二年级数学上册《角的初步认识》重点知识+练习题

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二年级数学上册《角的初步认识》重点知识+练习题
重点知识
1、一个角有（1）个顶点，有（两）条边；两条边是（直直的），都从顶点出发。
【练一练】标出角的各部分名称
2、 角的画法：先画顶点，再画边。
画角时，从一个（点）起，用（尺子）向不同的方向画（两）条直直的线，就画成一
个（角）。
3、 用三角板可以画出直角（课本 40 页图例）。画角时应写上角各部分的名称。（课
本 44 页第 7 题以及给出顶点和一条边，把角补充完整。）
4、 要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角比一比。
量直角的方法：顶点对顶点，一条边对一条边，看另一条边是否重合，重合就是直角，
没有重合就不是直角。
5、 三角尺都有（1）个直角和（2）个锐角。
正方形、长方形都有 4 个角，4 个角都是直角。
6、 角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小、程度有关。
角的两边张开得越大，这个角就越（大）；如果张开得越小，这个角就越（小）。
【用放大镜看一个角，这个角的大小不改变。】
7、用三角尺画直角的方法：三角尺的直角边，沿着一画是直角（一点、二线、三标记。）
8、所有的直角大小都相等。数学书的封面上有 4 个角，4 个都是直角。
9、怎样在一张不规则的纸中得到一个直角？
答：拿一张不规则的纸，先上下对折，再左右对折可以得到直角。
10、数角的个数时，可以先数单个的角，再数由两个单个的角组成的角，再数由三个
单个的角组成的角，依次这样数下去，加在一起就是一共有多少个角。
11、拼角：一直（角）加一锐( 角 )就可以拼成一个钝角。
12、当钟面上是（3）时整和（9）时整时，时针和分针都成（直）角。
练习题
一、填空
1．一个角有（ ）个顶点，( ）条边。
2．比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。
3．拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。
4．角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。
5．在钟面上，3 时整时针和分针组成（ ）角；7 时整时针和分针组成（ ）
角；8 时半时针和分针组成（ ）角。
二、选择
1．一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。
A．1 B．2 C．3
2．三角尺上最大的那个角是（ ）角。
A．钝 B．直 C．锐
3． 左图中有（ ）个角。
A．8 B．7 C．6
4．一个三角形中至少有（ ）个锐角。
A．1 B．2 C．3
5．黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。
A．大 B．小 C．相等
三、解答题
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