法正确。
故答案为：T。
【点评】考查了整数的数位顺序和十进制计数法的意义．熟记数位顺序表是解决此类问
题的关键。
9．【分析】小数是我国最早提出和使用的，在公元 3世纪，我国数学家刘徽就提出把整数
个位以下无法标出名称的部分称为徽数，小数的名称是公元 13 世纪我国元代数学家朱
世杰提出的。
【解答】解：“小数”是我国最早提出和使用，早在公元 13 世纪，朱世杰就提出了
“小数”这个名称，原题说法错误。
故答案为：F。
【点评】此题考查了数学常识，比较简单，注意平时数学常识知识的积累。
10．【分析】根据加法交换律、加法结合律的意义，乘法交换律、乘法结合律、乘法分配
律的意义，计算时可以用运算定律，使数据凑整，由此便于进行计算。据此判断即可。
【解答】解：运用运算律计算时，主要是采用“凑整”的方法使题目便于计算而不易出
错，进而体现了计算的简便，说法正确。
故答案为：T。
【点评】此题考查的目的是使学生明白：运用运算定律和运算性质可以使计算简便。
11．【分析】把一个小数扩大到它的 10 倍，100 倍，1000 倍......就是把小数的小数点向右
移动一位，两位，三位......把一个小数缩小到它的十分之一，百分之一，千分之一......就
是把这个数分别除以 10、100、1000......也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三
位......据此解答。
【解答】解：在 260 中，“2”的右下角点上小数点后，得到的数就缩小到原来的 。
所以原题说法错误。
故答案为：F。
【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
12．【分析】根据图示，题中的图形底层有6个小正方体，第二层有3个小正方体，上层
有1个小正方体，据此解答即可。
【解答】解：分析可知，题中的图形底层有10 个小正方体搭成，所以原题说法错误。
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