(人教版)一年级数学上册知识汇总

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人教版一年级上册第一单元知识点汇总
1.数一数
点数法:数数时,要按一定的顺序来数,从 1开始,数到最后一个事物所对应的
是几,即最后数到几,事物的总数就是几。
远到近等顺序来数数。
123
1
4个小组的学生,3袋糖果等。
2.比多少
同样多:两种事物一一对应后都没有剩余,就说这两种事物的数量同样多。
比多少:两种事物一一对应后,如果一种事物有剩余,那么有剩余的那种事物就多
没有剩余的那种事物就少。
描述物体多或少时,不能只说谁多谁少,应该说“谁比谁多”或“谁比谁少”。
人教版一年级上册第二单元知识要点
1.认识上、下
上是指位置在高处的,与下相对;下是指位置在低处的,与上相对。
2. 判断上、下位置关系的方法:首先确定参照物,再确定所描述的物体是在参照物
的上面,还是在参照物的下面。
物体在上面或下面,应说某物体在另一物体的上面或下面。
3.认识前、后
一般面对的方向是前,背对的方向是后。
4. 判断前、后位置关系的方法:
以参照物为标准,参照物面向的方向是前,背对的方向是后。
物体在前面或后面,应说某物体在另一物体的前面或后面。
定两个以上物体的上、下、前、后位置关系时,要找准参照物,选择的参照物不同
相对的上、下、前、后位置关系会发生变化。
5. 认识左、右
左手所在的一边是左边,右手所在的一边是右边。
要点提示:
1
左边和右边也发生相应的变化。但始终和左手、右手所在的一边保持一致。
2)要确定图中人物的左、右位置关系,可以把自己假设为图中人物来判断。
人教版一年级上册第三单元知识要点
1.1~5 的认识
1)含义:每个数都可以用来表示事物的数量。
2)数序:(从前往后)1,2,3,4,5
3)写法:根据每个数的形状,在田字格中工整地书写
2.比较大小
当两个数相等时,用“=连接;当两个数不相等时,用“<>连接。
3.
1)含义:表示事物的排列顺序。
21
物的顺序就是“第几”。
4.2~5 的分分合合
12的组成:
23的组成:
34的组成:
45的组成:
5.1~5 的加减法
1)加法的意义:把两部分合在一起,求一共有多少。
2)减法的意义:从总数里面去掉一部分,求另一部分。
3)计算:利用数的分与合进行计算。
6.0 的认识与加减法
10的意义:0不仅可以表示一个也没有,还可以表示起点。
2)有关 0的加减法:任何数加 0都得这个数;
任何数减 0都得这个数;
相同的两个数相减等于 0
人教版一年级上册第四单元知识要点
1. 长方体的特征:长长方方的,有 6个平平的面。
2. 正方体的特征:四四方方的,有 6个平平的面,每个面的大小都一样。
3. 圆柱的特征:直直的,上下一样粗,两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆
面。把圆柱横放在桌子上能滚动,立在桌子上就不能滚动。
4. 球的特征:圆圆的,表面是曲面。把球放在桌子上能向任意方向滚动。
5.立体图形的拼组
1)用长方体或正方体可以拼组成不同的立体图形。
2)用小的圆柱可以拼组成更大的圆柱。
人教一年级数学上册要求背熟的公式和口诀
1、一个数从右边起第一位是个位,(表示几个一)第二位是十位.(表示几个十)
三位是百位.(表示几个百)
220有î2说î20有î20个一。
310有î1说î10有î10个一。
4.读作是写语文字,写作是写数î学字
5、个的前面写数学字,个的后面写语文字。
列式计算
+î
就是求部分,用减法计算。(-
比大小多少
求大数比小数多多少,用减法计算。(-)î求小数比大数少多
少,用减法计算。(-)î也就是:求一个数比另一个多几少几
的问题
认时间
1、时针短,分针长。1=60î60=1î1=15
2、分针指着î12是整时,时针指着数字几就是几时,
3、分针指着î6是半时,时针过数字几就是几时半。
4、钟面数字有十二个。两数之间有五小格,一十小格。
5、时针一个数字是一时,一个小格是一分,
6、时针过数字几,就是表示几时多。要问多
请你仔细看分针。
凑十歌
,,
十法:小数,大数。大数,小数。
认识人民币
1=10î1=10î1=100
认识位置
î
加减列
数位对齐,先个(位)后十(位)。5写上加减,再算数值。
1是î1是î10是î9
2子上的起点用î0来表示。
3î1î1î果就是
4减î1加î1
5î0任何î0都得这个数。一个加数不变,另一个
几,和也加几;î一个加数不变,另一个加数减少几,和也减
î6是î0
7减数不变,减数减数不变,减数
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