一年级上册苏教版数学知识重点汇总

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苏教版数学一年级上册知识点
第一单位《数一数》
1、 有顺序的数一数，从上往下，从左往右数，数一个划一
个。
2、 会用小圆点或其他形状的图形来表示物体的个数，一般
每行画 5 个，一一对应画。
第二单元《比一比》
1、 比较两个或几个物体的长短、高矮。
2、 比较两个或几个物体的轻重。
第三单元《分一分》
1、 按给定的标准或选择一个标准对物体进行分类。
2、 按不同标准对物体进行分类。
第四单元《认位置》
1、 认识左右：
以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的位置为左边。
2、 认识前后：前、后的含义：一般是指面对的方向就是前，
背对的方向就是后。
同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变
化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参
照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变
化。
3、 认识上下：
从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低
处的物体。
4、左右、前后、上下儿歌：
伸伸左手，伸伸右手，摸摸左耳、摸摸右耳；拍拍左肩，拍
拍右肩，
跺跺左脚，跺跺右脚，向上看一看，向下望一望。
向前指一指，向后看一看。
第五单元《认识 10 以内的数》
1、1~10 各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有
几个物体就用几表示。
2、1~10 各数的顺序
从前往后数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1
3、几和第几：
我们学过的 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 这 10 个数，当
表示某物有多少时叫基数，就是我们平时说的“几个”，当
表示某物的次序时叫序数，就是说物体所在的位置，我们平
时说的“第几”。
4、0 的认识：
（1）0 的意义：0 表示一个物体也没有，也表示起点。
（2）0 的读法：0 读作：零
（3）0 的写法：写 0 时，要从上到下，从左到右，起笔处和
收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。
5、0 的加、减法：任何数与 0 相加都得这个数，任何数与 0
相 减 都 得 这 个 数 ， 相 同 的 两 个 数 相 减 等 于 0. 如 0
8=8,9-0=9,4-4=0
6、认识“＞”“＜”和“＝”
（1）“＞”叫做大于符号，读作“大于”， “＜”叫做小
于符号，读作“小于”
大口对大数，尖角对小数。大口朝前大于号，尖角朝前小于
号。
（2）“＝”叫做等号，表示两边的数同样多，读作“等于”。
表示同样多的数我们可以用“＝”连接。
第六单元《认识图形（一）》
1、 长方体的特征：长长方方的，有 6 个平平的面，面有大
有小。
2、 正方体的特征：四四方方的，有 6 个平平的面，面的大
小一样。
3、 圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小
一样，放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。
4、 球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌
子上能向任意方向滚动。
5、 立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状
的立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度
是看不到的，要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更大
的圆柱。
第七单元《分与合》
1、数的组成：一个数（1 除外）分成几和几，先把这个数分
成 1 和几，依次分到几和 1 为止。例如：5 的组成有 1 和 4,2
和 3,3 和 2,4 和 1。
2、把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或
遗漏。
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