河池市都安瑶族自治县四年级下学期期中数学试卷
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2022-2023 学年广西河池市都安县四年级(下)期中数学试卷
一、认真思考,正确填空。(第 9小题 2分,其余每空 1分,共 28 分)
1.(3分)一个数由 9个亿,5个千万,4个万组成,这个数是 ,读作
,改写成用“亿”作单位的数是 ,改写成以“万”为单位的数是
。
2.(2分)计算 27×9+240÷5 时, 法和 法可以同时计算。
3.(3分)把 9.9698 保留整数是 ,保留一位小数是 ,保留三位小
数是 。
4.(3分)
457﹣ =179 ÷35=46 ×26=130
5.(3分)0.67 的计数单位是 ,它有 个这样的计数单位,再添上
个这样的计数单位就是 1。
6.(2分)计算 158+173+242+27 时,可以运用 律和 律。
7.(3分)9.38 是由 个一、 个十分之一和 个百分之一组成的。
8.(1分)如果改变算式 546+159÷3 的运算顺序,先算加法,再算除法,那么算式是
。
9.(2分)根据运算定律,在下面的方框内填上合适的数。
18×70+18×30=□×(□+□)
99+85×99=(□+□)×□
10.(2分)把 2.35 的小数点向右移动两位,这个数就扩大到原来的 倍;把
20.8 缩小到原数的 是 。
11 . ( 3分 )
以上四个图形中,从前面看,形状是 的有 ;从左面看,形状是
的有 ;从上面看,形状是 的有 .(填序号)
二、仔细推敲,认真判断。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(每题 1分,共 5
分)
12.(1分)9.9987 精确到百分位是 9.99。 (判断对错)
13.(1分)25×(5+20)=25×5×20。 (判断对错)
14.(1分)0.08 里面有 8个0.01。 (判断对错)
15.(1分)30.0600 和30.06 的大小相等,计数单位也一样。 (判断对错)
16.(1分)65×99=65×100 1﹣. .(判断对错)
三、反复推敲,慎重选择。(将正确答案的字母序号填在括号里,每小题 2分,共 10 分)
17.(2分)下面能用“850 130”﹣求出的是( )
A.□+850=1300 B.□﹣850=130 C.□﹣130=850 D.850 □﹣=130
18.(2分)把 1.08 缩小到它的 后,又扩大到它的 1000 倍,这个数是( )
A.0.0108 B.10.8 C.0.108 D.1.08
19.(2分)380g改写成用 kg 作单位的数是( )
A.0.38kg B.3.8kg C.380000kg
20.(2分)比 3.26 大而又比 3.31 小的小数有( )个。
A.4 B.5 C.100 D.无数
21.(2分)小莉将 25×(□+8)计算成 25×□+8,他的结果与正确答案相差( )
A.200 B.25 C.192 D.208
四、注意审题,细心计算。(共 27 分)
22.(5分)先填空,再列综合算式。
列综合算式:
列综合算式:
23.(18 分)用简便方法计算下面各题。
125×64×25=201×45=456+38+162+244+369=
1900÷2÷50=264﹣(164 58﹣)= 200÷25×4=
24.(4分)把下面相等的算式用线连起来。
56×(19+28)365×(107 7﹣)
35×201 7个a+3 个a
(7+3)×a35×200+35
365×107 365×7﹣56×19+56×28
五、灵活运用,解决问题。(共 30 分)
25.(4分)清明节,为了缅怀革命先烈,希望小学组织师生共 173 人去烈土陵园扫墓,
他们坐满 4辆大客车后还有 21 人没有座位。平均每辆大客车坐了多少人?
26.(4分)本学期学校组织开展“为家庭贡献一份力”的活动,四(1)班有 52 名同学,
平均每人每月做 17 件家务。该班学生半年一共做多少件家务?
27.(5分)星期天,黄家水果店销售了苹果和樱桃各28 箱,每箱苹果 92 元,每箱樱桃
108 元,这两种水果共卖得多少元?
28.(5分)100kg 小麦可以磨面粉85kg,1000kg 小麦可以磨面粉多少千克?要磨出85t面
粉需要小麦多少吨?
29.(5分)王阿姨去服装城批发了一批上衣和裤子,21 件上衣525 元,45 条裤子 990 元,
一条裤子比一件上衣便宜多少元?
30.(8分)实验小学组织同学们参加劳动,四年级 5个班,平均每班 32 人,五年级 4个
班,平均每班 35 人。
(1)四、五年级一共有多少人去参加劳动?
(2)每辆大车坐 40 人,租金 360 元,每辆小车坐 30 人,租金 300 元。四、五年级一起,
怎样租车最省钱?
2022-2023 学年广西河池市都安县四年级(下)期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、认真思考,正确填空。(第 9小题 2分,其余每空 1分,共 28 分)
1.(3分)一个数由 9个亿,5个千万,4个万组成,这个数是 950040000 ,读作 九
亿五千零四万 ,改写成用“亿”作单位的数是 9.5004
亿 ,改写成以“万”为单位
的数是 95004
万 。
【分析】根据整数的写法:从高位到低位依次写出各位上的数字,哪位上一个单位也没
有,就在那位上写 0,即可写出此数;
根据整数的读法,从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数
位一个 0或连续几个0都只读一个零,即可读出此数;改写成用“亿”作单位的数,就
是在亿位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“亿”
字;
改写成用“万”作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0
去掉,再在数的后面写上“万”字。
【解答】解:一个数由 9个亿,5个千万,4个万组成,这个数是 950040000,读作:九
亿五千零四万,950040000=9.5004 亿,950040000=95004 万。
故答案为:950040000,九亿五千零四万,9.5004 亿,95004 万。
【点评】本题主要考查整数的读法、写法和改写,分级读、写或借助数位表读、写数能
较好的避免读、写错数的情况,改写时要注意带计数单位。
2.(2分)计算 27×9+240÷5 时, 乘 法和 除 法可以同时计算。
【分析】四则混合运算的顺序:一个算式里,如果只有加减法或者只有乘除法,按照从
左到右的顺序依次计算;如果既有加减法、又有乘除法,先算乘除法、再算加减法;如
果有括号,先算括号里面的;据此解答即可。
【解答】解:计算 27×9+240÷5 时,乘法和除法可以同时计算。
故答案为:乘,除。
【点评】本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。
3.(3分)把 9.9698 保留整数是 10 ,保留一位小数是 10.0 ,保留三位小数是
9.970 。
【分析】运用“四舍五入”法取近似值:要看精确到哪一位,从它的下一位运用“四舍
五入”取值。
【解答】解:把 9.9698 保留整数是 10,保留一位小数是 10.0,保留三位小数是 9.970。
故答案为:10,10.0,9.970。
【点评】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数。
4.(3分)
457﹣ 278 =179 1610 ÷35=46 5 ×26=130
【分析】根据减数=被减数﹣差,被除数=除数×商,乘数=积÷另一个乘数,代入数值
进行计算即可。
【解答】解:457 179﹣=278
35×46=1610
130÷26=5
457 278﹣=179 1610÷35=46 5×26=130
故答案为:278;1610;5。
【点评】本题考查加法与减法,乘法与除法的互逆关系。注意计算的准确性。
5.(3分)0.67 的计数单位是 0.01 ,它有 67 个这样的计数单位,再添上 33
个这样的计数单位就是 1。
【分析】首先搞清数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计
数单位;0.67 中有 67 个0.01,1里面有 100 个0.01,因此再添上 33 个这样的计数单位
就是 1。
【解答】解:100 67﹣=33
0.67 的计数单位是 0.01,它有 67 个这样的计数单位,再添上 33 个这样的计数单位就是
1。
故答案为:0.01,67,33。
【点评】此题考查小数的意义和计数单位,要熟练掌握。
6.(2分)计算 158+173+242+27 时,可以运用 加法交换 律和 加法结合 律。
【分析】根据加法交换律a+b=b+a、加法结合律 a+b+c=a+(b+c)进行解答即可。
【解答】解:158+173+242+27
=(158+242)+(173+27)
=400+200
=600
运用了加法交换律和加法结合律。
故答案为:加法交换,加法结合。
【点评】本题主要考查了学生对加法交换律和加法结合律的掌握。
7.(3分)9.38 是由 9 个一、 3 个十分之一和 8 个百分之一组成的。
【分析】搞清数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单
位。
【解答】解:9.38 是由 9个一、3个十分之一和 8个百分之一组成的。
故答案为:9,3,8。
【点评】此题考查小数的意义和计数单位,要熟练掌握。
8.(1分)如果改变算式 546+159÷3 的运算顺序,先算加法,再算除法,那么算式是
( 546+159 ) ÷3 。
【分析】如果改变算式 546+159÷3 的运算顺序,先算加法,再算除法,应当给加法加括
号;据此解答即可。
【解答】解:如果改变算式 546+159÷3 的运算顺序,先算加法,再算除法,那么算式是
(546+159)÷3。
故答案为:(546+159)÷3。
【点评】本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。
9.(2分)根据运算定律,在下面的方框内填上合适的数。
18×70+18×30=□×(□+□)
99+85×99=(□+□)×□
【分析】利用乘法分配律直接解答。
【解答】解:18×70+18×30=18×(70+30)
99+85×99=(1+85)×99
【点评】解答本题需熟练掌握乘法分配律公式。
10.(2分)把 2.35 的小数点向右移动两位,这个数就扩大到原来的 100 倍;把 20.8
缩小到原数的 是 2.08 。
【分析】把一个小数扩大到它的 10 倍,100 倍,1000 倍......,就是把小数的小数点向右
移动一位,两位,三位......,把一个小数缩小到它的 , , ......,就是把这个
数分别除以 10、100、1000......也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位......,据
此解答。
【解答】解:把 2.35 的小数点向右移动两位,这个数就扩大到原来的 100 倍;把 20.8 缩
小到原数的 是 2.08。
故答案为:100;2.08。
【点评】熟练掌握小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。
11 . ( 3分 )
以上四个图形中,从前面看,形状是 的有 ②④ ;从左面看,形状是
的有 ②③ ;从上面看,形状是 的有 ①④ .(填序号)
【分析】(1)从正面看:图形①看到的是一层三个正方形,图形②看到的是 2层,
,图形③看到的是 2层,第一层3个,第二层最右侧1个;图形④看到的是
.
(2)从左面看:图形①看到的是一排两个正方形,图形②和图形③看到的是 ;
图形④看到的是左边1个正方形,右边2个正方形.
(3)从上面看:图形①看到的是 ,图形②看到的是 T形,图形③看到的是
2层,第一层3个,第二层最右侧1个;图形④看到的是 .
【解答】解:以上四个图形中,从前面看,形状是 的有②④;从左面看,形
状是 的有②③;从上面看,形状是 的有①④.
故答案为:②④,②③,①④.
【点评】本题考查从不同方向观察物体和几何体,解决此题的关键是得到从不同方向观
察立体图形的相应平面图形.
二、仔细推敲,认真判断。(对的在括号里打“√”,错的打“×”)(每题 1分,共 5
分)
12.(1分)9.9987 精确到百分位是 9.99。 × (判断对错)
【分析】精确到百分位,即保留小数点后面第二位,看小数点后面第三位,利用“四舍
五入”法解答,据此判断即可。
【解答】解:9.9987≈10.00,所有原题说法错误。
故答案为:×。
【点评】此题主要考查小数的近似数取值,关键要看清精确到的位数。
13.(1分)25×(5+20)=25×5×20。 × (判断对错)
【分析】分别计算出算式 25×(5+20)和 25×5×20 的结果,看结果是否相等即可。
【解答】解:25×(5+20)
=25×25
=625
25×5×20
=25×(5×20)
=25×100
=2500
625≠2500
原题说法错误。
故答案为:×。
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