广州地四年级下学期期中数学试卷

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2022-2023 学年广东省广州市增城区四年级（下）期中数学试卷
一、选择题。（将正确答案的字母填在括号里，每题 2分，共 20 分）
1．（2分）不改变数的大小，下面的数可以去掉“0”的是（　　）
A．40.5 B．4.50 C．4.05 D．450
2．（2分）三位小数 0.050 读作（　　）
A．零点零五 B．零点零零五 C．零点零五零 D．零点零五十
3．（2分）下列算式中，结果不一定等于 0的是（　　）
A．0÷△，（△≠0）B．△×0 C．△﹣0 D．（△﹣0）×0
4．（2分）比 1.7 大，比 1.9 小的小数有（　　）个。
A．1 B．19 C．20 D．无数
5．（2分）9.155 精确到十分位是（　　）
A．9 B．9.1 C．9.16 D．9.2
6．（2分）把图整个正方形看成“1”，阴影部分用小数表示是（　　）
A．32 B．3.2 C．0.32 D．0.032
7．（2分）下列各数中，读作零点三六八的是（　　）
A．3.68 B．0.368 C．0.386 D．0.0368
8．（2分）下面各数中与“10”最接近的数是（　　）
A．10.2 B．9.9 C．10.02 D．9.99
9．（2分）算式 3×（20+3）的结果和 3×20+3 相比（　　）
A．多 3 B．多 6 C．多 9 D．多 20
10．（2分）43 人要去划船，每只大船能坐 5人，租金是 38 元；每只小船能坐 4人，租金
是35 元。按着最省钱的方式租船，需要租几只大船和几只小船？（　　）
A．6只大船，4只小船 B．9只大船，0只小船
C．8只大船，1只小船 D．7只大船，2只小船
二、填空题（其中第 18 题1分，第 19 题3分，其余各题 2分，共 20 分）
11．（3分）根据 640÷32＝20，写出一个除法算式和一个乘法算式。
除法算式：　 　
乘法算式：　 　
12．（3分）有一个数，十位和百分位上都是 6，个位和十分位上都是 0，这个数写作
，读作　 　．
13．（3分）不改变数的大小，把下面各数写成三位小数
2.7＝　 　8.03＝　 　
14．（3分）8.157 是由 8个 　 　、　 　个十分之一、5个 　 　和
个千分之一组成的。
15．（3分）6542710≈　 　万（保留两位小数）；
395873000≈　 　亿（保留一位小数）。
16．
950m＝　 　km 3kg40g＝　 　kg
1.32m＝　 　cm 7元8分＝　 　元
17．（3分）（1）9.3 缩小到原数的 是 0.093；
（2）0.86 扩大到原数的 1000 倍是 　 　。
18．（3分）把 2.013 的小数点去掉，这个数就扩大到原来的 　 　倍。
19．（3分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.55 　 　6.155
3 　 　2.9
0.8 　 　0.80
23dm　 　0.3m
2.4t　 　2400kg
3.4m2　 　3m24cm2
20．（3分）根据下面的分步算式，在括号里列出综合算式。
25×4＝100，280+100＝380，380÷38＝10 综合算式：　 　
三、计算题（共 24 分）
21．（6分）直接写出得数
0÷32＝
24 0÷4﹣＝
0×7+18＝
720÷90＝
3×25×4＝
（4+2）×25＝
22．（18 分）脱式计算
558﹣（135+258）
49×102 2×49﹣
4200÷25÷8
125×9×8
420÷[15×（43 39﹣）]
68×49+68
四、操作题（共 4分）
23．（3分）画出下面从不同位置看到的图形。
从前面看 从上面看从左面看
24．（1分）涂色表示右面的小数。
五、解决问题（4+4+5+5+6+8，共 32 分）
25．水果店第一天卖出 72 箱，第二天卖出 264 箱，第三天卖出 128 箱，一共卖出去多少箱
梨？
26．学校购买了 90 套桌椅，每张桌子 105 元，每把椅子 95 元。购买这些桌椅一共花了多
少钱？
27．一个正方形菜地边长为 60m，把它的边长缩小到原来的 。缩小后的菜地周长和面积
分别是多少？
28．用 10kg 芝麻可以榨出 4.5kg 芝麻油，1吨芝麻可以榨出多少千克芝麻油？10t芝麻可以
炸出多少 t芝麻油呢？
29．赵老师买了 5副乒乓球拍，花了 120 元；还花了 36 元，买了 12 个乒乓球。每只乒乓
球拍多少钱？每个乒乓球多少钱？
30．某野生动物园推出“一日游”的优惠价：现有成人 4人，儿童 7人一起去动物园游玩，
怎样买票最省钱？最少要花多少钱购买门票？
票价成人：每人 150 元儿童：每人 60 元团体（5人或 5人以上）：每人 100 元
2022-2023 学年广东省广州市增城区四年级（下）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题。（将正确答案的字母填在括号里，每题 2分，共 20 分）
1．【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫
做小数的性质。据此选择即可。
【解答】解：A选项：40.5 去掉 0是4.5，40.5＞4.5，不合题意；
B选项：4.50 去掉 0是4.5，4.50＝4.5，符合题意；
C选项：4.05 去掉 0是4.5，4.05＜4.5，不合题意；
D选项：450 去掉 0是45，450＞45，不合题意。
故选：B。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，
小数的大小不变。
2．【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依
次读出每个数字；进行解答即可。
【解答】解：0.050 读作：零点零五零。
故选：C。
【点评】此题应根据小数的读法进行解答即可。
3．【分析】根据 0的乘除运算法则进行解答即可。
【解答】解：0乘任何数都得 0，0除以任何不是 0的数都得 0。所以A、B、D的结果一
定是 0，C的结果不一定是 0。
故选：C。
【点评】本题主要考查了有关0的乘除运算。
4．【分析】比1.7 大，比 1.9 小的一位小数有 1个，两位小数有 19 个，三位小数有 199 个，
四位小数有 1999 个……
【解答】解：比 1.7 大，比 1.9 小的小数有无数个。
故选：D。
【点评】任何两个大小不同的数之间的数都有无数个。
5．【分析】保留一位小数，即精确到十分位，看小数点后面第二位；然后运用“四舍五
入”法进行解答即可。
【解答】解：9.155 精确到十分位是 9.16。
故选：C。
【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数。
6．【分析】根据图示，把图整个正方形看成“1”，平均分成 100 份，阴影部分占32 份，
用小数表示是 0.32，据此解答即可。
【解答】解：把图整个正方形看成“1”，平均分成 100 份，阴影部分占32 份，用小数表
示是 0.32。
故选：C。
【点评】本题考查了小数的意义和表示方法，结合题意分析解答即可。
7．【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依
次读出每个数字。
【解答】解：0.368 读作：零点三六八。
故选：B。
【点评】解答此题应根据小数读法进行解答。
8．【分析】首先求出每个数与 10 的差各是多少；然后根据差越小，则这个数与 10 越接近，
判断出与 10 最接近的数是哪个即可．
【解答】解：10.2 10﹣＝0.2；
10 9.9﹣＝0.1；
10.02 10﹣＝0.02；
10 9.99﹣＝0.01；
因为0.01＜0.02＜0.1＜0.2；
所以与 10 最接近的数是 9.99．
故选：D．
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是
要明确：哪个数与 10 的差越小，则这个数与 10 越接近．
9．【分析】分别计算出算式 3×（20+3）和 3×20+3 的结果，再求差即可。
【解答】解：3×（20+3）
＝3×23
＝69
3×20+3
＝60+3
＝63
69 63﹣＝6
答：算式 3×（20+3）的结果和 3×20+3 相比多 6。
故选：B。
【点评】解答本题需熟练掌握四则混合运算顺序，准确计算。
10．【分析】大船每人需要：38÷5＝7.6（元），小船每人需要：35÷4＝8.75（元），7.6＜
8.75，所以，在满座的情况下尽量多租大船，43÷5＝8（只）……3（人），如果少租 1
只大船，租 2只小船，这样正好满座，需要的租金最少，由此求解。
【解答】解：38÷5＝7.6（元）
35÷4＝8.75（元）
7.6＜8.75，所以，在满座的情况下尽量多租大船；
43÷5＝8（只）……3（人）
43＝5×7+4×2
也就是租 7只大船和 2只小船最省钱；
38×7+35×2
＝266+70
＝336（元）
答：租 7只大船和 2只小船最省钱，租金是 336 元。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是：根据平均每人租船的钱数，得出坐大船便宜，所以尽量坐
大船，但小船也不能空，那就将 43 这个数进行适当的分组即可。
二、填空题（其中第 18 题1分，第 19 题3分，其余各题 2分，共 20 分）
11．【分析】被除数÷除数＝商，那么被除数÷商＝除数；商×除数＝被除数据此解答即可。
【解答】解：根据 640÷32＝20，写出一个除法算式和一个乘法算式。
除法算式：640÷20＝32
乘法算式：32×20＝640
故答案为：640÷20＝32，32×20＝640。
【点评】本题考查了乘、除法的意义及其之间的关系。
12．【分析】（1）小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写
出每个数；
（2）小数的读法是：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数．
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