六年级数学下册 典型例题系列之第二单元图形的放大和缩小专项练习

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六年级数学下册典型例题系列之
第二单元图形的放大和缩小专项练习(解析版)
1.先按 2∶1 的比画出长方形放大后的图形,再把放大后的图形按 1∶4 的比缩
小,并画出来。并算出放大后的图形与原图形的周长比是(<<<<<<<),放大后
的图形与原图形的面积比是(<<<<<<<)。
【解析】
长方形原来的长与宽分别是 4 格、2 格,所以放大后的长:4×2=8(格),宽:
2×2=4(格),作图为①。
缩小后的长:8÷4=2(格),宽:4÷4=1(格),作图为②。
作图如下:
(4+2)×2
=6×2
=12
(8+4)×2
=12×2
=24
24∶12<=2∶1;
4×2=8
8×4=32
32∶8=4∶1
所以放大后的图形与原图形的周长比是(2∶1),放大后的图形与原图形的面
积比是(4∶1)。
2.动手画一画。
(1)图中的 1 号三角形按(<<<<<)∶(<<<<<)缩小后得到 2 号三角形。
(2)按 2∶1 的比画出 2 号三角形放大后的图形。
(3)按 2∶3 的比画出长方形缩小后的图形。
【解析】
(1)1,3<<<
(2)略<<<
(3)略
3.在下面的方格纸上画图。
(1)把图中的长方形按 1∶2 的比缩小后的图形在网格图上画出来。
(2)把图中的梯形按 2∶1 的比放大后的图形在网格图上画出来。
(3)计算放大后的梯形的面积(1 格长按 1<cm 计算)。
【答案】(1)(2)
(3)24cm2
4.按要求画一画。
(1)在上面的方格里画两个大小不同的长方形,使得每个长方形的长和宽的比
都是 2∶1.
(2)画出的大长方形和小长方形长的比是(<<<),宽的比是(<<<).这两个长方
形是放大或缩小的关系吗?为什么?
【答案】(1) <<<
(2)<3:2;<<<3:2;<<<这两个长方形是放大或缩小的关系,因为它们的长的
比和宽的比相同。
5.如图
(1)如图中,图形 B 是把图形 A 按什么比例缩小后可以得到的?<<<<<<<
(2)图形 A 与图形 B 的面积比是多少?
【答案】(1)图形 A 与图形 B 的底边之比:15:5=3:1;高之比为 9:3=3:1
答:图 B 是图 A 按 1:3 的比例缩小得到的.
(2)由(1)可知,图 B 是图 A 按 1:3 的比例缩小得到的则图 B 与图 A 的面积之
比=12:32=1:9.<<<
6.按要求完成(每格表示 1cm2
(1)将图形缩小,使缩小后的图形与原图形对应边长的比是 1∶2。
(2)分别求出缩小后的图形面积和原图形的面积。
【答案】(1)作图如下:
(2)缩小后图形的面积:8 平方厘米;原图形的面积:32 平方厘米。
7.按 3:1 画出放大的图形再把放大的图形按 1:2 画出缩小后的图形。
【答案】
8.(1)下图,方格中标出了 A、B、C、D 四个点,如果用数对表示这 4 个点的
位置,A 为(4,4)、C 为(7,2)。那么 B、D 点的位置用数对表示分别是:
B(<<<<<<<)、D(<<<<<<<)。
(2)如果将 D 点向(<<<<<<<)(填“左”或“右”)平移 2 格后,再顺次连
接 4 个点可以围成一个平行四边形。画出这个平行四边形,我们把这个平行四
边形叫做图形①。
(3)以直线 a 为对称轴,画出这个平行四边形的轴对称图形,得到图形②。
(4)画出图形②按 1∶2 缩小后的图形,得到图形③。
【答案】(1)(2,2);(7,4)
(2)右
(2)(3)(4)作图见详解
9.将下面的三角形放大,使放大后的图形与原图形对应线段的长的比为
2∶1。
(1)画出放大后的图形。
(2)放大后的面积等于(<<<<<<<)小方格。
【解析】
(1)
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